1、四年级信息技术下册教学计划四年级信息技术下册教学计划 一、指导思想：一、指导思想： 根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培 养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能， 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良 好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本情况二、学生基本情况 本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提 高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后 没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
2、有条件的学生家中有电 脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是 上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较 大，操作易生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么 枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴 趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一 步对他们进行正确的引导。 三、三、 教材分析教材分析 本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部都是 PowerPoint 可见 PowerPoint 是这学期学习的重点，又是难点。 知
3、识点：基本的操作和操作的技巧 四、教学目标四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学 生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用 PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性 和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、做一个作品。 五、重难点：基本操作五、重难点：基本操作 六、教学措施六、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习， 适
4、当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 其中学生自学和动手是最主要 的。 七、教学进度具体安排如下表七、教学进度具体安排如下表 周次内容课时 第一周实用的资源与工具1 第二周不识庐山真面目1 第三周沟通无极限1 第四周我请“邮递员”来帮忙1 第五周美好的祝愿1 第六周大海捞针1 第七周“地球妈妈”哭了1 第八周美化环境1 第九周拯救大自然1 第十周“地球妈妈”节日多1 第十一周绿化美丽的家园1 第十二周绿色“小天使”1 第十三周环保“小卫士”1 第十四周密码时代1 第十五周同在蓝天下，共享好资源1 第十六周计算机中的信息世界1 第十七周美丽的“宝岛”台湾1 第十八周我们的地球在“发烧”1
