1、1 测量气温 学习目标 1.知道气温的高低决定人体的冷和热。 2.认识气温计，会使用气温计。 3.会根据校园气温变化图，描述气温的变化。 重点:知道物体的冷热程度叫作温度。 难点:掌握气温计的使用方法。 本课主要概念关系图 一、填空题 1.物体的冷热程度叫作_，通常用_()来表示。 2.气温计是测量_的科学仪器。 3.测量气温时，一般选择室外_、_的地方。 4.人体感官对物体的_、_和_的感觉通常是 不准确的，需要_来帮助进行测量。 二、判断题 1.气温计的测量范围是 0100。() 2.观察气温计时要轻拿轻放。() 3.读数时，眼睛要平视液面。() 4.如发现气温计破裂，要立即向老师报告。(
2、) 5.人体能准确地感知当时的气温。() 三、选择题 1.测量气温需要用到的仪器是()。 A.酒精灯B.气温计C.天平 2.下面使用气温计的方法，不正确的是()。 A.放在室外通风的地方. B.放在阳光直射不到的地方 C.保持湿润 3.在气温计上没有标记的是()。 A.单位符号B.刻度C.使用说明 4.下面关于气温的说法，不正确的是()。 A.小明用气温计测出的气温是 52 B.如果发现气温计破裂，要立即向老师报告 C.一天中，一般 14 时气温最高 四、看图填空 五、拓展长廊 下面是某地 7 日内的最高气温变化图， 说说这几天最高气温是如何变 化的。 参考答案 一、1.温度摄氏度 2.气温 3.没有阳光直射通风 4.大小轻重冷热科学仪器. 二、1.X 2. 3. 4. 5.X 三.1.B 2.C 3.C 4.A 四、略 五、前三天气温逐渐升高，第四天气温降至最低，后三天气温逐渐回 升。
