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神州风采 义务教育教科书美术 六年级上册 第12课 请大家一起来看看这些图片。请大家一起来看看这些图片。 你能说出它们的名字吗?你能说出它们的名字吗? 我国 1985年加入 世界遗产 公约至 2013年,共 有45个项目 被联合国教 科文组织列 入世界遗 产名录。 世界文化遗 产(31处) 世界自然遗 产(10处) 复合遗产( 4处) 小知识:我国是世界上唯一连续十年申遗成 功的国家。 你们知道什么是世界文化遗产 、自然遗产、复合遗产吗? 文化遗产:历史和艺术价值都非常出色 的建筑遗址以及雕塑、绘画等遗产。 自然遗产:自然景观和陆地及海洋的生 物与植物,或者是包括地貌等的遗产。 复合遗产:具有文化遗产和自然遗产两 方面条件的遗产。 世界文化遗产 世界文化遗产全称为“世界文化和自然遗产”。 既象征着地球又寓意我们全既象征着地球又寓意我们全 世界对人类世界对人类 共同遗产的保护。共同遗产的保护。 四川省峨眉山乐山大佛 峨眉山乐 山大佛,是我国 四个文化与自然 合一的遗产之一 。 地理位置 乐山大佛地处 我国四川省乐山市 峨眉山东麓的栖鸾 峰。 位于岷江、青 衣江、大渡河三江 汇流处,与乐山城 隔江相望。 问题 为什么要在这三江汇流之处开凿一座与 山同高的佛像吗? 那又是谁建造的呢? 文化背景 乐山大佛始凿于唐代开元初年,由 海通和尚为避免舟楫至此翻覆而主张建 造,历时90年才得以完成。是世界上最 大的石刻弥勒佛坐像。拥有“山是一尊佛 ,佛是一座山的美誉” 1996年12月,峨眉山乐山大佛被联合国教科文 组织批准为“世界文化与自然遗产”。 艺术特点 你们知道我在 大佛的什么位置吗 ? 你可以 用一句话形 容大佛吗? 大佛建在什么 地方呢? 大佛背靠的凌云山,植被茂盛。隋唐时就是 著名的风景区和佛教胜地。 大佛的 面容给你什 么样的感觉 ? 肃穆慈祥 面对风吹雨淋 的侵袭, 大佛是怎样被保存 至今的呢? 大佛内部设计巧妙隐而不见的神奇排水系统,其间水沟洞穴相 连,组成了科学的排水隔湿和通风系统,减缓了大佛的侵蚀性 风化。我们也不得不为古人当年的智慧所折服。 多角度欣赏乐山大佛 再次感受大佛雄伟与神奇 。 艺术再创作 民间剪纸 吴冠中 乐山大佛(彩墨) 隽秀神奇的大佛也让见到 它的人们纷纷涌起艺术创作的 灵感。 小组实践:旅行社大比拼 任务: 1、根据相关图片资料,集思广益,小组合作完 成“导游解说稿”。 2、推选“导游”解说,评选最佳旅行社。 认真聆听,哪处文化遗产最吸引你 ? 新疆天山 江苏苏州园林西藏布达拉宫西藏布达拉宫北京故宫 四川九寨沟湖南武陵源 听了小导游们的讲解,我们为祖国拥有如此大好河山 和人文艺术瑰宝而自豪,同时,有没有想到应该如何保护好 这份珍贵的遗产呢? 请同学们回到四川乐山大佛的身边,让我们一起来看看 大佛的现状和保护工作。 文化遗产的保护 大佛的保护工作 大佛是一种易风化的红砂岩雕刻 而成的。在一千多年的岁月中,遭受 了各种自然、人为的破坏。各个朝代 都对它进行过维修,但大佛仍饱受侵 蚀。 1962年,我国全面维修大佛。 1990年,对大佛头部进行了比较彻底的维修。 至今20多年过去了,大佛的现状如何呢? 从前从前 保护迫在眉睫 自然风化 环境污染 酸雨侵蚀 现在现在 一、宣传 二、参与 三、倡议 我们能做什么我们能做什么 ? 拓展思考: 找一找,你的家乡还有哪些地方可 以申请世界自然文化遗产? 并完成心愿卡。 遗产名称入选理由 保护措施 世界文化遗产在家乡 许下你的心愿,让 我们一起携手加入到 关注、保护世界遗产 的行列中,让我们的 愿望成真。
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