1、第五单元 奇妙的声音4 声音的强弱变化4 声音的强弱变化科学三年级上册DX1.观察皮筋琴的结构，猜想皮筋琴声音的强弱变化跟什么有关。2.通过实验来探究影响声音强弱变化的因素。3.知道什么是噪声及保护听力的办法有哪些。4 声音的强弱变化科学三年级上册DX答：影响声音强弱变化的因素记录表橡皮筋拉开幅度（厘米）振动幅度声音强弱1小弱3中中5大强4 声音的强弱变化科学三年级上册DX 填空题填空题1.影响声音强弱变化的因素是物体_。2.物体振动的幅度越_，声音越强；物体振动的幅度越_，声音越弱。3.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为_。4.声音的强弱可以用_表示。振动的幅度大小噪声
2、分贝4 声音的强弱变化科学三年级上册DX 判断题判断题1.影响鼓声强弱变化的因素主要是敲鼓的快慢。()2.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。()3.当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉。()4.调松二胡的弦能使它发出的声音变强。()5.我们调节电视机的音量时，改变的是声音的强弱。()6.音乐教室里同学们的合唱声属于噪声。()4 声音的强弱变化科学三年级上册DX 选择题选择题1.下列做法中，能让橡皮筋发出更强的声音的是()。BA.换一根更粗的橡皮筋B.加大橡皮筋拉开幅度C.减小橡皮筋拉开幅度4 声音的强弱变化科学三年级上册DX2.下列关于音叉发声的描述，正确的是()。BA.用大小不同的力
3、去敲击同一个音叉，发出的声音高低不同B.用大小不同的力去敲击同一个音叉，发出的声音强弱不同C.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉发出的声音更强4 声音的强弱变化科学三年级上册DX3.下图中，尺子伸出桌面的长度相同，则发出声音最强的是()。CA.B.C.4 声音的强弱变化科学三年级上册DX4.下列关于噪声与听力保护的说法，正确的是()。AA.保护听力的最好办法是远离噪声和控制声源B.我们在用耳机听音乐时，音量越高越好C.再强的噪声也不会损伤听力4 声音的强弱变化科学三年级上册DX 实验探究题实验探究题 下面是探究影响一根橡皮筋发出声音强弱变化的因素的实验，请根据表中数据完成下列各题。4 声音的强弱变化科学三年级上册DX橡皮筋拉开幅度（厘米）振动幅度 声音持续的时间（秒）声音强弱5大10强4较大9较强3较小8较弱2小7弱1.橡皮筋被拉开幅度越大，振动的幅度就越_，听到的声音就越_。2.橡皮筋被拉开幅度越大，振动持续的时间就越_，听到的声音持续的时间就越_。大强长长
