1、 花之歌花之歌 触触 摸摸 自自 然然 六年级 语文 六年级 语文 花之歌花之歌 六年级 语文 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 墙角数枝梅,凌寒独自开。墙角数枝梅,凌寒独自开。 纪伯伦纪伯伦(18831931)(18831931)黎巴嫩诗人、黎巴嫩诗人、 作家作家、画家,、画家,被称为被称为“艺术天才艺术天才” “黎巴嫩文坛骄子黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学是阿拉伯文学 的主要奠基人,的主要奠基人,2020世纪阿拉伯新文学世纪阿拉
2、伯新文学 道路的开拓者之一。主要道路的开拓者之一。主要代表作代表作有有 先知泪与笑等先知泪与笑等。 六年级 语文 自由朗读课文,注意把自由朗读课文,注意把字音字音读准确,读准确, 把把语句语句读通顺,初步感知课文内容。读通顺,初步感知课文内容。 自学提示自学提示 六年级 语文 这些字音你能读准吗?这些字音你能读准吗? 六年级 语文 说说说说这首散文诗这首散文诗的主要内容的主要内容 六年级 语文 这首散文诗的题目是这首散文诗的题目是“花之歌花之歌”,而全文却没,而全文却没 有一个有一个“花花”字字。 请同学们请同学们默默读课文第读课文第1414自然段,自然段, 想想想想从哪些地方可以看出从哪些地
3、方可以看出“我我”是花是花。 自学提示自学提示 六年级 语文 我是大自然的话语,大自然说出我是大自然的话语,大自然说出 来,又收回去,藏在心间,然后又说来,又收回去,藏在心间,然后又说 一遍一遍 六年级 语文 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没野花遍地是:杂样儿,有名字的,没 名字的,散在草丛里,像眼睛,名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星像星星, 还眨呀眨的。还眨呀眨的。 朱自清春朱自清春 六年级 语文 我是诸元素之女:冬将我孕育,我是诸元素之女:冬将我孕育, 春使我开放,夏让我成长,秋令我昏春使我开放,夏让我成长,秋令我昏 昏睡去。
4、昏睡去。 六年级 语文 我是亲友之间交往的礼品,我是我是亲友之间交往的礼品,我是 婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后 的祭献。的祭献。 六年级 语文 找出课找出课 文中想象奇文中想象奇 特的地方。特的地方。 六年级 语文 请同学们展开想象,仿写请同学们展开想象,仿写1-41-4自然段。自然段。 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然 后又说一遍后又说一遍 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋我是诸元素之女:冬将我孕育
5、,春使我开放,夏让我成长,秋 令我昏昏睡去。令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死 者最后的祭献。者最后的祭献。 我是我是_,_。 六年级 语文 六年级 语文 我是节日里家中最美丽的装饰,有了我,我是节日里家中最美丽的装饰,有了我, 家里就充满了温馨与甜蜜。家里就充满了温馨与甜蜜。 我是节日里大街小巷最美的装点,有了我是节日里大街小巷最美的装点,有了 我,节日的气氛更浓,幸福的日子更美、更我,节日的气氛更浓,幸福的日子更美、更 甜。甜。 六年级 语文 我是店铺开业时最亮丽的风景,是祝福我是店铺开业时最亮丽的风
6、景,是祝福 店家生意兴隆的最好的礼物。店家生意兴隆的最好的礼物。 我是文人墨客眼中最看重的美景,是他我是文人墨客眼中最看重的美景,是他 们歌颂美丽,展现精神,阐释哲理的最好素们歌颂美丽,展现精神,阐释哲理的最好素 材之一。材之一。 默读课文默读课文第第5757自然段自然段,从,从“我我”每天每天 做了什做了什么,你想到么,你想到了了哪些画面,从中体会到哪些画面,从中体会到 “我我”怎样怎样的精神追求的精神追求。 自学提示自学提示 六年级 语文 清早,我同晨风一道将光明欢迎;清早,我同晨风一道将光明欢迎; 傍晚,我又与群鸟一起为它送行。傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 六年级 语文 我在原野上摇曳
7、,使原野风光更加旖旎;我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎; 我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡 时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察 看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼 向我凝视。向我凝视。 六年级 语文 我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣 啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我 总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾 影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类影自怜
8、,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类 尚未完全领悟。尚未完全领悟。 六年级 语文 1883 1883年年1 1月月6 6日,纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区日,纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区 的一个的一个农家。在纪伯伦短暂的生命之旅中,他饱经农家。在纪伯伦短暂的生命之旅中,他饱经 颠沛颠沛流离、痛失亲人、疾病煎熬流离、痛失亲人、疾病煎熬等之等之苦。当感到死苦。当感到死 神神将将临,临,他他决心将自己的生命之火燃烧得更加光耀决心将自己的生命之火燃烧得更加光耀, 遂不顾病痛,终日伏案,直到遂不顾病痛,终日伏案,直到4848岁岁去世。去世。 背景资料背景资料 六年级 语文 找出找出“阅读链阅读链 接接”中想象奇特的中想象奇特的 地方,和同学交流。地方,和同学交流。 学习要求学习要求 六年级 语文 1. 1. 有感情地朗读课文,边读边想象画面。有感情地朗读课文,边读边想象画面。 2. 2. 推荐阅读纪伯伦的散文诗推荐阅读纪伯伦的散文诗雨之歌雨之歌。 作作 业业 六年级 语文 1. 1. 有感情地朗读课文,边读边想象画面。有感情地朗读课文,边读边想象画面。 作作 业业 六年级 语文 六年级 语文 谢 谢!