1、Unit 3 Staying Healthy 一、教学内容： 开心英语六年级上册：Words and Target. 本单元 的主要话题是谈论健康， 此课为本单元的第一课时， 是一节教学新课。 主要教学内容是 Words 部分。 通过本单元的学习， 让学生知道怎样的 生活习惯有利于身体健康，唤起学生保持健康生活的意识。 二、本节课的教学对象是三板小学六（1）班的学生，经过三年的英 语学习和本册的 Unit1 、 Unit2 的学习后， 学生在英语学习上已经掌 握了一定的方法，并具备了一定的听、说、读、写的语言知识和语言 技能。六年级的学生对英语依然有着浓厚的学习兴趣和好奇心，能综 合运用英语。
2、 三、教学目标： 1、知识与能力目标： （1）能够认、读、写本单元的重点单词和句型。 （2）能够给生活不健康的朋友提出建议。 （3）通过各种活动，训练学生的听说读写能力，从而提高学生的英 语综合能力。 2、情感态度目标 渗透健康饮食和健康生活习惯的重要性， 唤起学生保持健康生活的 意识，提倡学生多进行体育锻炼，要有合理的饮食习惯。 三、教学重难点 1、教学重点： （1）将本节课的重点单词和句型具体运用。 （2）能用英语对不同的生活习惯进行描述和讨论。 四、教学准备：多媒体课件，实物 五、教学过程 Step 1 Warming up 1.1: Greeting 1.2: Sing a song:
3、chocolate cake 1.3: Brainstrom&Free talk: review the words about food and talk about food Step 2 Presentation 2.1: Show the picture of Ben and Tom:( they are twins, but they have different habits) 2.2: To learn the new words: Ben is thin because he eats plenty of vegetables, he drinks enough water,
4、he gets plenty of exercise, so he is healthy. Tom is fat beacust he eats too much junk food, he drinks not enough water, he eats too much candies and chocolate, so he is unhealthy, 2.3：Group work: Discuss and give some advice to unhealthy Tom. Step 3: Practice 3.1: Read the words 3.2: Show some food
5、 (Teacher ask:Is it good for me? Ss answer and make sentences) 3.3: Pair work: Fill in the blank and practice the dialogue 3.4: Group work；Do a survey Step 4 Extension Writing: Write down your habits Step 5 Emotional educatiom 1. An apple a day keep the doctor away 2. Go to bed early and get up early, makes a man healthy, wealthy and wise. Step 6 Homework Write an E-mail to Tom 六、教学板书 Unit 3 Staying Healthy BenTom eat plenty of vegetableeat too much chocolate get plenty of exerciseeat too much junk food drink enough watereat not enough fruit good for himbad for him healthyunhealthy
