1、1 / 3 Recycle2 一、教学目标一、教学目标 1、语言知识与能力目标 能听懂，会说学过的动物、食物和数字词汇。 能听懂、会说句型 Whatsthis/that? Idlikesome please? Howmany? 能用正确的语音、语调朗读故事 能理解并表达故事 2、情感态度目标： 能讨论故事寓意，学会保护自己 （不要和陌生人说话，不要独自外出，增强自我保护意识） 二、教学重点二、教学重点 能听懂，会说学过的动物、食物和数字词汇。 能听懂、会说句型 Whatsthis/that? 三、教具：三、教具：小鸟、鸟妈妈、猫的头饰 食物单词卡片 句型卡片 2 / 3 四、教学过程：四、教学
2、过程： Step1:singasong（复习数字 1-10） Howmany boys in the song? Howmany fingers do you have? Letscount together. Step2:出示课件，用动物卡片复习单词和句型 Whats this / that? (提问：How many animals can you see ?) Step3:先出示食物单词卡片，复习单词，然后 Make a dialogue T:Im hurgry. S:（拿着食物卡片）Have some T:Can I have some ,please ?/Id like some S
3、:OK. Here you are. T:Thank you ./Thanks. S:You are welcome. 然后师生角色更换。 Step4: 用课件呈现森林图片 （师用望远镜： I see a forest.whats inthe forest?Letsgo and have a look.) 3 / 3 播放动画，了解故事大意：The story is about Bobby, his mother and a black cat. Step5:分角色朗读并表演 Step6:小结 Donttalktoastranger. Dontbealong outside. Step7:Homework 把今天学的故事讲给父母听 和父母一起表演Readaloud 内容
