1、UnitUnit8 8HappyHappyNewNewYearYear PartPart A A 教学项目教学项目new words:sing , dance , new year. basic sentences:The New Year is coming. Lets sing. Lets dance. Lets have a party. Good idea! 教学方法教学方法情境教学法、任务型教学法、多媒体教学等。 教学目标教学目标语言知识语言知识1.学习对话中的新单词sing, dance做到能够准确理解词义， 读准字音。 语言能力语言能力1.学会向别人祝贺新年。 2.学会使用Let
2、s.句型来邀请他人一起做事情。 3.学会用“Good idea!”来表示赞同别人的建议。 4.通过学习，提高学生的听力水平和自学水平。 情感渗透情感渗透1. 熏陶艺术情操 2. 制定新年计划 教学重点教学重点引导学生学会使用Lets. 句型来邀请他人一起做事情。 教学难点教学难点注意新词的发音，并运用到实际生活中。 教具准备教具准备图片、卡片、录音机、多媒体课件 教学过程教学过程备注备注 Step 1 、Warming up 1. Greetings. 2. As soon as you can. Review the letters from A to Z. （设计意图：英语热身活动在教学中
3、不可缺少，在这一环节设计 不足三分钟的问好和说单词、字母比赛，速度要稍快点才能调动 学生的热情。） Step 2 Presentation 1.Enjoy a song Happy New Year （设计意图：通过听歌曲能活跃课堂气氛，同时让学生先感知本 课的内容，为后面的学习做好铺垫。） 2.Lead to the topic. （音乐导入，切题快速） 2. Learn the word:New Year (强调首字母大写) 3.Learn the sentence:The New Year is coming. 4. watch the video think about the que
4、stion: How do they spend the New Year eve? （初步感知课文） 5. Learn:Partyhave a party Let have a party (自主拼读单词，培养学生自主学习的能力) 6. Get to know some cultures of the New Year in foreign countries. (文化渗透，开拓视野) 7. Learn the word: sing 8. Learn the sentences: Lets sing. 9. In the same way teach :dance , lets dance.
5、 10. Review: Lets 11. Listen and imitate 12. Change the roles (设计意图：通过师生角色互换，不仅检验学生的语言掌握情 况，而且打破传统的跟读，让学生变被动为主动) Step 3 Extention 1.Play a game:Lucky Numbers 2.Make a plan for New Year. Step4 .Summary Step5 Homework 1.Listen to the tape for 3 times. 2.Sing the song :Happy New Year. 3.Finish the activity book. 4.Make a plan for your New Year. 板书设计 Unit 8 The New Year Part A The new year is coming have a party. Letssing. dance. Good idea!
