1、LessonLesson 2020 AtAt thethe ShopShop 教学设计教学设计 教学教学 目标目标 语言知识语言知识 与语言技能与语言技能 使学生能掌握句型：May I help you? I Want to buy. 情感态度情感态度学生对学习英语感兴趣，通过模拟购物，激发学生对生活的热爱。 学习策略学习策略 文化意识文化意识 积极模仿，在游戏活动中培养合作精神。 采用小组计分比赛的评价方式，鼓励学生主动地参与活动。 教教 学学 重重 点点 难难 点点 能较熟练运用 May I help you?I Want to buy. 进行购物交流。 课课 前前 准准 备备 教教 师师
2、 教教 具具 准准 备备 多媒体、实物 资资 料料 链链 接接 纳米盒、网络图片 课时安排1 课时 教教学学过过程程 教学教学 环节环节 时间时间 安排安排 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 教学教学 预设和预设和 反思反思 I.I. ClassClass openingopening 1 9 Greeting.Greeting. Hello! How are you today? We know the new year is coming, Tell you a secret, well hold a party to celebrate the new year .Fir
3、st, Lets singasong Whole class work. 将课文内容和 真实的任务情 景相结合， 带任 务开始学习。 II.II.NewNew ConceptConcept10 together! Review:Review: 1. What can you see from the mind map? 2. Try to find the words you can read. 3、Give the example of mind map, tell the student how to make a mind map! DEMONSTREATEDEMONSTREATE 1.
4、Listentothe dialogue and answer the questions: What does Jenny want to buy? What does Danny want to buy? 2. Follow the mini box to learnhow to read the sentences, Checkthe pronunciations. 3、Give the example sentences,tohelp Whole class work. Evaluate the work Whole class look at thevideo,then answer
5、the questions. Whole class follow the Mini box. 学生通过迅速 抢答复习了关 于 shop 的 词 汇； 通过教师的 展示使学生们 了解思维导图 的做法。 使学生带着问 题听录音， 通过 听读， 跟读，使 学生掌握正确 的发音， 为学生 实际的练习， 打 好基础。 5 10 the students to make conversation individually. LetsLets gogo shoppingshopping ! ! A: May I help you? B: Yes, please. I want to buy _. Wher
6、e are the _? A:Ill show you. Thisway,please. Here they are! B:Thank you. A:You re welcome. To go shopping,buy somethingforthe party well have. T:Now there are many shops,you can find onthescreen,you can choose one ,or you go other shops to buy things for the perform. Exercisethe conversationwith par
7、tners. Group work Group show Evaluate. 先给出例子， 让 学生练习基本 对话。 通过创设购物 的情景， 让学生 来加强口语的 交际。 4Have a test,to check how many things that thestudentshave learned. Wholeclass dothe exercise. 把本节课的知 识点通过测验 进行巩固。 III.III. ClassClass closingclosing 1 Summary. Homework： 1、Send your video about shopping to QQ group. 2、Pleaseprepare fortheprogram earnestly. 通过让学生欣 赏一个学生录 制的购物小片 段， 来巩固拓展 所学新知， 同时 也为孩子们的 作业提交作出 示范。
