1、告别不良行为，争做文明中学生告别不良行为，争做文明中学生 法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且 学会了一切，但没有学会怎 样才是有文明礼仪。” 名人名言 什么是文明礼仪？ 故事感悟故事感悟 酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了 酒菜，吃完摸摸口袋发 现忘带钱了，便对老板 说“店家，今日忘带钱 了，改日送来”店老板 连声“不碍事不碍事” 并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了 饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老 板说“店家，今日忘带钱了，改日送来” 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的 衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人 可以记帐我就不行?” 店家说：“人家
2、吃饭，筷子在桌子上找齐喝 酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩 嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱你呢? 筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚 踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖 子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无 赖之徒，我岂能饶你!” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外 衣，狼狈而去。 温馨提示温馨提示 礼仪不是表面，是细节， 礼仪是无时不在，无处不有的 一个人的行为就好像照镜子，反映他 的知识文化修养和思想道德水平。 礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专
3、门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等 文明礼仪主要体现在以下方面 请你说说那些曾经感动过我们的 寓言故事. 那些发生在我们生活中最普通 的. “文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶
4、尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择 “C”C”得得1 1分。分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止 言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好， 是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是
5、个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅; ;让让 你受到尊重；为你赢得掌声。你受到尊重；为你赢得掌声。 但是，在校园中仍然存在个但是，在校园中仍然存在个 别不文明的行为，你能为他别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？们指出来吗？ 请同学一一指出下面图中请同学一一指出下面图中 不文明行为！并反思自己是不文明行为！并反思自己是 否有过此种行为。否有过此种行为。 这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方
6、水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好 “文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子 发生在我们身边的发生在我们身边的不良行为习惯不良行为习惯 不知道同 学们是有 意还是无 意，打扫 卫生过后， 工具摆放 很不整齐， 有的工具 竟损坏到 不能使用 的程度。 发生在我们身边的发生在我们身边的不良行为习惯不良行为习惯 发生在我们身边的发生在我们身边的不良行为习惯不良行为习惯 不知道这些垃圾 是谁留下来的,无 人问津； 洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹 温馨提示温馨提示 以上的这些“小事”或许曾发生过在我们的身边，小 时候，上学时代不养成文明习惯，会带到终生的生活 中去。 在
7、校，影响班级，破坏学校整体美 在家，也绝对不会好到哪里去 到社会上，遭人唾弃 到单位，集体讨厌 1 1、考试作弊；、考试作弊； 学生不文明行为学生不文明行为 2 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3 3、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息； 4 4、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号； 5 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6 6、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备； 7 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画 8 8、搞恶作剧。、搞恶作
8、剧。 一、课堂礼仪一、课堂礼仪 1. 1. 有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手， 经老师允许后起立发言。经老师允许后起立发言。 2. 2. 对老师讲述的内容有异议，应下课后单独找对老师讲述的内容有异议，应下课后单独找 老师交换意见，共同探讨。老师交换意见，共同探讨。 3. 3. 下课铃响，在听到老师说下课铃响，在听到老师说“下课下课”后，班长后，班长 喊喊“起立起立”，同学们起立站好，向老师行注目礼，同学们起立站好，向老师行注目礼， 待老师离开课堂后再自由活动。待老师离开课堂后再自由活动。 二、学生进办公室礼仪二、学生进办公室礼仪 自身着装礼仪自身着
9、装礼仪 进门前的礼仪进门前的礼仪 如何问好如何问好 不可私自翻动教师物品不可私自翻动教师物品 结束时的礼貌结束时的礼貌 椅子的还原椅子的还原 三、友爱同学三、友爱同学 ( (一一) )相互尊重相互尊重 ( (二二) )和睦相处和睦相处 ( (三三) )学习上互相帮助学习上互相帮助 ( (四四) )礼貌相待礼貌相待 ( (五五) )维护教室环境维护教室环境 ( (六六) )维护学校秩序维护学校秩序 ( (七七) )积极参加集体活动积极参加集体活动 男孩、钉子与篱笆男孩、钉子与篱笆 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父 亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，
10、就在院子的篱笆 上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的 礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控 制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控 制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲 说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下 一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔 光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱 笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就
11、像你和别人吵架，动手打人， 你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 中学生文明礼仪主题班会PPT精美版 中学生文明礼仪主题班会PPT精美版 四、宿舍礼仪四、宿舍礼仪 整洁整洁 舒适舒适 尽量不妨碍他人尽量不妨碍他人 以礼相待：有礼则安，无礼则危。以礼相待：有礼则安，无礼则危。 1.1.讲究个人卫生，培养良好生活习惯讲究个人卫生，培养良好生活习惯 2.2.自觉遵守至日制度，爱护公共物品自觉遵守至日制度，爱护公共物品 3.3.窗外不是垃圾堆窗外不是垃圾堆 4.4.洗漱间卫生离不开大家洗漱间卫生离不开大家 5.5.保持厕所卫生保持厕所卫生 宿舍礼仪：宿舍礼仪：一屋不扫何以扫天
12、下一屋不扫何以扫天下 宿舍礼仪：宿舍礼仪：保障他人休息保障他人休息 按时起床， 按时就寝 ADBC 上下铺礼仪 准时归宿 考虑他人 自我约束 宿舍礼仪：宿舍礼仪：尊重个人隐私尊重个人隐私 1.随便使用同学的物品 3.适当回避 2.翻看同学的隐私 4.刨根问底，打探同学隐私 宿舍礼仪：宿舍礼仪：和谐友爱和谐友爱 互相关心 ADBC 互相考虑互相信任互谅互让 互相尊重 修养：修养： 严以律己宽以待人严以律己宽以待人 见贤思齐谦虚谨慎见贤思齐谦虚谨慎 扬善去恶知耻尚廉扬善去恶知耻尚廉 顾全大局心胸坦诚顾全大局心胸坦诚 五、实验室礼仪：五、实验室礼仪：爱心爱心责任心责任心 ziju 听从安排， 遵守纪
13、律 ADBC 爱护实验室 内的设备 有问题要 举手 整理实验设备 尊重课堂 六、校园其他礼仪六、校园其他礼仪 ( (一一) )升国旗升国旗 ( (二二) )开学、结业或其他庆典仪式开学、结业或其他庆典仪式 ( (三三) )其他其他 自查我班行为自查我班行为 1 1、不留长发、不化妆等。每天穿校服、不留长发、不化妆等。每天穿校服! ! 2 2、遇到老师，主动向老师问好。、遇到老师，主动向老师问好。 3 3、不迟到，上课后进门要从前门喊报告。、不迟到，上课后进门要从前门喊报告。 4 4、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。 如有意见，可在课后与老师交流。如
14、有意见，可在课后与老师交流。 5 5、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值 日工作。不在教室里搞追逐打闹。日工作。不在教室里搞追逐打闹。 自查我班行为自查我班行为 6 6、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同 学间团结友爱。学间团结友爱。 7 7、经常使用、经常使用“请、谢谢、对不起、再见等常请、谢谢、对不起、再见等常 用礼貌语。用礼貌语。 8 8、上课不带与学习无关的材料进教室，上课不、上课不带与学习无关的材料进教室，上课不 干扰别人，积极听课做笔记。干扰别人，积极听课做笔记。9 9、与人交谈亲切、与人交谈亲
15、切、 温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 1010、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。 据中央电视台报道，国庆 节后的天安门广场，随处可见 口香糖残迹，40万平方米的 天安门广场上竟有60万块口 香糖残渣，密密麻麻的斑痕与 天安门广场的神圣和庄严形成 了强烈反差。 心心 情情 很很 沉沉 重！重！ 在巴黎，公共场合有中文的 地方并不多，但去过巴黎圣 母院的中国人都会看到这句 中文告示；据说，这是专门 示意给咱们爱在公众场合 “热闹”的中国人看的，而 其他国家包括法国的游客并 没有这种“礼遇”。 美国人的环保艺术很到位， 在珍珠港景区，与园林互为 一体的垃圾桶是很难发现的， 为此，美国人特意在垃圾桶 前写下这句中文告示；据说， 这是专门提醒咱们没有耐心 找垃圾桶的中国人，而其他 国家包括美国的游客并没有 这样的“待遇”。 温馨提示温馨提示 习惯是一个人的资本。 你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息； 你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 谢谢观看谢谢观看 单击此处添加文本具体内容，简明扼要地 阐述你的观点
