1、Unit3 Dates Sounds and words 一、教学目标: 1、语言知识与技能目标 a.会读字母 en 组合的发音。 b.会读出含有 en 字母组合的单词。 2、学习策略目标 a.会通过小组合作学习获取信息，提高合作学习的能力。 b.通过听、读、说、唱等多感官去感知和体验/en/的发音。 二、教学重难点： 1、教学重点： a.掌握字母 en 组合的发音。 b.会读出含有 en 字母组合的单词。 c.能根据规律读出一些简单含有 en 字母的新单词。 2、教学难点： 能根据规律读出一些简单含有 en 字母的新单词。 教学过程： Step1:Warm-up 1. Greeting 2.
2、 Sing a song 3. Review (热身、复习辅音字母和语音单词的发音。) Step2: Presentation 1.Watch the video and learn the pronunciation of “en”. 2.Practice in groups. 3.Listen and read the words. (温故知新，发现 en 单词，学习“en”发音，听读单词感受 en 的发音。) Step3: Practice 1.Try to read the “en” words. 2.Read more “en” words. 3.I can do. Practice in groups. （试读“en”在单词中的读音，小组合作，读“en”新单词。 ） Step4:Have a chant Who can read better? （以口令形式，提高兴趣，在句子中练习单词的发音。 ） Step5:Extension Story time. (利用故事，巩固单词在句子中的使用。) Step6: Homework 1.朗读课本 P35 sounds and words 两次，并记住字母“en”发/en/. 2.收集更多能发/en/的单词。
