人教PEP版三年级上册Unit 2 Colours!-B-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:202b8).doc

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1、UnitUnit 2 2 ColoursColours PartBPartB letlets s learnlearn教案设计教案设计 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能:知识与技能:1. 听懂,会说 Good afternoon!Nice to meet you. / Nice to meet you, too.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自 然。 2. 学习颜色单词 black, white, orange, brown. 2.过程与方法过程与方法: 创造情境,让学生在玩中学、学中玩,寓教于乐,让学生能把所 学的内容主动联系实践,在生活中使用英语。21cnjycom

2、3.情感态度和价值观情感态度和价值观: 培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想 学、乐学英语的兴趣和愿望。www.21-cn- 【教学重点】【教学重点】1. 进一步学习打招呼和问候语 Good afternoon! Nice to meet you, too. 2. Good afternoon! 和 Nice to meet you .的连读, 以及 afternoon 的发 音。 【教学难点】【教学难点】能用所学过表示颜色的单词来完成相应指令。 【教学方法】【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。 【课前准备课前准备】彩色卡片,实物教具, 自制 PPT 课件。 【课时安排

3、】【课时安排】1 【教学过程】【教学过程】 一、一、Warming up Revision (1)教师用 T: Hello, Good morning, boys and girls. S: Hello/Hi/Good morning, teacher. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you,too. 二、二、Presentation (2) T:Look ,This is my friend Mimi. PPT 呈现一只黑色的猫并配上录音“Hello,I am Mimi,nice to see you.”再次播放 录音 Mimi:Where am

4、I ?Guess! Ss: in school,at you home Mimi:Haha,you cant see me.Why? Because I am Black. 由 cat 引出 black,并学会短语 a black cat,用 chant 操练本课时新单词 black ,并 引入评价机制,对于表现好的学生发色卡,为下面的输出活动做铺垫。 (3)用 PPT 呈现 Mimi 跟她的好朋友 Duoduo 打电话 Mimi:Hello, Duoduo. Niuniu: Hello, Mimi Mimi:I have a new toy,come to my home,lets play

5、 together Niuniu: Ok Mimi:Good bye. Niuniu:See you. Mimi goes to Duoduos home.Mimi is very happy. (4)T:Mimi goes to a park.The weather is very hot.She watches an orange tree.She wants to drink orange juice.But there is just water.教师拿出水瓶, 向学生展示自己的 魔法并和小猫一起分享。 呈现新单词 orange 并操练,让学生可以根据图片完成相应的句子:juiceju

6、ice juice an orange juice The juice is orange. (5)T:Mimi goes to a shop.She is thirsty too.She wants to drink Coco.But there is no Coco.教师再一次拿出水瓶,向学生展示自己的魔法并和小猫一起分享。呈现新 单词 brown 并操练, 运用 ppt 呈现一些棕色的物体, 并询问学生 What can you see? 让学生简单的回答,做到活学活用。 (6)T:Mimi goes to KFC.She is still thirsty.She wants to dr

7、ink milk.But there is no milk 教师再一次拿出水瓶, 向学生展示自己的魔法并和小猫一起分享。 呈现新单 词 white 并操练,运用游戏音乐大师,看那组反应最快。 三、Practice (7)Finally,the cat gets to her friend s home.Her friend gives her some water.She feels better now. 并 总 结 告 诉 学 生 When we are thirsty,we should drink more water.Its good for our health。 (8)用 ppt

8、 呈现两只小猫在一起玩耍的场景,通过他们之间的游戏输出有关新 单词的句子。 Look,this is my new toy.Its so funny.利用变色龙到不同的地方可以变成不通的 颜色完成下面的对话。 Mimi:What colour is it? Niuniu:ItsYELLOW. T:Yellow,yellow,show me yellow. Ss:Here ,here ,I have yellow. . Oh,how magic,its interesting. Now ,lets play teacher and student. Mimi:I am the teacher.

9、Niuniu:I am the student. 引入 Lets do 并通过上述活动进行操练。 利用 ppt 呈现一幅没有涂色的画,一起完成涂色,但是有些颜色没有,聪明的 小猫想到可以将两种颜色调配在一起变成新的颜色,最终完成了这幅画,根据这 个小情景,让学生画出自己喜欢的动物图片并涂上合适的颜色,最后说说自己的 图片。 、 Mimi:Whats that? Niuniu:My picture.Which animals do you like best? Mimi:I like monkey. Niuniu: Ok ,lets draw it. T:How about you ?Which

10、 animals do you like best? S1:. T:Look ,this is Mimis picture,how about your picture?Lets share it. . T:How beautiful!Can you say something about your picture? Ss;This is .The .is . 四四、 Homework 1.Listen and read the words P18. 2.Read and act lets do P18. 3.Read and draw pictures. 【板书设计】【板书设计】 Unit 2 Colours Part B 词汇:词汇: black, white, orange, brown

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