1、2021新苏教版五年级上册科学 2.光的传播 第一单元 光与色彩 导导 入入 在我们周围有许多光源，这些光源有的是人造 光源，有的是自然光源，有的是通过燃烧发光 的，有的是通过通电发光的。 探探 索索 活动一：预测光的传播路径 这些光的传播路径又有什么共同特点？ 这些光都是光束射出的，而 且光束看起来都是直线。 实验材料： 线香、透明的玻璃容器、激光笔、打火机等等。 活动二：研究光在空气中的传播 实验一：探究光在烟雾中的传播 实验方法： 把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内,盖上盖 子。 待充满烟雾后,打开激光笔,并使光束从各个方向射 入玻璃容器,观察光束在烟雾中传播的现象。 仔细观察 实验现
2、象 光不管从哪个方向射入玻璃容器中，都是沿着 直线传播的，没有拐弯。 实验现象实验现象 从这个实验，我们可以得出光在空 气中是沿着直线传播的这一结论。 实验材料： 手电筒、三张同样大小的硬卡纸、橡皮泥等等。 实验二：探究光的传播途径实验 实验方法： 剪三张同样大小的硬卡纸,在每张硬卡纸中间挖个 小孔。 用橡皮泥固定硬卡纸,使它们保持直立。 左右移动硬卡纸,观察在什么情况下可以看见手电 筒发出的光。 仔细观察 实验现象 一定要顺着箭头所指的方向去看一看， 观察在什么情况下可以看见手电筒发出的 光。 实验注意点实验注意点 我们在什么情况下可以看见手电筒发出 的光？ 只有当所有硬卡纸的小 孔在一条直
3、线上的时候， 我们才可以看见手电筒 发出的光。 为什么只有在所有硬卡纸的小孔处在一 条直线上的时候，我们才可以看见手电 筒发出的光？ 因为光在空气中是沿着 直线传播的，只有所有 硬卡纸的小孔处在一条 直线上的时候，光才不 会被遮挡住，我们才能 够看见手电筒发出的光。 这个实验说明光在空 气中是沿着直线传播的。 情境题 观察图片，想一想，图片上的学生排整齐了吗？你 是如何判断的？ 向左(右)看齐,是调整队列的基本动作, 其要领是:身体立正,头向左(右)摆动60,脚 用小碎步前后左右移动至与左(右)人员看齐, 要求能够看到相邻人员的腮部,且看不到其 后边的人,不能低头或仰头。其原理是光沿 直线传播
4、。 关于光在空气中沿直线传播这个实验，早在2000多年 前，我国古代学者墨子就已经做过类似的实验。这个实 验我们称之为小孔成像实验。 小孔成像 古代学者墨子在小孔成像中看到的现象 是什么？ 光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外 面景物的倒像。 小孔成像这个实验说明了什么？ 说明了光在空气中沿着直线传播。 实验材料： 半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋、蜡烛、剪刀、笔等。 实验二：小孔成像实验 实验方法： 将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢纸杯口，用笔尖在 纸杯的底部扎一个小孔。 点上蜡烛，将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整 纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看见清晰的图像为止。 实验二：小孔成像
5、实验 一定要慢慢的耐心的调整调整纸杯与蜡烛之间的 距离，一直到能够看到清晰的蜡烛图像为止。 实验注意点实验注意点 在实验中看到了清晰的蜡烛图像，不过，蜡烛 图像是倒立的。 实验现象实验现象 为什么蜡烛图像是倒立的呢？ 因为光沿直线传播,烛焰上部发 的光沿直线通过小孔,照在塑料 膜的下部,烛焰下部发出的光通 过小孔照在塑料膜的上部,所以 在塑料膜上形成一个倒立的像。 这个实验说明光在空 气中是沿着直线传播的。 学生活动手册 射击瞄准时，光的传播路径是( )。 A.人眼准星靶标 B.靶标准星人眼 C.人眼准星靶标 B 皮影表演时，光的传播路径是( )。 A.皮影人偶幕布人眼 B.光源皮影人偶幕布 C.光源皮影人偶幕布人眼 C 分别从蜡烛火焰顶端A和底端B画直线至小孔并延伸， 解释小孔成像为什么是倒立的。 这节课，我们通过实验探究了光的传播途径， 懂得了光在空气中是沿着直线传播的。同时，我 们了解了小孔成像的实验，并且动手做了小孔成 像实验，进一步证实了光在空气中是沿着直线传 播的这一原理。 课堂总结课堂总结 课后，有兴趣的同学可以查阅资料， 了解更多的有关光的传播的知识。 课后作业课后作业
