（2021新外研版）高中英语必修第一册 单元核心考点归纳（全册一套打包）.zip

Unit 1 单元核心考点归纳单元核心考点归纳 【重点词汇重点词汇 she neednt have hurried. 时间很充足，她本不必着急的。 【语法归纳语法归纳-简单句句型简单句句型】 1.主语系动词表语(S V P) 特点：动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语 的身份、特征、类属、状态等的表语。系动词除了 be 动词之外，还 有： 表示感官的动词：feel, appear, look, smell, taste, sound 等； 表示状态延续的动词：remain, stay, keep, continue 等； 表示转变、变化的动词：become, get, turn, go, run, fall, come, grow 等。 My sister is a nurse.我姐姐是个护士。 I feel quite hungry. 我感觉很饿。 Leaves turn yellow.树叶变黄了。 2主语谓语(S V) & 主语谓语状语(S V Ad) 特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面 不需接宾语，但有时后跟状语修饰动词。状语一般由副词、介词短 语、分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担 当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 The rain stopped.雨停了。 The time passed quickly.时间过得很快。 The old man walks in the park every morning. 那个老人每天早上在公园里散步。 3主语谓语宾语(S V O) & 主语谓语宾语状语(S V O Ad) 特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须 要接一个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、 动词不定式、疑问词动词不定式、动词ing 形式和从句等。 We are learning English.我们正在学习英语。 I dont know him.我不认识他。 She plays the piano every day.她每天都弹钢琴。 I dont know how to get there.我不知道怎么去那儿。 4主语谓语双宾语(S V IO DO) 特点：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象 或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾 语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词 for 或 to。 Her mother bought her a skirt.她妈妈给她买了一条裙子。 Mr Li told an interesting story to us. 李先生给我们讲了一个非常有趣的故事。 名师点津常跟双宾语的动词：需借助于 to 的动词：bring， give， lend， hand， offer， pass， promise， return， send， show， teach， tell， write 等；需借助于 for 的动词：buy， call， cook， choose， draw， find， get， make， order， sing， save， spare 等。 5主语谓语宾语宾语补足语(S V O OC) 特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语，但意思还不完整，必 须再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用 作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短 语等。 The news made us very sad.那个消息令我们非常难过。 The teacher asked us to answer the question.老师让我们回答问题。 We keep the classroom clean.我们保持教室干净。 名师点津用 it 作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语 的后面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即：“主语谓语 it宾补真正宾语”。it 作形式宾语，通常和下列动词连用： consider， think， make， find， believe， feel， guess， imagine， judge， prove， see， suppose， take 等。 Unit 2 单元核心考点归纳单元核心考点归纳 【重点词汇重点词汇&短语短语】 1confusing adj. 令人困惑的(P15) 归纳 拓展 (1)confuse vt. 使迷惑，使糊涂 confuse . with/and . 把和混淆 (2)confused adj. 困惑的 be confused about sth. 对某事迷惑不解 (3)confusion n. 混乱，困惑 in confusion 困惑地，困窘地 The instructions on the box are very confusing. 盒子上的使用说明十分令人费解。 I think its a serious mistake to confuse work with life. 我认为把工作同生活混为一谈是大错特错。 I love learning new words, but I am confused about how to remember them well. 我喜欢学习新单词，但是我对如何记好单词感到困惑不解。 He looked at me in confusion and did not answer the question. 他困惑地看着我并没有回答这个问题。 2 reflect vt. 反映；反射(声、光、热等)；显示；表达vi. 深思 (P15) 归纳 拓展 (1)reflect on/upon sth. 认真思考 (2)reflection n. 反映；映像；反射；深思 on/upon reflection 经再三思考 (3)reflective adj. 反射的，反映的；沉思的；深思的；(指物体 表面)反光的 Her facial expression reflected how she really felt. 她的面部表情反映出了她的真实感受。 Our newspaper aims to reflect the views of the local community. 我们的报纸力求表达当地人民的心声。 Before I decide, I need time to reflect. 在作出决定以前，我需要时间认真考虑。 The manager needed more time to reflect on/upon what to do. 经理需要更多的时间来思考做什么。 3have trouble (in) doing sth. 做某事有困难(P14) 归纳 拓展 (1)have trouble/difficulty/problems (in) doing sth. 做某事有困难/麻烦 (2)have trouble/difficulty/problems with sth. 在某方面有麻烦或有困难 You could ask the teacher for help when you have trouble/difficulty/problems in learning English. 当你学英语有困难时，你可以向老师寻求帮助。 He said he had trouble/difficulty/problems with the pronunciation. 他说他发音有问题。 4burn down 烧毁(多指建筑物被烧塌)(P15) 归纳 拓展 burn up 烧光，烧尽(多指东西被烧掉)；(通过锻炼)消耗 (热能) burn out 烧坏；燃尽；耗尽体力 burn sth. to the ground 将烧成平地 A number of houses were burnt down in the fire. 在火灾中，有许多房子被烧毁了。 Brisk walking burns up more calories than slow jogging. 快走比慢跑能消耗更多的热量。 The big fire burned the teaching building to the ground. 大火将教学楼烧成平地。 5come across 偶然发现(P17) 归纳 拓展 come about 发生 come on 加油；得了吧，算了吧；进展，进步 come from 来自；出生于 come up with 赶上；提出，想出(注意、解决方法、计划 等) come through 安然度过 come true 实现 come out 出来，显露；开花；出版，发表；上市 Several of the members have come up with suggestions of their own. 有几位成员提出了自己的建议。 I came across an old friend in the street yesterday. He said his new book would come out next month. We also talked about the accident that came about that day. The driver came from a poor family. We only hope that the driver can come through it. 昨天我在街上碰见一位老朋友。他说他的新书下个月出版。我 们还谈到了那天发生的事故。那名司机来自一个贫穷的家庭。我们 只希望司机能安然度过这件事。 6likely adj. 可能的，可能发生的(P17) The more you hurry, the less progress you are likely to make. 欲速则不达。 My parents is very likely not to allow me to go. It is very likely that my parents will not allow me to go. 我父母很可能不会让我去。 Is it likely/possible/probable that we can finish the task in such a short time? Is it possible for us to finish the task in such a short time? 我们有可能在这么短的时间内完成这项任务吗？ 易混辨析：likely， possible， probable likely 主语可以是人也可以是物。常用于“It is likely that . 或 sb./sth. be likely to do .”句型中，但不能说“It is likely for sb. to do sth.” possible 主语不能是人，常用句式为“It is possible for sb. to do sth.” 或“It is possible that .” probable 不能用人或不定式作主语，常用句式为“It is probable that .” 7remind vt. 提醒，使想起(P20) 归纳 拓展 (1)remind sb. (not) to do sth. 提醒某人(不)做某事 remind sb. of/about (doing) sth. 使某人想起(做过)某事 remind sb. that . 使某人想起，提醒某人 (2)reminder n. 引起回忆的事物，提醒人的事物；(告知 该做某事的)通知单，提示信 Let me remind you once again so that you wont forget. 我再说一遍，省得你忘了。 Please remind him to start early. 请提醒他早点动身。 The pictures reminded me of my school days. 这些照片使我想起了学生时代。 Please remind me that there is an important meeting tomorrow morning. 请提醒我明早有个重要的会议。 8 comment n. 评论；议论vt.& vi. 作出评论；表达意见 (P20) 归纳 拓展 (1)make comments on/about . 对加以评论 No comment! 无可奉告！ offer comments 提意见 (2)comment on/upon sth. 对发表评论 comment that . 评论称 He made no comments on our proposal. 他对我们的建议没有作评论。 Users can also offer comments and feedback. 用户还可以提出建议和反馈。 I commented on his actions and speech without any prejudice. 我评论他的行为和言论丝毫不带偏见。 9base v. 以为基础(P24) 归纳 拓展 (1)base . on/upon 把置于基础之上 be based on/upon 以为基础/根据 (2)basis n. 基础，根据 on the basis of 以为基础；根据 (3)basic adj. 基础的，基本的 You should base your conclusion on/upon careful research. 你应该以审慎的研究为基础而下结论。 The movie is based on/upon the popular novel of the same name. 这部电影是以同名人气小说为基础(改编)的。 On the basis of these facts, we can reach the following conclusions. 以这些事实为基础，我们能得出以下结论。 10be aware of 意识到，察觉到(P24) 归纳 拓展 (1)be aware of 意识到，察觉到 be aware that . 意识到，知道 (2)awareness n. 意识 raise ones awareness 增强某人的意识 unaware adj. 不知道的 He was not aware of her presence till she spoke to him. 直到她开口对他说话他才意识到她在场。 In order to raise peoples awareness of protecting our environment, we must make people around us aware of the importance of it first. 为了增强人们的环保意识，我们必须首先让周围的人意识到 它的重要性。 【长难句分析长难句分析】 1 Neither is there pine nor apple in pineapple. 菠萝中既没有松树也没有苹果。(P14) 剖析 本句中 neither . nor . 意为“既不也不”，其 含义是否定的，可连接任意两个并列的成分。 归纳 拓展 (1)neither . nor . 连接两个主语时，谓语动词的单复 数应和临近的主语一致，遵循“就近原则”。 (2)neither 可以单独作主语，表示“两者中没有一个”。 (3)表示“一个人没有做某事，另一个人也没做同一类 事”时，可用 neither 或 nor 引起的部分倒装句进行简 略回答，其结构为：Neither/Nor助动词/情态动词 /be 动词主语。 (4)如果 neither . nor 连接两个句子的时候，分别位于 分句句首，则两个分句都要进行部分倒装。 Neither Dad nor Mum is at home today. 今天父母都不在家。 Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。 They didnt go to the park yesterday. Neither/Nor did we. 昨天他们没去公园，我们也没去。 Neither has he done it, nor will he do it. 他没有做过这事，他以后也不会做这事。 2 That is why when the stars are out, they are visible, but when the lights are out, they are invisible. 这就是为什么星星 out(出 来)时是看得见的，但灯 out(熄灭)时是看不见的。(P15) 剖析 本句中 That is why . 意为“这就是的原因”；why 引导表语 从句，表示结果；That 指代上文提到的事实。 归纳 拓展 (1)This/That is/was why . 这/那就是的原因 (why 引导表语从句，表示结果) (2)That/It is/was because . 这/那是因为 (because 引导表语从句，表示原因) (3)The reason why . is/was that . 的原因是(why 引导 定语从句并在从句中作状语；that 引导表语从句，表示原因) He fell from a tall tree. That was why he hurt his leg. He hurt his leg. That was because he fell from a tall tree. The reason why he hurt his leg was that he fell from a tall tree. 他从一棵很高的树上摔下来。那就是他弄伤腿的原因。 3 Here are some of our favourites to remind us that some of the English we learn in the classroom is rather different from the English in the outside world! 这里有一些我们最喜欢的(帖子)提醒我们，我们在教室 里学习的英语与外部世界的英语是相当不同的！(P20) 剖析 本句为 here 置于句首引起的完全倒装句。其正常语序 应为 Some of our favourites are here。 归纳 拓展 完全倒装是把整个谓语放到主语之前，完全倒装句的 主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能进行完 全倒装。常使用完全倒装的情况： (1)以副词 here, there, out, in, up, down, away, then, now 等开头，后面的动词是 be, come, exist, fall, follow, go, lie, remain, seem, stand (表示位移的不及物动词)等时， 句子进行完全倒装。 (2)there 引出完全倒装句，除了最常见的 there be 句型 以外，there 还可以接 appear, exist, lie, remain, seem to be, stand 等，一般都译成“有”的含义，句子进行完全倒 装。 (3)为了保持句子平衡或上下文衔接紧密，表示地点的 介词短语作表语或状语并置于句首时，句子进行完全 倒装。 (4)有时为了强调，可将谓语部分的现在分词、过去分 词置于句首，句子进行完全倒装。 Then came the hour we had been looking forward to. 我们期盼的时候到了。 There lies a temple near our cottage. 在我们小屋附近有一座寺庙。 Under the big tree stand some farmers. 大树下站着一些农民。 Hidden behind the door were some naughty children. 藏在门后面的是几个顽皮的孩子。 【语法归纳语法归纳-构词法构词法】 1.构词法的定义及分类 按照一定的语言规律创造新词的方法叫做构词法。英语构词法 主要有转化法(Conversion)、合成法(Compounding)、派生法 (Derivation)、缩略法(Abbreviation)、截短法(Clipping)等。 2构词法讲解 (1)转化法 英语中，有的动词可作名词，有的名词可作动词，有的形容词 可作动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫做 转化法。 动词 转化 为名词 Lets go out for a walk. 我们出去散散步吧。 She is a woman of slim build. 她是一位身材苗条的女子。 Women have an equal say in everything. 妇女在各方面都有 同等的发言权。 名词 转化 为动词 He backed his car into the garage. 他把车倒进车库。 We lunched at Whites. 我们在怀特家吃午饭。 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗？ 形容 词转 化为 动词 We must lower our expenses. 我们必须降低开支。 The train slowed down to half its speed. 火车速度减慢了一 半。 He was unable to calm her down. 他没法使她平静下来。 形容 词转 化为 名词 He enjoys the quiet of the countryside. 他喜欢乡村的恬静。 The temperature reached a new high. 气温达到了新的高度。 I think you are in the right. 我认为你是对的。 名师点津有些词的词性转化后，词的重音发生变化： export/ekspt/n. 出口/Ikspt/v. 出口 import/Impt/n. 进口/Impt/v. 进口 increase/Ikris/n. 增加/Inkris/v. 增加 permit/pmIt/n. 许可证/pmIt/v. 准许 record/rekd/n. 唱片，纪录/rIkd/v. 记录 present/preznt/n. 礼物，现在adj. 当前的，在场的，出席的 /prIzent/v. 赠送，表达 (2)合成法 合成法，即两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或 限定后一个词。 合成名词 名词名词 weekend 周末； bookmark 书签； homeowner 房东； wheelchair 轮椅； guidebook 指南手册； roommate 室友； airconditioner 空调； bedtime 就寝时间 名词动名 词 handwriting 书法； sightseeing 观光； airconditioning 空调 名词动词 er painkiller 镇痛剂； storyteller 讲故事的人 动词名词 typewriter 打字机； postmark 邮戳； salesman 售货员； pushcart 手推车； workshop 研讨会，车间； driveway 车道 形容词名 词 gentleman 绅士 名词动词handshake 握手； sunset 日落 介词名词overweight 超重； byproduct 副产品 副词动词income 收入； output 产量，输出 动词副词 cleanup 打扫； closedown 停业； checkup 检查； comeback 回归，恢复 合成形容词 名词形容词lifelong 终身的，毕生的； snowwhite 雪白的 名词v.ing Englishspeaking 讲英语的； natureloving 热爱自 然的； heartbreaking 令人心碎的 名词 ved funfilled 充满乐趣的； manmade 人造的； heartbroken 悲伤的； custommade 定制的 形容词 v.ing goodlooking 相貌好看的 形容词v.ed strongminded 意志坚强的； absentminded 心不 在焉的； electricpowered 电动的； whitepainted 漆成白色的； tearyeyed 眼含泪水的； illcooked (饭菜)做的差劲的 副词v.ed welleducated 受过良好教育的； newlymade 新建 的； wellknown 著名的 副词v.inghardworking 勤劳的 介词名 词/v.ing underlying 根本的，潜在的； invehicle 汽车内的 v.ed副词builtin 内置的，固有的 合成动词 形容词动 词 illtreat 虐待； whitewash 粉 刷 副词动词 uplift 提起；振奋； overthrow 推翻 名词动词 proofread 校对； babysit 看孩 子 合成副词 形容词副 词 everywhere 到处； somehow 不 知何故 副词副词however 尽管如此 介词副词forever 永远 介词名词 beforehand 事先； downstairs 在 楼下 合成介词 副词名 词 inside 在里； outside 在外 介词副 词 throughout 遍及； within 在之内 副词介 词 into 到里 合成代词 代词宾格 self herself 她自己； himself 他自己 物主代词 self myself 我自己； yourself 你自己 形容词名词 anything 任何东西； everything 一 切东西 名师点津合成名词复数变化的五点规律： 以不可数名词结尾的合成名词无复数形 式 homework(不可数名词) 以两个名词构成的合成名词(前面的名词 为 man 或 woman 除外)，一般把后面的 名词变成复数 boyfriendboyfriends paper bagpaper bags 以“可数名词介词(短语)”构成的合成名sisterinlawsistersinl 词变复数时，将主体词变成复数aw 以“动词/过去分词副词”构成的合成名 词变复数时，在结尾加s grownupgrownups standbystandbys (3)派生法 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义 相近或截然相反的新词叫做派生法。 前缀 a表示否定意义的前缀 appear 出现disappear 消失 correct 正确的incorrect 不正确的 legal 合法的illegal 非法的 lead 带领mislead 错误引领 stop 停下nonstop 不停 possible 可能的impossible 不可能的 regular 规则的irregular 不规则的 smoker 吸烟的人nonsmoker 不吸烟 的人 usual 寻常的unusual 不寻常的 表示否定意义的前缀常用的有 dis， il， im， in，ir，mis， non， un等， 在单词的前面加这类前缀常构 成与该词意义相反的新词 b其他意义的前缀 see 看见foresee 预见 national 国家的international 国 际的 film 影片microfilm 微型胶片 night 夜晚midnight 午夜 表示其他意义的前缀常用的有： for，fore(先，前)，inter(间，相 互)，micro(微)，mid(中)， mini(微型的)，re(重复，再)， super(上，超)，tele(远距离的) bus 公共汽车minibus 微型汽车 write 写rewrite 重写 market 市场supermarket 超级 商场 scope 范围telescope 望远镜 c改变词性的前缀 large 大的enlarge 扩大 courage 勇气encourage 鼓励 value 价值devalue 降低的 价值 friend 朋友befriend 与交 朋友 little 小的belittle 轻视 board 甲板aboard 在船上 side 旁边aside 在旁边 door 门outdoor 户外的 break 打破outbreak 爆发 改变词性的前缀有： en，de，be，a，out 等。en前 缀通常加在形容词或名词前构成 动词；de前缀通常加在名词之前 构成动词，其意义大多和原名词 相反；be前缀可加在名词或形容 词前构成动词；a前缀常加在名 词或描述性动词之前，构成形容 词或副词；out前缀可加在名词之 前构成形容词，加在动词之前构 成名词 后缀 a构成名词的后缀 China 中国Chinese 中国人，汉语 clean 清扫cleaner 清洁工 visit 拜访visitor 来访者 art 艺术artist 艺术家 important 重要的importance 重要， 重要性 构成名词的后缀常用的有 ese(表某地人或语言)， er/or/ist(表人)，ess(雌性)， ian(精通的人)，ist(专 业人员)，ment(性质；状态)， ness(性质；状态)，tion(动 absent 缺席的absence 缺勤 invent 发明invention 发明 agree 同意agreement 同意 kind 善良的kindness 善良 作；过程)等 b构成形容词的后缀 nature 自然natural 自然的 reason 道理reasonable 有道理 的 America 美国American 美国的 China 中国Chinese 中国人的 gold 金子golden 金的 east 东eastern 东方的 child 孩子childish 孩子气的 snow 雪snowy 多雪的 构成形容词的后缀常用的有 al(有属性的)，able(有能力 的)，(a)n(某国人的)，en(多用于 表示材料的名词后)，ern(方向的)， ese(某国人的)， ful、ic、ish、ive(有属性 的)，less (表示否定)， like(像的)， ly、ous、some、y(像一样 的；具有品质的)等 c构成副词的后缀 angry 生气的angrily 生气地 to 到towards 朝，向 east 东方eastward 向东 构成副词的常用后缀有ly (主要 用于形容词之后表示方式或程度)， ward(s) (主要用于表示方位的词 之后表示方向) d构成动词的后缀 wide 宽的widen 加宽 beauty 美人，美丽beautify 美 化 pure 纯的purify 提纯 构成动词的后缀常用的有(e)n(多 用于形容词之后)，fy(使化)， ize(使成为) real 真的realize 意识到 (4)缩略法 首字母缩略法，即用单词首字母组成一个新词。读音主要有两 种形式，即各字母分别读音；作为一个单词读音。 缩写全称汉语 BBC British Broadcasting Corporation 英国广播公司 NBANational Basketball Association(美国)全国篮球协会 UNUnited Nations联合国 VIPVery Important Person重要人物/贵宾 VOAVoice of America美国之音 WTOWorld Trade Organization世界贸易组织 IDidentification身份证明 TVtelevision电视 AIDS Acquired Immune Deficiency Syndrome 艾滋病(获得性免疫缺损综 合症) NATO North Atlantic Treaty Organization 北大西洋公约组织 OPEC Organization of Petroleum Exporting Countries 石油输出国组织 UNESC O United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 联合国教科文组织 APEC AsiaPacific Economic Cooperation 亚太经济合作组织 名师点津首字母缩略主要有 7 种情形： 1单个单词截取其首字母； 2多个单词构成的词组截取其各个单词的首字母； 3不含虚词的词组，截取各个单词首字母； 4含虚词的词组，截取实词首字母，虚词省略； 5含虚词的词组，截取实词和虚词首字母； 6含虚词的词组，截取实词首字母，虚词照写； 7截取句子的每个单词的首字母。 (5)截短法 简写词又称截短语(clipping)，即截去词的前一部分或后一部分， 甚至前后各截去一部分；另外还可从两个词中各取一部分混合成一 个新词。 简写全称汉语 adadvertisement广告 planeaeroplane飞机 busomnibus公共汽车 cyclebicycle自行车 examexamination考试 kilokilogram公斤 lablaboratory实验室 mathmathematics数学 profprofessor教授 expoexposition博览会 taxitaxicab出租车 fluinfluenza流感 fridgerefrigerator电冰箱 brunch breakfast and lunch 早午餐 smogsmoke and fog烟雾 Unit 3 单元核心考点归纳单元核心考点归纳 【重点词汇重点词汇&短语短语】 1 approach n. 方式，方法，态度；道路，通路；靠近，接近vt.& vi. (在距离或时间上，数量或质量上)接近，靠近；接洽(P27) 归纳 拓展 (1)an approach to . 通往的道路，的方法(to 是介词) at the approach of 在快到的时候，随着的来临 (2)approach sb./sth. about (doing) sth.与某人/某组织商量(做)某事 The only way to come out on top is to adopt a different approach. 脱颖而出的唯一途径就是采用一种不同的方法。 As Teachers Day was approaching, our class decided to hold a party to celebrate the important day. 随着教师节的临近，今年我们班决定举行一场晚会来庆祝这个 重要的节日。 He came up with a new approach to working out the puzzling maths problem. 他想出了解决这个数学难题的新方法。 Some shops have doors which open by themselves at the approach of a customer. 有些商店的门在顾客走近时会自动打开。 When he approached me about the job, I was very surprised. 当他为这份工作找我商量时，我非常吃惊。 易混辨析：way， means， manner， method， approach (做)的方法用这种方法 way to do/of (doing