1、人类文化是一个不断发展的过程，在这个过程 中，文化之所以得以发展，其过程包括三个方面： 文化传播文化继承文化创新 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新 文化文化 继承继承 文化文化 传播传播 文化多样性文化多样性 要求要求 文化继承性文化继承性 要求要求 文化多样性的表现文化多样性的表现 文化多样性的原因文化多样性的原因 文化多样性的地位文化多样性的地位 对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度 文化传播的多种方式和途径文化传播的多种方式和途径 文化传播的多种媒介和手段文化传播的多种媒介和手段 推动文化交流的意义推动文化交流的意义 对待文化交流的正确态度对待文化交流的正确态度
2、 为什么要实现文化创新？为什么要实现文化创新？ 如何做到文化创新？如何做到文化创新？ 实质实质 文化文化 创新创新 传统文化的含义及内容传统文化的含义及内容 传统文化的特征传统文化的特征 为什么要继承好传统文化？为什么要继承好传统文化？ 对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度 文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系 影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素 要求要求 文化发展文化发展 原因、途径原因、途径 知识网络知识网络 复习该单元我们必须立足复习该单元我们必须立足“一般意义上文化的发展一般意义上文化的发展 过程过程”这一核心，认识民族文化与外来文化、当代文化这一核心，认识民族文
3、化与外来文化、当代文化 与传统文化的关系，理解文化传播、传承和创新是三位与传统文化的关系，理解文化传播、传承和创新是三位 一体、紧密联系的。一体、紧密联系的。 该课主要以该课主要以“文化横向的积累文化横向的积累”为主线，立足世界为主线，立足世界 文化的多样性，分析了世界文化多样性的表现、世界文文化的多样性，分析了世界文化多样性的表现、世界文 化和民族文化的关系、尊重文化的多样性。化和民族文化的关系、尊重文化的多样性。 立足文化的交流，主要分析了文化传播的途径、手立足文化的交流，主要分析了文化传播的途径、手 段以及文化交流的意义。段以及文化交流的意义。一般意义上文化的发展表现为一般意义上文化的发
4、展表现为 横向的交流与借鉴、纵向的继承与发展以及文化创新。横向的交流与借鉴、纵向的继承与发展以及文化创新。 融会贯通 第三课文化的多样性与文化传播 3.1、 世界文化的多样性世界文化的多样性 3.2、 文化在交流中传播文化在交流中传播 20062006- -1212- -2424 考纲展示高频考点 文 化 的 多 样 性 与 文 化 传 播 (1)世界文化多样性的表现; (2)民族文化与世界文化的关 系； (3)尊重文化多样性的意义; (4)文化传播的主要途径; (5)现代文化传播手段的特点 (6)推动文化交流的意义。 1个关系:民族文化与世界文化的 关系。 1个态度:正确对待文化多样性的 态
5、度。 2个表现形式:民族节日和文化遗 产。 3个意义:保护文化遗产的意义、 尊重文化多样性的意义、文化交 流与传播的意义。 3种途径:商业贸易、人口迁徙、 教育。 考情考向分析 1 1、从内容上看，、从内容上看，文化的多样性和文化的传文化的多样性和文化的传 播、交流都是历年高考的重点，每年都有所播、交流都是历年高考的重点，每年都有所 涉及。涉及。 2 2、从形式上看，、从形式上看，往年高考中，选择题和非往年高考中，选择题和非 选择题同时出现，涉及的背景材料也非常广选择题同时出现，涉及的背景材料也非常广 泛，文化遗产、民族节日、各种政治经济文泛，文化遗产、民族节日、各种政治经济文 化交流活动、中
6、国梦等都有所涉及。化交流活动、中国梦等都有所涉及。 知识体系 一是什么文化多样性的含义、主要表现 1、含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 文化多样性，主要是表现为不同民族和国家文化的内容 和形式多样性。 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、主要表现：民族节日和文化遗产。 春节春节 扫尘扫尘 贴春联、挂红灯笼贴春联、挂红灯笼 倒贴倒贴“福福”字、贴窗花字、贴窗花 祭灶、祭祖祭灶、祭祖 吃年夜饭吃年夜饭 守岁守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年拜年 压岁钱压岁钱 圣诞节 圣诞树和圣诞装饰圣诞树和圣诞装饰 庆祝耶稣诞生庆祝耶稣诞生 圣诞聚会圣诞聚会 圣诞大餐
7、圣诞大餐 圣诞老人送圣诞礼物圣诞老人送圣诞礼物 互送圣诞卡互送圣诞卡 唱颂歌和唱颂歌和“报佳音报佳音” 拜年拜年 压岁钱压岁钱 互送圣诞卡互送圣诞卡 圣诞老人送圣诞礼物圣诞老人送圣诞礼物 民族的道德伦理民族的道德伦理 民族的宗教信仰民族的宗教信仰 庆祝耶稣诞生庆祝耶稣诞生 祭灶、祭祖祭灶、祭祖 民族的风土人情民族的风土人情 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道 德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 民族文化异彩纷呈的民族文化异彩纷呈的重要重要载体：载体：民族节日、文化遗产。民族节日、文化遗产。 【特别提醒】【特别提醒】（1 1）民族节日、文化遗产是文化多样性较）民族节
8、日、文化遗产是文化多样性较 为典型的体现形式。为典型的体现形式。此外，语言文字、宗教信仰、思想理此外，语言文字、宗教信仰、思想理 论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等都能体现文化多样论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等都能体现文化多样 性。性。 比较 民族节日文化遗产 区 别 含 义 蕴含着民族生活中的风 土人情、宗教信仰和道 德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人 种学、人类学方面有着世界意义 的纪念文物、建筑物、遗迹等 地 位 是一个民族历史文化的 长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就 的重要标志 意 义 庆祝民族节日，是民族 文化的集中展示，也是 民族情感的集中表达。 领略不同民族
9、文化韵味。 不仅对于研究人类文明的演进具 有重要意义，而且对于展现世界 文化的多样性具有独特作用，它 们是人类共同的文化财富 态 度 要挖掘民族节日的文化 内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破 坏 联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多 姿多彩的魅力 1、文化的多样性不同于文化的多元化 特别提示： 文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。 文化的多元性是指文化的来源和性质以及指导思想上的 差异。既有优秀文化，又有落后、腐朽文化。既有优秀文化，又有落后、腐朽文化。 文化的多元性是文化多样性的一种表现，但不是文化多 样性的发展方向。 我们的态度是：提倡文化的多样性，反对文
10、化的多元性。 u2、尊重文化的多样性并非就是承认和保护一 切文化。 比较区分比较区分：文化遗产等同于世界遗产吗？文化遗产等同于世界遗产吗？ 世界遗产世界遗产 文化遗产：文化遗产：开平碉楼与村落等开平碉楼与村落等 自然遗产：自然遗产：九寨沟等九寨沟等 人类口述和非物质遗产：人类口述和非物质遗产：端午节、京剧等端午节、京剧等 双重遗产（双重遗产（文化文化+自然自然）：）：黄山等黄山等 注意：注意： 并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要文化遗产要 成为世界遗产，必须通过一定的成为世界遗产，必须通过一定的程序程序，由，由联合国教科文联合国教科文 组织组织决
11、定，以决定，以名录名录的方式确定，并给予保护。的方式确定，并给予保护。 结论：文化遗产结论：文化遗产世界遗产世界遗产 文化遗产世界遗产世界文化遗产 区 别 一个国家和民族历史文 化成就的重要标志，它 不仅对于研究人类文明 的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化 的多样性具有独特作用， 它们是人类共同的文化 财富 分为三类：世界文 化遗产、世界自然 遗产、含有文化与 自然两方面因素的 双重遗产。此外， 还开展确定人类口 述和非物质遗产的 工作 并非所有的文化遗 产都成为世界文化 遗产。世界文化遗 产是指有着世界意 义的文化遗产，一 个国家和民族的文 化遗产只有通过一 定程序确认后，才 能成为
12、世界文化遗 产 联 系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚 重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进 具有重要的意义。不能把世界遗产等同于文化遗产，也不能等同 于世界文化遗产 u多角度理解保护文化遗产的意义 从民族从民族 文化角文化角 度看度看 文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家和文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家和 民族历史文化成就的民族历史文化成就的重要标志，重要标志，对于研究人类文明的对于研究人类文明的演演 进进具有重要意义，对于具有重要意义，对于展现世界文化的多样性展现世界文化的多样性具有独特具有独特 的作用，是人类的作用，
13、是人类共同的文化财富共同的文化财富 从文化从文化 传承角传承角 度看度看 继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。对继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。对 文化遗产的保护文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承有利于做到对传统文化的传承，推动民，推动民 族文化发展，族文化发展，维系民族的生存与发展；有利于增强民族维系民族的生存与发展；有利于增强民族 自尊心和自豪感自尊心和自豪感 从文化从文化 创新角创新角 度看度看 任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。文化遗产文化遗产 的保护，有利于在文化传承的基础上，为文化创新奠定的保护，有利于在文
14、化传承的基础上，为文化创新奠定 根基根基 文化遗产内容：物质文化遗产、非物质文化遗产文化遗产内容：物质文化遗产、非物质文化遗产 （1 1）文化遗产是一个国家和民族）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就历史文化成就的的重要重要 标志标志。 （2 2）并非各国所有的文化遗产并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。它都能成为世界遗产。它 是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录 的方式确立，并给予保护。的方式确立，并给予保护。 误区误区2 2：民族节日就是传统习俗：民族节日就是传统习俗 （1 1）内涵不同：）内涵不同：传统习俗传统习俗是指在一定社会
15、群体中约定是指在一定社会群体中约定 俗成、世代相传的俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯风尚、礼节和习惯。 （2 2）民族节日蕴含民族节日蕴含着一个民族的着一个民族的许多传统习俗许多传统习俗的内容的内容 ；但；但传统习俗并传统习俗并不完全通过不完全通过民族节日表现民族节日表现出来，它还出来，它还 可以通过其他文化载体来展现。可以通过其他文化载体来展现。 （2019新课标全国卷新课标全国卷）2019年年3月月23日，在两国领日，在两国领 导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于 中国流失文物艺术品返还的证书。返还的中国流失文物艺术品返还的证书。返还的7
16、96件（套）件（套） 文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武 士立俑、宋代黑釉瓷士立俑、宋代黑釉瓷是承载民族记忆的宝贵遗是承载民族记忆的宝贵遗 产。流失文物返还中国的启示是产。流失文物返还中国的启示是 保护文化遗产需要世界各国共同努力保护文化遗产需要世界各国共同努力 尊重文化多样性就要尊重各民族文化尊重文化多样性就要尊重各民族文化 保护文化遗产是文化传承发展的根本动力保护文化遗产是文化传承发展的根本动力 保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途 径径 ABCD 【解析】本题主要考查文化遗产、文化多
17、样性的知识。【解析】本题主要考查文化遗产、文化多样性的知识。 材料中，意大利把我国流失在他们国家的文物，归还材料中，意大利把我国流失在他们国家的文物，归还 给了我国，而这些文物是承载我国民族记忆的宝贵遗给了我国，而这些文物是承载我国民族记忆的宝贵遗 产，可见，这说明保护文化遗产需要各国共同努力，产，可见，这说明保护文化遗产需要各国共同努力， 尊重文化多样性就要尊重各民族文化，故尊重文化多样性就要尊重各民族文化，故正确；正确； 保护文化遗产有利于文化的传承发展，但不是其根本保护文化遗产有利于文化的传承发展，但不是其根本 动力，故动力，故错误；文化多样性是不同文化相互融合的错误；文化多样性是不同文
18、化相互融合的 前提，不是途径，排除前提，不是途径，排除。故选。故选A。 （20182018陕西黄陵中学期末）陕西黄陵中学期末）20172017年年1010月月4 4日中秋晚会首次移师东北日中秋晚会首次移师东北 ，在素有，在素有“百湖之城百湖之城”美誉的黑龙江大庆举办。此次晚会既有美誉的黑龙江大庆举办。此次晚会既有“一一 带一路带一路”“”“香港回归香港回归2020周年周年”“”“建军建军9090周年周年”“”“喜迎十九大喜迎十九大”等众等众 多的家国情怀，也有小家庭里花好月圆、温馨感动的亲情画面。作多的家国情怀，也有小家庭里花好月圆、温馨感动的亲情画面。作 为中华民族重要的传统节日之一，中秋节
19、为中华民族重要的传统节日之一，中秋节 具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝梯的血脉亲情具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝梯的血脉亲情 包含着生活中的民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿包含着生活中的民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿 望望 是民族历史文化成就的重要标志和人类社会发展的独特标识是民族历史文化成就的重要标志和人类社会发展的独特标识 蕴藏着丰富的文化内涵，是中华文化源远流长的见证蕴藏着丰富的文化内涵，是中华文化源远流长的见证 A A B B C C D D 真题演练真题演练 （2018四川遂宁期末）四川遂宁期末）第三届海上丝绸之路文化遗产保第三届海上丝绸之路文化遗产保
20、 护国际论坛于护国际论坛于2017年年12月月12日至日至14日在琼海博鳌举行。日在琼海博鳌举行。 本次论坛在本次论坛在“一带一路一带一路”倡议指导下，围绕海上丝绸之倡议指导下，围绕海上丝绸之 路文化遗产保护与传承等问题展开多方探讨。世界各国路文化遗产保护与传承等问题展开多方探讨。世界各国 重视保护世界文化遗产，是因为重视保护世界文化遗产，是因为 对研究人类文明演进有重要意义对研究人类文明演进有重要意义 是民族文化的集中展示和表达是民族文化的集中展示和表达 是推动人类文明进步的重要动力是推动人类文明进步的重要动力 有利于展现世界文化的多样性有利于展现世界文化的多样性 A B C. D 真题演练
21、真题演练 （2018广西桂林期末）广西桂林期末）2018年，广西将完成三江侗族年，广西将完成三江侗族 村寨保护管理规划编制和三江侗族村寨申遗文本编制村寨保护管理规划编制和三江侗族村寨申遗文本编制 ，并与湖南等侗族村寨联合申遗省区向国家文物局提，并与湖南等侗族村寨联合申遗省区向国家文物局提 交申请报告，力争列入国家交申请报告，力争列入国家2020年推荐申报世界文化年推荐申报世界文化 遗产项目。这样做是因为遗产项目。这样做是因为 文化遗产是维系人类文化发展的决定因素文化遗产是维系人类文化发展的决定因素 文化遗产是人类历史文化成就的重要标志文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 申报世界文化遗产项目有
22、利于研究侗族文化的演进申报世界文化遗产项目有利于研究侗族文化的演进 申报世界文化遗产项目有利于增加所有居民的收入申报世界文化遗产项目有利于增加所有居民的收入 A B C D. 真题演练真题演练 （2017河南商丘期中）河南商丘期中）2016年年8月月15日至日至10月月7日，云日，云 南民族村举办近两个月的南民族村举办近两个月的“目瑙纵歌夜目瑙纵歌夜 天天火把节天天火把节”狂狂 欢之夜活动。目欢之夜活动。目瑙瑙纵歌节纵歌节 蕴含着民族生活中的风土人情蕴含着民族生活中的风土人情 是一个民族全部文化的长期积淀是一个民族全部文化的长期积淀 展现了世界文化多姿多彩的魅力展现了世界文化多姿多彩的魅力 是
23、民族历史文化成就的重要标志是民族历史文化成就的重要标志 A B C D 真题演练真题演练 . .（20152015海南卷）海南卷）18.18.中国珠算成功申遗中国珠算成功申遗 提供了创新中华文化的成功案例提供了创新中华文化的成功案例 丰富了中华民族精神的时代内涵丰富了中华民族精神的时代内涵 促进了中外文化交流互鉴促进了中外文化交流互鉴 彰显了中华文化的独特魅力和价值彰显了中华文化的独特魅力和价值 A. A. B. B. C. C. D. D. D 真题演练真题演练 1 1、文化是民族的（原因和表现）：文化是民族的（原因和表现）： 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因各民族间经济的和政
24、治的、历史的和地理的等多种因 素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以， 文化是民族的，各民族都有自己的文化文化是民族的，各民族都有自己的文化个性个性和和特征特征。 2 2、文化是世界的（原因和表现）：、文化是世界的（原因和表现）： 由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律， 在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规 律。文化是律。文化是世界的世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。少的色彩
25、。 考点二、文化的民族性和世界性考点二、文化的民族性和世界性 考点突破深度剖析 3、文化是世界性和民族性的统一 文化既是民族的，又是世界的，世界文化是由不同民族、不同国 家的文化共同构成的。 (1)文化的世界性和民族性的关系。二者是一般与个别、普遍性 与特殊性的关系。文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即 世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特 性，它使世界上各民族的文化互相区别开来。 （2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化 又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (3)文化的世界性和民族性，反映了世界各种文化的统一性和差 异性的辩证关系。文
26、化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性 寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。民族性和世界性的 界限具有相对性，他们在一定条件下相互转化。 从哲学上认识和把握文化的民族性与世界性的关系从哲学上认识和把握文化的民族性与世界性的关系 ( (体现了矛盾的特殊性与普遍性关系的原理体现了矛盾的特殊性与普遍性关系的原理) ) (1)(1)文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关 系，而不是整体与部分的关系，它们反映了世界各种文化的差异系，而不是整体与部分的关系，它们反映了世界各种文化的差异 性和统一性的辩证关系。性和统一性的辩证关系。
27、(2)(2)文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的 共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上 各民族文化相互区别开来各民族文化相互区别开来 (3)(3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存 在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失 去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。去了文化的民族性，文化的世界性也就不存
28、在了。 (4)(4)民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化 1 1、反对错误倾向：、反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为割裂文化的个性和共性，表现为 两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异 ，而看不到普遍规律；二是只看到不同民族文化的，而看不到普遍规律；二是只看到不同民族文化的 共性，却抹杀它们之间存在的差异共性，却抹杀它们之间存在的差异。 2 2、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的 个性不代表文化没有一致性。个性不代
29、表文化没有一致性。 3 3、文化差异、文化差异文化优劣。文化优劣。各民族文化有差异，但没各民族文化有差异，但没 有高低贵贱和优劣之分，各民族文化都是世界文化有高低贵贱和优劣之分，各民族文化都是世界文化 的重要组成部分的重要组成部分 特特别别示示提提 （2018四川遂宁期末）四川遂宁期末）亡灵节时，墨西哥人民载歌载亡灵节时，墨西哥人民载歌载 舞、欢欣酒脱；清明节时，我们严肃庄重地踏青祭祖舞、欢欣酒脱；清明节时，我们严肃庄重地踏青祭祖 ，告慰亡灵，祭奠英魂。但无论是墨西哥的亡灵节还，告慰亡灵，祭奠英魂。但无论是墨西哥的亡灵节还 是中国的清明节，都表达着对死者的思念和对死亡的是中国的清明节，都表达着
30、对死者的思念和对死亡的 尊重。这表明尊重。这表明 不同民族文化具有共性和普遍规律不同民族文化具有共性和普遍规律 庆祝民族节日是民族情感的集中表达庆祝民族节日是民族情感的集中表达 文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点 各民族文化是根本不同、互不相容的各民族文化是根本不同、互不相容的 A B C D 真题演练真题演练 （2017江苏苏北四市联考）江苏苏北四市联考）“春雨惊春清谷天，夏满春雨惊春清谷天，夏满 芒夏暑相连芒夏暑相连-”二十四节气被誉为二十四节气被誉为“中国的第五大发中国的第五大发 明明”，它的发现和传播对中国农业生产和农民生活有，它的发现和传播对中国农业生产
31、和农民生活有 着极大的影响。着极大的影响。2016年年11月，它被列入人类非物质文月，它被列入人类非物质文 化遗产代表作名录。这表明化遗产代表作名录。这表明 节气文化既是民族的又是世界的节气文化既是民族的又是世界的 节气文化是民族文化的集中展示节气文化是民族文化的集中展示 民族节日是民族历史文化成就的重要标志民族节日是民族历史文化成就的重要标志 我国有深厚的文化底蕴和丰富的文化资源我国有深厚的文化底蕴和丰富的文化资源 A B C D 真题演练真题演练 儒家强调人有仁义礼智信五常之性，这是中国人信奉儒家强调人有仁义礼智信五常之性，这是中国人信奉 的主流人性论。不仅中国人如此，外国人也如此。美的主
32、流人性论。不仅中国人如此，外国人也如此。美 国人也信奉仁义礼智信，英国人也绝不反对父义母慈国人也信奉仁义礼智信，英国人也绝不反对父义母慈 兄友弟恭子孝。这主要说明兄友弟恭子孝。这主要说明 文化是民族的，也是世界的文化是民族的，也是世界的 各民族都有自己的文化个性和特征各民族都有自己的文化个性和特征 不同民族文化具有共性和普遍规律不同民族文化具有共性和普遍规律 不同民族文化之间需要交流、借鉴不同民族文化之间需要交流、借鉴 A B C D 真题演练真题演练 著名川菜著名川菜“夫妻肺片在美国有一个源自好菜坞同名电夫妻肺片在美国有一个源自好菜坞同名电 影的英文名影的英文名“史密斯夫妇史密斯夫妇”，在美
33、国颇受认可。休斯敦，在美国颇受认可。休斯敦 Pepper Twins双椒川菜馆的招牌凉菜双椒川菜馆的招牌凉菜“夫妻肺片夫妻肺片”荣荣 登登“美国美国2017餐饮排行榜餐饮排行榜”榜首，并被选为榜首，并被选为“年度开年度开 胃菜胃菜”。这表明。这表明 文化既是民族的，又是世界的文化既是民族的，又是世界的 民族文化是一个民族的独特标识民族文化是一个民族的独特标识 文化交流能够増强文化的影响力文化交流能够増强文化的影响力 文化融合能够减少中西文化差异文化融合能够减少中西文化差异 A B C D 真题演练真题演练 (1)(1)必要性：必要性：文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化既是民族的，
34、又是世界的。各民族都有自己的 文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)(2)地位：地位：文化多样性是人类社会的文化多样性是人类社会的基本特征基本特征，也是人类文明进，也是人类文明进 步的步的重要动力重要动力，是文化创新的，是文化创新的重要基础重要基础。 (3)(3)意义：意义： 尊重文化多样性是发展尊重文化多样性是发展本民族文化本民族文化的内在要求。民族文化起着的内在要求。民族文化起着 维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展 的精神根基。的精
35、神根基。 尊重文化多样性是实现尊重文化多样性是实现世界文化繁荣世界文化繁荣的必然要求。的必然要求。 只有保持世界文化的多样性，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机世界才更加丰富多彩，充满生机 与活力。与活力。 二为什么二为什么尊重文化多样性的地位、意义尊重文化多样性的地位、意义 尊重文化多样性的意义 表现原因 尊重文化多样 性是发展本民 族文化的内在 要求 民族文化是民族身份的重要标志。在一个民族 的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与 发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊 重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文 化。 尊重
36、文化多样 性是实现世界 文化繁荣的必 然要求 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而 且属于整个世界。各民族文化都以其鲜明的民 族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会 的进步和发展。 特别示提 尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发 展好本民族文化。展好本民族文化。 态度：态度：既要既要认同本民族文化认同本民族文化，又要尊重，又要尊重其它民族文化其它民族文化，相互，相互 借鉴，借鉴，求同存异，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣 进步。进步。 原则：原则：遵循遵循各民
37、族文化一律平等各民族文化一律平等的原则。的原则。 要求：要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处， 共同促进世界文化的繁荣。共同促进世界文化的繁荣。 我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要 更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者， 增强中华文化国际影响力。增强中华文化国际影响力。 三、怎么办三、怎么办尊重文化多样性的态度和原则尊重文化多样性的态度和原则 文化认同文化认同 文化认同是一种群体文化认同的
38、感觉，是一种个文化认同是一种群体文化认同的感觉，是一种个 体被群体的文化影响的感觉。文化认同，尤其是体被群体的文化影响的感觉。文化认同，尤其是 对外来文化价值的认同，足以瓦解一国的政治制对外来文化价值的认同，足以瓦解一国的政治制 度，一个民族的凝聚力；反之，本国人民对自身度，一个民族的凝聚力；反之，本国人民对自身 文化的强烈认同，既是该国自立于世界民族之林文化的强烈认同，既是该国自立于世界民族之林 的伟大精神力量，又是使民族在激烈的国际竞争的伟大精神力量，又是使民族在激烈的国际竞争 中立于不败之地的内在因素。中立于不败之地的内在因素。 【知识拓展】 【特别提示】 坚持各民族文化一律平等并不是将
39、其他坚持各民族文化一律平等并不是将其他 民族文化与本民族文化同样对待。民族文化与本民族文化同样对待。 发展文化，首先要植根于本民族的文化发展文化，首先要植根于本民族的文化 土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学 习世界文化的有益成果，且坚持以我为主，习世界文化的有益成果，且坚持以我为主， 为我所用的原则。为我所用的原则。 从从文化生活文化生活的角度，谈谈你对的角度，谈谈你对“ 1.“各美其美”是指认同和尊重本民族文化； 2.“美人之美”是指尊重其他民族文化； 3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间， 应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进 世界文化的
40、共同繁荣。 著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美各美 其美，美人之美，美美与共，天下大同其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点这一观点 说明的是什么道理？说明的是什么道理？ 对待文化的多样性的正确态度应该是：对待文化的多样性的正确态度应该是：既要认同本民族文化，既要认同本民族文化， 又要尊重其他民族文化。又要尊重其他民族文化。在发展本民族在发展本民族 文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 “各美其美各美其美”说明尊重文化的多样性，说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的首先要尊重自己民族
41、的 文化，培育好、发展好本民族的文化。文化，培育好、发展好本民族的文化。 “美人之美，美美与共美人之美，美美与共”就是要就是要尊重其他民族的文化尊重其他民族的文化，承认文，承认文 化的多样性化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。必须遵循各国文化一律平等的原则。 “美美与共，天下大同美美与共，天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世界文说明尊重文化的多样性是繁荣世界文 化的必然要求化的必然要求。各民族在遵循各国文化一律平等的原则的基础。各民族在遵循各国文化一律平等的原则的基础 上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。 （2018山西太原阶段性测评
42、）山西太原阶段性测评）“一帯一路一帯一路”是经济、贸易是经济、贸易 之路，也是文化、友谊之路。在之路，也是文化、友谊之路。在“一带一路一带一路”建设中，建设中， 面对不同的民族语言、风俗习惯和宗教信仰，正确的面对不同的民族语言、风俗习惯和宗教信仰，正确的 态度和做法是态度和做法是 固守民族文化，强化自身优势固守民族文化，强化自身优势 尊重民族差异，包容多样文化尊重民族差异，包容多样文化 倡导文明宽容，促进互学互鉴倡导文明宽容，促进互学互鉴 全面吸收借鉴，认同外来文化全面吸收借鉴，认同外来文化 A B C D. 真题演练真题演练 C C （2017宁夏银川模拟）宁夏银川模拟）中国人的名字大多承载
43、着家庭的期待和祝中国人的名字大多承载着家庭的期待和祝 福，比如福，比如“弘毅弘毅”“”“冰心冰心”“”“博雅博雅”等等。可在美国哥伦比亚大等等。可在美国哥伦比亚大 学发生了带有明显种族歧视的学发生了带有明显种族歧视的“撕名牌撕名牌”事件（学生宿舍门上贴事件（学生宿舍门上贴 有中文发音的名牌被人撕掉）。对此事件的评论可以是有中文发音的名牌被人撕掉）。对此事件的评论可以是 只有注重发展本民族文化才能认同其他民族文化只有注重发展本民族文化才能认同其他民族文化 对其他民族文化的不尊重就是对本民族文化的自负或自卑对其他民族文化的不尊重就是对本民族文化的自负或自卑 优秀的传统文化能增强民族自信心和自豪感优
44、秀的传统文化能增强民族自信心和自豪感 各民族文化应一律平等，需要尊重差异，和陸相处各民族文化应一律平等，需要尊重差异，和陸相处 A B C D 真题演练真题演练 C C “物之不齐，物之情也。物之不齐，物之情也。”当莎翁遇上孟子，有各当莎翁遇上孟子，有各 美其美的价值碰撞，也有美美与共的文化共情。这美其美的价值碰撞，也有美美与共的文化共情。这 给我们的启示是给我们的启示是 A世界各民族文化是个性与共性的统一世界各民族文化是个性与共性的统一 B文化具有鲜明的民族性文化具有鲜明的民族性 C首先要培育好、发展好本民族文化首先要培育好、发展好本民族文化 D全面吸收借鉴外来文化全面吸收借鉴外来文化 A
45、真题演练真题演练 中国的围桌而食追求的是一种家庭气氛，体现的是一中国的围桌而食追求的是一种家庭气氛，体现的是一 种情感关怀；西方的分食制显现出一种独立性。中国种情感关怀；西方的分食制显现出一种独立性。中国 饮食讲究色香味形，更注重饮食文化；西方饮食讲究饮食讲究色香味形，更注重饮食文化；西方饮食讲究 营养搭配，更注重健康。这表明营养搭配，更注重健康。这表明 A文化既是民族的，又是世界的文化既是民族的，又是世界的 B要培育好、发展好本民族的文化要培育好、发展好本民族的文化 C文化具有多样性和差异性文化具有多样性和差异性 D社会实践的差异导致文化差异社会实践的差异导致文化差异 C 真题演练真题演练
46、（20152015年北京卷年北京卷2626）盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞 兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机北京故宫博物北京故宫博物 院一改人们印象中的院一改人们印象中的“正襟危坐正襟危坐”，以管藏文物和古典，以管藏文物和古典 建筑为元素创作了多款热销产品。这说明：建筑为元素创作了多款热销产品。这说明： A.A.文化继承的核心是发掘其经济价值文化继承的核心是发掘其经济价值 B.B.传统文化的具体内涵需要保持稳定传统文化的具体内涵需要保持稳定 C.C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接 D
47、.D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益 C C 真题演练真题演练 探究一探究一：中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶：中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶 的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世 界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的， 既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中 国主张国主张“和而不同和而不同”，而欧盟强调，而欧盟强调“多元一体多元一体”。中。中 欧要共同努力，促进人
48、类各种文明之花竞相绽放。欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。 -习近平在欧洲学院的演讲习近平在欧洲学院的演讲 （1 1）结合材料一）结合材料一,“,“中国主张中国主张“和而不同和而不同”，而欧盟，而欧盟 强调强调“多元一体多元一体”。请你运用。请你运用“世界文化的多样性世界文化的多样性” 知识知识阐述这一文明观的理论依据。阐述这一文明观的理论依据。 真题演练 （1 1）结合材料一结合材料一,“,“中国主张中国主张“和而不同和而不同”，而，而 欧盟强调欧盟强调“多元一体多元一体”。请你阐述这一文明观的。请你阐述这一文明观的 理论依据理论依据。 答案： 文化多样性是人类社会的基本特征，是人
49、类 文明进步的重要动力。 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要 求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性 和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世 界文化中不可缺少的色彩。 1.1.文化传播的含义：文化传播的含义： 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情 感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视 为文化传播为文化传播。 2.2.重要途径：重要途径： 商业贸易商业贸易、人口迁徙人口迁徙、教育教育。 其他途径：其他途径： 亲朋聚会、亲朋聚会、外出旅游外出旅游，以及各种政治、经济、，以及各种政治、经济、文化文化活活 动等。动等。 考点三、文化在交流中传播考点三、文化在交流中传播 文化交流的过程，就是文化传播的过程文化交流的过程，就是文化传播的过程 途径具体表现 商业贸易 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含 的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程 交流文化 人口迁徙 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播， 都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响 教育 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文 化传播方式 其他途径 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经
