1、 德育目标 1、通过明确大学梦，让学生树立人 生目标。 2、通过学生活动，让学生明确努力 的方向，制定切实的行动计划。 3、通过学校、班级、老师及我们的 行动，来助力我们的大学梦。 “没有目标而生活，恰如没有目标而生活，恰如 没有罗盘而航行。没有罗盘而航行。” ” 有目标有目标 有追求的生活，才会是有意有追求的生活，才会是有意 义的人生！义的人生！ 高三的我们，高三的我们，清楚清楚自己自己 高中的学习目标，但是很少高中的学习目标，但是很少 有同学清楚自己当下该如何有同学清楚自己当下该如何 努力。努力。有同学有同学想好好学习，想好好学习， 但是一遇到困难，就没但是一遇到困难，就没有了有了 学习的
2、动力学习的动力，总是被身边的，总是被身边的 琐事打扰，难以维持学习的琐事打扰，难以维持学习的 热情，还容易被青春期所面热情，还容易被青春期所面 临的一些问题影响临的一些问题影响 你你 的的 人人 生生 路路 途途 你的人生目标你的人生目标 电玩，电玩， 网络网络 1 不健康的不健康的 漫画、小漫画、小 说说 2 手机手机 3 早恋早恋 4 青春旅途青春旅途 中的诱惑中的诱惑 有位哲人说过，世界上一切的成功，一有位哲人说过，世界上一切的成功，一 切的财富都始于一个意念，始于我们心中的切的财富都始于一个意念，始于我们心中的 梦想。梦想。 十八岁，是个追梦的季节。十八岁，是个追梦的季节。 十八岁，是
3、个不需等待的年龄。十八岁，是个不需等待的年龄。 活动一：梦想接力活动一：梦想接力 相信很多同学的目标，都有同一个名字，那就是：我的相信很多同学的目标，都有同一个名字，那就是：我的 大学梦。自从我们正式踏入高中大门的第一天起，高考就大学梦。自从我们正式踏入高中大门的第一天起，高考就 一天一天向我们走来！我们离自己梦中的大学校园近在咫一天一天向我们走来！我们离自己梦中的大学校园近在咫 尺尺只隔着三百多日的光阴。我相信，我们每个学生心只隔着三百多日的光阴。我相信，我们每个学生心 中都有一个美好的大学梦，接下来，就让我们一起把自己中都有一个美好的大学梦，接下来，就让我们一起把自己 的大学梦变得更加清晰
4、更加真实吧！的大学梦变得更加清晰更加真实吧！ 活动规则：活动规则： 1、每位同学思考一分钟确定自己梦想的大学。、每位同学思考一分钟确定自己梦想的大学。 2、被点到名的同学起立说出自己梦想的大学，、被点到名的同学起立说出自己梦想的大学，并并邀请邀请另另 外外一位同学。一位同学。 3、两分钟的接力时间，速度越快，梦想传递的越多。、两分钟的接力时间，速度越快，梦想传递的越多。 例如：甲说：例如：甲说：“我梦想的大学是成都理工大学，乙接我梦想的大学是成都理工大学，乙接 力。力。”乙起立并说：乙起立并说：“我梦想的大学是兰州理工大学，丙我梦想的大学是兰州理工大学，丙 接力。接力。” 如果有梦想，实现它，
5、如果梦想遗失了，如果有梦想，实现它，如果梦想遗失了， 找回它。也许，现实太残酷，逼迫我们放弃找回它。也许，现实太残酷，逼迫我们放弃 了梦想，其实，正是现实太残酷，才不能放了梦想，其实，正是现实太残酷，才不能放 弃梦想。在如此残酷的现实面前，让最美好弃梦想。在如此残酷的现实面前，让最美好 的梦想一路伴随着我们，温暖着我们，我们的梦想一路伴随着我们，温暖着我们，我们 才不会惧怕现实的残酷。坚持我们的梦想，才不会惧怕现实的残酷。坚持我们的梦想， 如果一不小心，梦想实现了，那就是幸福，如果一不小心，梦想实现了，那就是幸福， 如果一不小心没有实现，也不枉一路努力，如果一不小心没有实现，也不枉一路努力，
6、追逐梦想的过程永远比结果更重要。追逐梦想的过程永远比结果更重要。 梦想是人生目标，有了梦想才梦想是人生目标，有了梦想才 会有奋斗的方向。它就像一粒种子，会有奋斗的方向。它就像一粒种子， 只要勤劳、勇敢、拥有坚持的信念，只要勤劳、勇敢、拥有坚持的信念， 就能让它开花结果。相反，和所有就能让它开花结果。相反，和所有 的梦想一样，如果不付出实际行动，的梦想一样，如果不付出实际行动， 那么梦想就永远只能是梦想。那么梦想就永远只能是梦想。 当梦想照进现实，我们该何去当梦想照进现实，我们该何去 何从，那就让我们从身边的点滴做何从，那就让我们从身边的点滴做 起，向着梦想前进起，向着梦想前进。 活动二：活动二
7、： 制作制作“大学梦想卡大学梦想卡” 梦，承载着生命之树的热情和奔放，大学就是放梦，承载着生命之树的热情和奔放，大学就是放 飞梦想与热情的地方。大学梦是每个人心中美好的飞梦想与热情的地方。大学梦是每个人心中美好的 愿景。现在请你就自己已经确定好的梦想大学，填愿景。现在请你就自己已经确定好的梦想大学，填 写大学梦想写大学梦想卡。卡。 1.活动规则：每人领取一份大学梦想卡，认真活动规则：每人领取一份大学梦想卡，认真填写。填写。 2.大学梦想卡：我是大学梦想卡：我是，我梦想的大学，我梦想的大学 是是 。 我上大学的理由是我上大学的理由是 。 当下，我需要为此付出的努力是当下，我需要为此付出的努力是
8、（1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 （5） 。 （6） 。 （在上述横线上填写你的短期目标和小目标）（在上述横线上填写你的短期目标和小目标） 目目 标标 在在 我我 心心 努努 力力 在在 我我 心心 请老师为 我们见证。 时间为我 们见证。 你会 发现 1 3 2 当辛劳成为 一种习惯。 当勤奋成为 一种充实。 无聊的嬉戏就将 变成一种空虚。 班班 级级 在在 行行 动动 班班 级级 在在 行行 动动 班班 级级 在在 行行 动动 班班 级级 在在 行行 动动 老老 师师 在在 行行 动动 老老 师师 在在 行行 动动 老老 师师 在在 行行 动动 老老 师师 在在 行行 动动 老老 师师 在在 行行 动动 敬请各位老师批评指正！
