1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板 0 02 21 12 2 在暑假里,有什么事情或是人给你留 下了比较深的印象? 金秋,门已打开! 进入六年级,你准备好了没有? 当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意 境,流连忘返,这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是 你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文; 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,妙语连 珠,别忘了,这也是语文。 目 录 01. 01.规范学习习惯规范学习习惯 02. 02.小学语文怎么学小学语文怎么学 03. 03.老师寄语老师寄语 规范学习习惯 规范学习习惯 (听、说、读、写
2、、问、想) u 读书姿势规范:“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”; u 握笔、写字姿势规范:“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳” u 手腕操:(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转 手腕,指节收缩益手脑。) 规范学习习惯 认识“聪”字(板书,引导学生看字形。) 这个“聪”字告诉我们,要想成为一个聪明的孩子, 必须做到: “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 。 这是成为优秀生的四件法宝 “聪聪” 规范学习习惯 上课时,大家要带上这四件法宝:上课时,大家要带上这四件法宝: p 带上“眼” 要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上 播放的课件,不要东张西望。 p 带上“口” 要大声读
3、书,回答问题,不要畏畏缩缩。 p 带上“耳” 要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言,别 让自己的耳朵开小差。 p 带上“心” 要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感 受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。 小学语文怎么学 【故事】 一个聪明、善良的孩子,在山里遇到一位能够点石成金 的老人。老人把一块石头化成金送给他,他摇摇头不要。老 人索性把一座小山化成金送给他,他仍然摇头不要。老人生 气了,大声训责:一座金山还不要,你到底要什么?,孩 子回答:我要学你点石成金的方法. 这个故事给我们这样的启示:一个人若掌握了学习方法, 就犹如获得点石成金的本领。 小学语文怎么学 得其法者事半功倍
4、,不得其法者事倍功半得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半 怎样学好小学语文?我认为以下5个方法是学好语文的基础,是打开语文这把锁的金钥匙,大 家不妨试一试。 一、认真预习课文一、认真预习课文 能学习 1.读课文;2.标序号; 3.圈生字; 至少读3次 标自然段或小节号 懂学习 4.划词语; 5.学生字; 6.思课后题; 会学习 7.提问题 小学语文怎么学 二、专心致志听课 1.认真听;2.善于思;3.大胆说;4.勤于记; 边听边思考书上圈划,记下重点、难点和疑点; 很多同学往往不注意课堂听讲这一环节,一节 课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上, 真是得不偿失。 小学语文怎么学 三、独立作业
5、1.串珍珠;(好方法)2.及时、认真做;3.细 检查;4.多请教。 检查有没有掌握学习,上课有没有听。如果课 上根本没听懂,下课后也不问,抄袭同学的作 业后向老师交差完事,这是对自己的不负责, 严厉处罚。 小学语文怎么学 四、坚持多读多写 每天要保证有半个小时读书时间,时间可以是整块的,也可以是分散的, 每天睡觉前问一问自己,今天读书有半个小时吗?欧阳修利用“马上、枕 上、厕上”读书,郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵,是我们学习的 榜样。一周读一本,一学期就是十几本,一年就是30本,小学六年就是百 来本了。这些书,不仅可以让你自信轻松考试,而且将受用一辈子。 (课前2分钟故事大王,每个人轮流
6、上台讲,故事和感想。要求:清楚、完 整、有趣、感想) 1每天带一本书进校园;2 办写作大王展览; 小学语文怎么学 五、查工具书及主动询问 读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多,除了字 典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。 最常用的工具书如新华字典、现代汉语词典、古汉语常用字 字典、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典、成语词典等。 敏而好学,不耻下问.凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人 请教,问老师,问同学,问家长,学习还需要有追根刨底的精神,真理往往在 研讨中诞生,智慧的火花只有在碰撞中闪现。 小学语文怎么学 学习的五种方法 以上5种方法,既是学
7、习语文的技巧,也是学好语文的习惯,更是打 开语文这把锁的钥匙。真可谓“有了金钥匙, 不愁锁不开”。 p 习惯比聪明更重要 老师寄语 老师寄语 赵老师愿意和大家漫游语文世界 你会优秀吗? 我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢? 同学们你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好 朋友,能教会我们知识,帮助我们不断地进步。咱们 一起来看一看,多漂亮呀! 谁能说说在封面上你看到了什么? 老师寄语 读读 语文书中最重要的部分目录部分 读了这些题目,你最想读哪个故事? 老 师 寄 语 老师寄语 刚才我们读了每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论刚才我们读了每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论 着最喜欢的课文,谈论着最漂亮的图画,我们真应该着最喜欢的课文,谈论着最漂亮的图画,我们真应该 为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到 高兴。高兴。 老师寄语 上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考 后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突 破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦 和丰硕收获。 愿大家茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。 新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家 庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天! 我们必须抓住时间中的分分秒秒,端正自己的学习态 度,以饱满的热情投入到学习中去