1、英语教案设计英语教案设计 教学课题：教学课题：UnitUnit SixSixFollowFollow meme ! ! 教学目标：教学目标： 1 1 、知识目标：能熟练掌握单词、对话、知识目标：能熟练掌握单词、对话 2 2 、能力目标：培养学生的听说、认读英语对话的能力。、能力目标：培养学生的听说、认读英语对话的能力。 3 3 、情感目标情感目标：教育学生要善于运动教育学生要善于运动，乐于学英语乐于学英语，培养学英语的兴趣培养学英语的兴趣。 教学重点：单词的发音教学重点：单词的发音 教学难点：正确理解英语动作短语的含义。教学难点：正确理解英语动作短语的含义。 教学准备：多媒体课件，教学准备：多
2、媒体课件， 教学过程：教学过程： 一、一、 Warm-upWarm-up（幻灯片（幻灯片 2 2） T T: :LetLets s singsing anan EnglishEnglish songsong “ABCsongABCsong” OK?OK? Ss:Ss: OK,OK, OK,OK, LetLets.s.( (教师放歌曲，学生边唱边做动作）教师放歌曲，学生边唱边做动作） T:T: PleasePlease looklook atat thethe picture.picture. LetLets s reviewreview thethe wordswords . . WhoWho
3、 cancan readread ? ? （幻灯片（幻灯片 3 3）S:S:E Eyeyeearearnosenosemouthmouthfaceface T:T: letlets s do.do.touchtouch youryour eye/toucheye/touch youryour earear Ss:Ss:E Eyeyeearearnosenosemouthmouthfaceface 二二 PresentionPresention ( (讲授新课讲授新课) ) T T: : NowNow wewe areare goinggoing toto havehave a a newnew
4、 lessonlesson todaytoday “UnitUnit SixSix ”( (板板 书书) ) （幻灯片（幻灯片 4 4）T:T:SixSix , ,SixSix , , UnitUnit SixSix , , 第六单元第六单元 L Letets s countcount fromfrom oneone toto six.six.oneonetwotwothreethreefourfourfivefivesixsix T:T:（板书）（板书）FollowFollow meme ! ! 跟我来跟我来 followfollow me!me! 1 1、T T: :NumberNumbe
5、r 1,1, learnlearn toto saysay ! !( (板书板书) ) （幻灯片（幻灯片 5 5）PleasePleaseLookLook atat thethepicture.picture.R Readead afterafter meme thethe words.words. 手手handhand胳膊胳膊 armarm身体身体 bodybody腿腿 legleg脚脚 footfoot 教师教，生跟读（分组读，开火车读，个人读）分解教动作教师教，生跟读（分组读，开火车读，个人读）分解教动作 （幻灯片（幻灯片 6 67 7）PleasePlease openopen you
6、ryour bookbook andand listenlisten toto thethe teacherteacher( (生生 随教师读随教师读) ) 2 2、T:T:PleasePlease readread afterafter meme . .（生跟读句子做动作）（生跟读句子做动作） 3 3、L Letets s practicepractice thethe dialogue.dialogue.（生练习对话）（生练习对话） 4 4、PleasePlease readread andand actact thethe dialogue(dialogue(学生表演学生表演) ) 三三
7、 Drill(Drill(操练操练) ) T T: :（幻灯片（幻灯片 8 8）2 2.Let.Lets s drawdraw( (板书板书) ) T:T:PleasePlease looklook atat thethe picture.picture. 1.1. T:T:bodybodyhandhandarmarmleglegfootfoot 2.2. T:T:PleasePlease showshow youryour picture.picture.goodgood 四四PracticePractice（实践）（实践） 1 1T:T: （幻灯片（幻灯片 9 9）LetLets s ac
8、tact thethe dialogue.dialogue. (Who(Who cancan try?)try?) 2 2教师评价学生表现。教师评价学生表现。 五五ConsolidationConsolidation( (巩固巩固) ) （幻灯片（幻灯片 1010） T T： LetLet singsingthethe songsong . .“bodybody songsong” ( (板书板书) ) 1 1、TheThe teacherteacher singsing thethe song.(song.(教师教唱歌曲教师教唱歌曲) ) 2 2、O Openpen youryour boo
9、kbook andand listenlisten toto thethe tape.tape. 3 3、PleasePlease listenlisten toto thethe songsong . . 六六 H Homeworkomework( (作业作业) ) （幻灯片（幻灯片 1111） 七七 WritingWriting onon thethe blackboadblackboad( (板书设计板书设计) ) UnitUnit SixSixFollowFollow meme ! ! 1 12 23 34 4 picturepicture手手handhand胳膊胳膊 armarm 身体身体 bodybody腿腿 legleg 脚脚 footfoot
