1、开学第一课 称呼：王老师 请在此处放 上您的靓照 办公室：教师办公室 进门右手边 学习科学有什么用呢？ 同学们在暑假期间， 进行过哪些科学知识的学习呢？ 交流分享 01 02 为什么妈妈知道明天会下雨？ 03 为什么湿湿的衣服能被晒干？ 为什么游泳要戴游泳圈？ 生活中的疑问 浏览教材 水空气天气 本学期要学习的内容 1、水到哪里去了 2、水沸腾了 3、水结冰了 4、冰融化了 5、水能溶解多少物质 6、加快溶解 7、混合与分离 8、它们发生了什么变化 1、感受空气 2、空气能占据空间吗 3、压缩空气 4、空气有质量吗 5、一袋空气的质量是多少 6、我们来做“热气球” 7、风的成因 8、空气和我们
2、的生活 1、我们关心天气 2、认识气温计 3、测量气温 4、测量降水量 5、观测风 6、观察云 7、整理我们的天气日历 8、天气预报是怎样制作出来的 在科学课学习的过程中， 大家觉得要注意一些什么习惯呢？ 交流分享 候课要求 听课要求 讨论要求 实验要求 材料准备要求 习惯要求 候课要求 1.提前候课。 2.准备好实验材料放在抽屉中。 3.准备好课本、活动手册和笔 放在桌面上。 4.静息等待老师上课。 听课要求 1.不管是老师还是同学在发言 时，都需要认真倾听。 2.有疑问或者有想要与同学分 享的举手发言。 3.认真记录老师要求记录的重 要笔记。 讨论要求 1.在讨论时，不要讲与课堂无关的话。
3、 2.认真倾听别人的分享，每位同学都 有表达自己观点的权利。 3.讨论过程中如果有疑问，可以举手向 老师提问。 实验要求 1.在老师没有说可以实验时，不允许动实验材料。 2.实验中分了实验操作员、记录员和观察员。大家分 工合作互相帮助。小组成员可轮换担任实验操作员， 每位同学都应该有动手的机会。 3.在实验过程中，应当认真观察实验现象，及时记录。 4.实验完成后，自带的材料自己收捡好，放进抽屉里。 老师发放的实验材料，由组长统一交还给老师。整理 好材料后坐好等待老师上课。 有不懂的实验 可以查看新 领程实验操 作手册和扫码 观看实验视频。 材料准备要求 1.需要自备材料时，一定要及时 记录，然
4、后按要求的带到学校。 2.小组实验时，大家应当分工处 理材料。 评价标准 准备星准备星 按时做好课堂准备的同学可 以获得。 倾听星倾听星 具有良好倾听习惯的同学， 在课堂上会随机奖励。 交流星交流星 乐于与大家分享自己观点和 想法的同学可以获得。 合作星合作星 小组合作探究完成情况较好 的小组可以获得。 探究星探究星 具有探究精神，敢于质疑和 表达的同学可以获得。 服务星服务星 乐于助人，为大家进行服务 的同学可以获得。 将这六种星星按格 式记在科学笔记本 首页 准备星准备星: 倾听星倾听星: 交流星交流星: 合作星合作星: 探究星探究星: 服务星服务星: 免作业卡免作业卡 可以不用写一 次作业。 礼品卡礼品卡 兑换一次小礼 品。有突出表 现的同学可以 获得。 奖励卡奖励卡 学习习惯有巨大进步 时可以获得，3张奖 励卡可以兑换一个免 作业卡或是礼品卡。 心愿卡心愿卡 班级整体表现良好时 可以提出申请，在一 节科学课上进行一个 课本以外的感兴趣的 科学探究。 奖励卡 请同学们做自我介绍， 让老师记住你。 竺可桢（18901974） 字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人，中 央研究院院士、中国科学院院士，中 国共产党党员，中国近代气象学家、 地理学家、教育家，中国近代地理学 和气象学的奠基者，浙江大学前校长。
