外研版（一起）二上Module 2-Unit 2 I don't like ginger.-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级优课-(编号：606e1).zip

新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 教材分析 本课时主要单词 ginger, onion, ice cream, nice，以及句型 I dont like ginger. I dont like onions. I like ice creams.能够听懂会说，运用所 学 I like. I dont like.句型来谈论自己的喜好。 由此可见可见本课的重点是能够正确理解掌握单词 ginger, onion, ice cream, nice 以及能够运用句型 I like. ，I dont like.表达自己 的喜好。 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 评测练习 Introduce yourself. I like _. I dont like _ . I like _ . I dont like _ . I like _. I dont like _ . Thank you! 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 学情分析 表达自己喜好的话题第一单元已经学习了单词 meat, noodles, rice, sweets，children 及句型 I like.。本课时要在此基础上进一 步巩固，并拓展话题的广度和深度，增加词汇 ginger，onion, ice cream 以及句型 I dont like.。由于二年级的学生年龄小，受已 有知识储备的限制，在运用句型 I dont like.来交流自己的喜好 是本节课的难点。所以设计了冬天有关雪的情景，融交际用语和情 境于真实的生活学习中，由食物拓展到了季节，拓宽了他们的思维 空间。自我介绍，让学生把所学知识学以致用。 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 效果分析 通过这节课的学习，学生在复习的基础上又进一步巩固，并拓 展话题的广度和深度，增加词汇 ginger，onion, ice cream 以及句型 I dont like.。由于二年级的学生年龄小，受已有知识储备的限制， 在运用句型 I dont like.来交流自己的喜好是本节课的难点。所以 设计了冬天有关雪的情景，融交际用语和情境于真实的生活学习中， 拓宽了他们的思维空间。学生们感兴趣，参与度高。 在情感方面，学生在问答、活动中，潜移默化培养了学生有兴 趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等。培养了学生乐于 模仿，敢于开口，积极参与，主动交流。 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 观 评 记 录 本节课在新课标的指导下，充分考虑了二年级孩子的学习特 点，教学设计和课堂组织着重有以下几个特点。 1. 歌曲导入，让孩子们动起来，极大地提高了孩子们的学习兴 趣。重点句型采用了游戏的方式进行操练，孩子们积极性高。最后 的练习拓展，设计了谈论话题和自我介绍，在创设的语境中拓展了 学生的思维和交流能力。 2. 学生课堂表现积极主动，师生互动，生生互动，在听说读的 过程中实现了教学目标。 3. 教学目标明确，重难点操练到位，教学活动丰富有特点，课 堂教学环环相扣。充分发挥了学生的主动性。 以后在教学过程中要注意语言的丰富性，在练习交流中，给学生 提供更多的展示机会。 sing a song. LookLook andand say.say. ( (看图片快速说出单词。）看图片快速说出单词。） Noodles and rice are very ,very ,nice. Mmm Mmm Mmm very, very, nice！ Watch and answer. (看视频回答问题。看视频回答问题。) 1.What does Sam like? (Sam喜欢喜欢 什么？什么？) A.Noodles. B.Meat and ice creams. ice cream 2.What does Sam not like? (Sam不喜欢不喜欢 什么？什么？) A.Rice. B.Ginger and onions. ginger I dont like ginger onio n onions I like onions. I dont like onions. Watch and repeat 跟读，注意模仿朗读中的语音语 调。 I say Yes,you say No.(唱反调) I like. I dont like. I like. I dont like. winter I like winter. I dont like winter. snow I like snow. I dont like snow. I like snowman. snowman I dont like wind. I like snowball. snowball I dont like wind. I dont like wind. Its very cold. win d Introduce yourself.(自我介绍) What colour(颜色) do you like? what food(食物) do you like? what animals（动物） do you like? Let us know more about you. Hello,boys and girls.Im (名字).Im (年龄). I like . I dont like . I like . I dont like . I like . I dont like . Thank you! Thank you! 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 课后反思 本节课我结合二年级学生年龄小，活泼好动的特点在教学过程中 设计了面向全体学生的歌曲和游戏，歌曲导入，让孩子们动起来， 极大地提高了孩子们的学习兴趣。重点句型采用了游戏的方式进行 操练，孩子们积极性高。最后的练习拓展，设计了谈论话题和自我 介绍，在创设的语境中拓展了学生的思维和交流能力。教学目标明 确，重难点操练到位，教学活动丰富有特点，课堂教学环环相扣。 但在新授内容的过程中，应该设计更多的练习，提供更多的机会让 学生充分展示。在今后的教学中要提高语言的丰富性。 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 课 标 分 析 英语课程标准语言技能一级目标：能学唱英语儿歌和歌谣 15 首左右。能根据图、文说出单词和短语。能在教师指导下用英语 做游戏并在游戏中进行简单的交际。能表达简单的感觉。能相互交 流简单的信息。因此设计了歌曲导入，看图说单词，唱反调等游戏。 后面话题讨论，自我介绍是本节知识的拓展和延伸，让学生能够学 以致用。 新标准英语二年级上册 Module2 unit2 I dont like ginger. 教学设计 教学目标 知识目标： 1.能够正确理解认读单词 ginger, onion, ice cream, nice； 2. 能够理解并运用句型 I dont like ginger. I dont like onions. I like ice creams. 能力目标:能够听懂会说本单元句型，能运用所学 I like. I dont like.句型来谈论自己的喜好。 情感态度目标: 1. 学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等。 2. 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动交流。 教学重点与难点 重点：句型 I like. ，I dont like.。 难点：能正确运用本课的语言知识进行时交流。 教学过程 Step1 Warming up 1. Greeting. 2. Sing the ABC song. 【设计意图】：英语课程标准语言技能一级目标：能学唱英语 儿歌和歌谣 15 首左右。 3. Look and say. T shows some pictures of words, fish, cake, apple, meat, sweets, rice, milk, bananas. And Ss try to read them. 【设计意图】：英语课程标准语言技能一级目标：能根据图、 文说出单词和短语。 4Watch and say the chant. Step2 Presentation 1.Watch and answer. T: Noodles and rice are very nice. I like noodles and rice. This is my friend Sam. Lets watch a video, then answer my questions. Learn ginger, onion, onions. Q1：What does Sam like? Q2：What does Sam dont like? 【设计意图】：原声输入，从整体感知课文，通过回答问题，学习 本课重点知识，有利于对课文的深度理解。 3. Listen and repeat. Pay attention to the pronunciation. Step3Practice 1. Play a game. I say Yes, you say no. Practice the sentences “I like.I dont like.”. 【设计意图】：英语课程标准语言技能一级目标：能在教师 指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。通过游戏，反 复操练本节课的重点。 2. Look and say. Talk about winter. Do you like winter? Why? 【设计意图】：英语课程标准语言技能一级目标：能表达简 单的感觉。创设情境练习重点句型，由食物拓展到季节。 3.I want to know more about you. Introduce yourself. (自我介绍) What colour (颜色) do you like? what food(食物) do you like? what animals（动物） do you like? 【设计意图】：英语课程标准语言技能一级目标：能相互交流 简单的信息。创设语境，让学生学以致用。 Step4 Home work Make a new frend. Tell him/her what you like and what you dont like. 【设计意图】：作业是本节课所学内容的拓展和延伸，让学生把所 学内容能够在现实生活中学以致用。