第1课 自主选择课余生活,同学们，下面有两张关于假期生活的安排，你觉得谁的更合理？为什么？,你觉得安排的合理吗？为什么？,我想_， 因为_。,各小组交流讨论：,合理安排课余活动,请同学们阅读课本4-5页的3个小片段,合理安排课余活动,总结,1.你认为网络游戏是健康的课余生活吗？,请同学们看课本第6页的图文，思考下面的问题。,2.你对“健康”有了什么样的理解？举例说一说，健康课余活动有哪些，从这些活动中可以有什么收获？,思考,怎样合理的安排课余生活？,1.你有什么好的安排课余生活的做法可以分享给大家？,2.在课余生活中我们要注意什么呢？,课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。,总结,1.课余时间，下面哪个同学安排比较合理（ ） A.我最喜欢看电视，课余时间看电视是我唯一的活动。 B.我喜欢看书，看了很多有益的书籍。 C.上网打游戏特别有意思，我经常打游戏。,2.下面说法正确的是 ( ) A.健康、有益的玩，有利于我们的成长。 B.对学生来说学习最重要，所以玩是没有意义的。 C.玩就是浪费时间，我才不会去玩。,课堂总结,当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。,板书设计,自主选择课余生活 1.有意义的课余活动 2.健康的课余生活 3.合理安排课余生活,
