人教PEP版三年级上册Unit 6 Happy birthday!-A-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：4179f).zip

One How many cakes? three Three pandas. How many s? Guess:猜一猜 three thank How many pigs? Four (pigs) onethreefive Write down the numbers (记下你看到的数字） 3 1 5 fivetwofour Write down the numbers (记下你看到的数字） 2 5 4 two three one Write down the numbers (记下你看到的数字） 2 13 4 3 5 1 Which is missing？少了哪一个？ 2 3 5 1 Which is missing？少了哪一个？ 4 2 5 1 Which is missing？少了哪一个？ 4 3 5 2 Which is missing？少了哪一个？ 2 3 1 4 Which is missing？少了哪一个？ -How many pigs? -_ pigs. Four 4 -How many pencils? -_. One pencil 1 -How many pandas? - pandas.Three 3 -How many dogs? -_ dogs. Two 2 B: Two pencils. B: Three erasers. A: How many s? B: One dog. two one five three four 1.Read and match: 1 2 3 4 5 2.判断图中数量与单词是否一致 ：是Y，否N。 one 1. （ ） four 2. （ ） three 3. （ ） five 4. （ ） two 5. （ ） five 6. （ ） four 7. （ ） three 8. （ ） NY Y N Y N Y N Homework 1.用英语数一数自己的 文具。 2.听本课录音 。 1 Unit6 Happy birthday 第一课时 【教学内容教学内容】： A 部分 Lets learn ，Lets chant 【教学目标教学目标】： 认知目标： 1.通过学习，能听懂、会说、认读数字单词 one，two，three，four，five。 2.通过学习，能听懂、会说 How many.? Five.能在实际情境中运用。 3.能根据节奏说唱歌谣。 能力目标： 培养学生口头表达能力和模仿能力。 情感目标： 继续培养学生学英语的兴趣。 【教学重点教学重点】： 1.能认读数字 15。 2.句型 How many .? Five.的正确问答。 【教学难点教学难点】： 数字的准确发音，尤其是 3、5 两个数字的发音要到位。 【教学方法教学方法】： 示范法，游戏法。 【教学准备教学准备】： 多媒体课件，数字卡片，学习用品。 【教学过程教学过程】： 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 2 (1) 师生日常对话。 (2) 复习旧知识。师发指令，生做动作。 二、呈现新课 (Presentation) 1.出示主情景图，学生观看，教师介绍：（Sarah 的弟弟生日） 师生合唱Happy Birthday 。课件出示 cake 图片，T: Whats this ?(Its a birthday cake.) How many cakes? One .生跟读 单词 one，学生互读。用 one 说说身边的物品：one book, one pen师生练习四线格中书写 one。 2.教师伸出一只手，one hand。问：How many fingers? 学习 数字 five，生跟读，注意 five 的发音。师用 five 说一说身边的物 品。 3.教师再次伸出一只手，明确 one hand。再伸出另一只手 one hand，和在一起 two hands，学习数字 two。跟读，练习书空写。 4.利用课件学习数字 three 和 four.引导学生读准数字 three 的发音。 5. 播放 Lets learn 录音，生听一听，指一指。 6.再次播放录音，生跟读。 三、趣味操练 (Practice) 1.游戏巩固数字 1-5 的识记和认读： a. 游戏：藏一藏，找一找。 b. 比赛：教师用手指出示数字 15，并问 How many fingers?全 体学生抢答数字，再指名抢答，同时指名学生提问。 3 c. 抢答：教师用左右手分别出示数字并问 How many fingers?生 抢答两手数字之和。 d. 课件出示抢答题。 2.教师示范说身边的英语 How many eyes（do you have）? Two. 3.学生模范，用身边的物品，如文具、身体部位等，做问答练 习。 4.指名进行问答。 四、拓展延伸(Add-activities) 1. 随堂测试。 2. 课本 59 页 Lets chant。 五、Homework 1.回家用英语数一数自己的文具。 2.听本课录音。 六、板书设计： Unit6 Happy Birthday A: How many ? B: Five. （板书贴有数字 15 的卡片）