1、Module 9 Unit 1 Are you going to run on sports day? 教学设计 教学内容：外研版英语 四年级上册 Module 9 Unit 1Are you going to run on sports day?第二课时 一、一、教学目标：教学目标： 1、知识与技能： （1） 掌握词汇 sports day, this month, run the 100metres, run every day, run in the park, good luck, come on。 （2） 运用句型：Im going to “Are you going to?”以及“
2、Yes, I am./No, Im not.”的回答。 2、情感目标：Keep at it, and you will succeed! 坚持就是胜利！ 二、二、教学重点教学重点 （1）会运用 Im going to介绍自己制定的计划。 （2）会运用“Are you going to?”以及“Yes, I am./No, Im not.”的回答去询 问他人的计划。 三、教学难点：三、教学难点： 熟练准确运用所学知识询问他人的计划以及回答。 四、教学过程：四、教学过程： Warming-up:Warming-up: 1、Free talk. 2、Game: Sharp eyes. StepSte
3、p OneOne：leadingleading in.in. （情景导入）（情景导入） Watch a video, 引出课题。 StepStep TwoTwo：Self-learning.Self-learning.（自主学习）（自主学习） 1、学习句型“Are you going to?”以及“Yes, I am./No, Im not.”的回 答。 2、小组合作，创编对话。 3、Lets chant. StepStep ThreeThree： DiscussingDiscussingandand solvingsolving problemsproblems. .（讨论释疑）（讨论释疑）
4、 1、检查预习单。 2、小组内讨论解决问题。 3、整体呈现课文。 Listen and answer. Listen and choose the best answer. 4、Listen and follow the tape. 5、Read after the teacher. 6、Read the text in your group. StepStep FourFour： PresentingPresenting & & Upgrading.Upgrading.（展示提升）（展示提升） 1、 Act out the dialogue. 2、 I am a reporter. 3、 H
5、ave a report. StepStep FiveFive：当堂检测。：当堂检测。 I can write. StepStep SixSix： C Concluding.oncluding.（总结感悟）（总结感悟） 1、What do we learn today? 2、感悟： Keep at it, and you will succeed! 坚持就是胜利！ HomeworkHomework : : Read the text for three times. 板书设计：板书设计： M9 U1 Are you going to run on sports day? Are you going to ? Yes, I am./ No, Im not. sports day run the 100metres run every daywinner run in the park
