1、诚信诚信 考试考试 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证 ”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称 。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行 必果，一言九鼎，一诺千金。 考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保 证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束 ，并且专门设有主考、监考等监督考试过程。绝 对禁止任何舞弊行为。 考试中的诚信问题考试中的诚信问题 一次考试一次考试 能够考查我们能够考查我们对学科知识的识记、理解、对学科知识的识记、理解、 运用、拓展能力，运用、拓展能力， 还能够考验我们的还能够考验我们的身体素质、心理素质，身体素质、心理素质， 更能测试出我们的更能测试出我们的
2、诚信度！诚信度！ 一个人靠诚信在社会上立足，一个企业、一个行业甚至是一个地 区也要靠诚信在社会上立足。 改革开放之初，我国东南沿海的一些小厂为了赚取暴利，成批地生 产假冒伪劣商品，这种现象最严重的就是温州地区，在那里一切假名 牌应有尽有。时间长了，全国都知道温州货不可靠，许多商店为了表 明自己的信誉，都在店门口贴上“本店没有温州货”。这使温州人一 下子觉醒了，这才懂得：要把生意做大，必须靠诚实经营，用诚信树 立商业信誉和企业形象。现在的温州已经不生产假货了，整个社会又 开始重新接受温州生产的货品了。 我认为：我认为：做假可能在没被人识破时会得到一定的做假可能在没被人识破时会得到一定的 利益，可
3、是不会长久，最终会自断前程！利益，可是不会长久，最终会自断前程！ 诚信诚信： ： 诚实，守信用。诚实，守信用。 现代汉语词典 何 为 诚 信 ？ 通俗表述，就是说老实话、通俗表述，就是说老实话、 办老实事、做老实人办老实事、做老实人 p 诚信是人一生当中最基本的道德观念，通俗的讲，“诚”就是 不自欺，“信”就是不欺人。 p “诚实守信”是中华民族的传统美德，自古以来就有很多关于 诚信的名言警句，如：“人而无信，不知其可也”“言必信， 行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等，这 些都充分说明了诚信的重要性。 p 诚信不仅可以使你获得成功，还可以让你得到别人的尊重，而 缺少诚信的人生活
4、在世上，如同一颗飘浮在空气中的尘埃，永 远都不会收获公众的赞美， 作弊 拼音： zu b 基本解释 用欺骗的手段做不合法或不合规定的事 详细解释 用欺骗的手法去做违背制度或规定的事情。 红楼梦第四三回：“只许你主子作弊， 就不许我作情吗？” 诚信考试，从我做起 考场规则知多少 学生考核违纪作弊处理方法 应 告 发 好 友 作 弊 吗 据从事教育工作的周女士介绍，她儿子就读据从事教育工作的周女士介绍，她儿子就读 某地某中学初中三年级，临近中考，大大小小摸某地某中学初中三年级，临近中考，大大小小摸 底考试不断，孩子成绩较为理想，让她很欣慰。底考试不断，孩子成绩较为理想，让她很欣慰。 2828日，她
5、在帮孩子收房间时发现一奇怪饮料瓶除日，她在帮孩子收房间时发现一奇怪饮料瓶除 包装外，还有一张透明胶布紧贴在瓶身，上面印包装外，还有一张透明胶布紧贴在瓶身，上面印 着好些数学公式。着好些数学公式。“不仔细检查，真看不出。不仔细检查，真看不出。” 周反应过来，孩子在作弊。气急败坏的她打了儿周反应过来，孩子在作弊。气急败坏的她打了儿 子一顿。其儿子委屈地说，子一顿。其儿子委屈地说，自己作弊是怕考不好，自己作弊是怕考不好， 给父母丢脸给父母丢脸。而作弊方法，是一李姓同学以而作弊方法，是一李姓同学以3030元元 的价格卖给他的。的价格卖给他的。 希望能够有更高的分数，希望能够有更高的分数， 虽然自己也认
6、真学了，但虽然自己也认真学了，但 是对自己的能力没有自信是对自己的能力没有自信 心心 平时上课吸收率不高，担平时上课吸收率不高，担 心考试不及格，因此考试心考试不及格，因此考试 作弊作弊 大家都作弊，觉得自己如大家都作弊，觉得自己如 果不作弊会吃亏，因为作果不作弊会吃亏，因为作 弊的同学考得分数可能会弊的同学考得分数可能会 比自己高比自己高 不诚信的考试可能会带来一些后果不诚信的考试可能会带来一些后果 1.学校记于考试作弊处分。 2.自己的诚信度在老师和同学们眼里会大大折扣。 3.与你预期想得到的奖学金、助学金失之交臂。 4.自己会长时间感到后悔难过。 5.连累他人，影响同学之间的友谊。 作弊
7、是一种欺骗行为作弊是一种欺骗行为 ，作弊过程要躲过监，作弊过程要躲过监 考老师，这就必然引考老师，这就必然引 起考生的紧张不安，起考生的紧张不安， 使得本来没有考试焦使得本来没有考试焦 虑的考生可能因为这虑的考生可能因为这 种特殊的情景与心理种特殊的情景与心理 状态，而产生不必要状态，而产生不必要 的考试焦虑，影响考的考试焦虑，影响考 试作答。试作答。 作弊可能使考生在某一作弊可能使考生在某一 次考试中获得高分，但次考试中获得高分，但 这并不等于他真正掌握这并不等于他真正掌握 了知识，而在以后的学了知识，而在以后的学 习工作中，考试分数并习工作中，考试分数并 非衡量一个人知识水平非衡量一个人知
8、识水平 高低的标准。所以，从高低的标准。所以，从 表面看来，作弊是考生表面看来，作弊是考生 欺骗老师，但从本质上欺骗老师，但从本质上 看，作弊则是一种自欺看，作弊则是一种自欺 欺人的行为，它并不能欺人的行为，它并不能 使考生得到任何实际的使考生得到任何实际的 利益，既不会有利于考利益，既不会有利于考 生的学习，更不会有利生的学习，更不会有利 于他今后的工作。于他今后的工作。 在作弊过程中，难免在作弊过程中，难免 不被发现，一旦被发不被发现，一旦被发 现。考生就会感到羞现。考生就会感到羞 愧与失望，各种沮丧愧与失望，各种沮丧 心情都可能产生。有心情都可能产生。有 时还会在考后保持许时还会在考后保
9、持许 久，从而影响考生的久，从而影响考生的 心理健康。假如作弊心理健康。假如作弊 被发现后，下面还有被发现后，下面还有 别的考试，这种羞愧别的考试，这种羞愧 感就会影响下一个科感就会影响下一个科 目的成绩，更不利于目的成绩，更不利于 考生心理上的恢复考生心理上的恢复。 自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。轻自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。轻 院学生更应该传承民族美德，树道德之新风。学习在院学生更应该传承民族美德，树道德之新风。学习在 于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期 中考试即将开始，值此本班向全体同学发出倡议：中考
10、试即将开始，值此本班向全体同学发出倡议： 1、全体同学认真复习，积极备考，自 觉抵制考试中的各种不良风气 2、学生干部带头遵守考场纪律，以身 作则，为全体同学做出表率。 3、同学之间互相督促，互相警策，制 止作弊，弘扬正气。 人生途中会经历无数次的考试，人生途中会经历无数次的考试， 这其中不仅仅是考一个人的诚信这其中不仅仅是考一个人的诚信 度，而更多地是折射出一个更加度，而更多地是折射出一个更加 公平、公正的社会，那就让我们公平、公正的社会，那就让我们 从诚信考试做起吧从诚信考试做起吧! 我们真诚希望各位同学凭自我们真诚希望各位同学凭自 己辛勤的汗水和真才实学，己辛勤的汗水和真才实学， 在考场
11、上发挥出色水平，以在考场上发挥出色水平，以 诚信考试为荣，以违纪作弊诚信考试为荣，以违纪作弊 为耻，弘扬求实学风，维护为耻，弘扬求实学风，维护 知识的尊严！用诚信品德向知识的尊严！用诚信品德向 自己、向老师、向家人交上自己、向老师、向家人交上 一份高水平的答卷一份高水平的答卷 有一年秋天，北大新学期开学，一个外地来的学子背着大包小 包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位 老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，自己则轻装 去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来， 老人还在尽职尽责地看守着。学子谢过老人，两人分别。几日 后北大举行开学典礼，这位年轻的学子惊讶地
12、发现，主席台上 就座的北大副校长季羡林，正是那一天替自己看行李的老人。 季老的诚信彰显着他独特的人格魅力，深受后人的尊敬。 一、案例 某学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且 思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独到的见解，经常受到教师 的表扬；作业完成的质量很高，字迹端正，正确率高；同学遇到难 题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借 此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那 股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却 怎么也解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少出现的计 算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急如焚，
13、拼命的想在 学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因，但都无济于事。为 此，他陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，原来那个 活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正如该生自己述说：“ 我很苦 恼。为了学习问题，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了考 试焦虑症？因为尽管在考前我再三告诫自己，不要慌，但一到考 场却总是如临大敌，心神不定。” 考试焦虑是考生中常见的一种以担心、 紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状 态。当考生意识到考试对自己具有某种潜 在威胁时，就会产生焦虑的心理体验。 什么是考试焦虑？ 焦虑的种类 中度（适度）焦虑：对考试起 积极作用，使人对复习时更专心， 考试时更细心 低焦虑
14、：人会过度放松，无 所用心，不求上进。 高焦虑：人会担心、紧张，出 现复习时静不下心，注意力分散， 记忆力下降，考试时记忆受阻， 思维僵滞，头脑一片空白。 高焦虑的危害 1. 容易分散和阻断你的注意过程。应试要求精力高 度集中，否则无法完成答题任务的。分散注意力 在各种担心上，必然扰乱思考答题，影响成绩。 2. 干扰记忆过程。记忆是指在你的头脑中有序地检 索并提取知识的过程，“过度焦虑”象干扰电波 一样，使你的记忆失灵，所需的信息检不出来， 或是检错了，于是出现错答、漏答或根本答不上 来，严重影响考试成绩。 3. 对思维过程有瓦解作用。思维是人思考问题的核 心。由于焦虑的困扰作用，使你的思维活
15、动陷入 呆滞、凝固状态，思维力无法正常发挥，创造性 想象、分散性思维更无从谈起。 担心考糟了， 别人对自己会怎 么评价？被他人 看不起。 担心家长 的责备和批 评。“又要 听骂声了” 担心对个人的 自我形象受到损 害？“名气都没 了” 担心未 来前途 担心对考试的准备不足。 “最好我来不及复习的题 目不会考到。” 担心这次考 试题目过难， 希望题目容易 点。 “我最讨厌这 门课了，最好 不要考？ 担心 为什么会出现考试焦虑 如何克服考试焦虑 应试五 环心理 辅导法 正确 评价 控制 情绪 考后 矫正 制定 策略 调整 动机 正确评价自己， 树立自信心。 正确认识考试 焦虑，克服过 度焦虑。 考
16、试是一种自 我检验、锻炼 意志的机会。 诚实是最要紧！ 制定复习计划， 以教材为本复习。 提高应试技巧。 重视错题收集整理； 调整心态以利再战。 考试方法 考前信心 精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目。 考中细心 审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃， 仔细检查莫遗憾。 基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难 题不急躁，拿本分。 考后恒心 考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，提升更重要； 考好莫骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。 养成良好的考试习惯 考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良好 的考试习惯，就应该要求自己把平时的每次答题都 当作正式考试来
17、认真对待。 1、拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致估算 一下完成每一部分试题需花的时间。 2、试题的设置往往由易到难，所以应从头开始答 题，这样有利于保持良好的解题心态。 3、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先做其 它题目，等全卷完成后再答难题。 4、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有助于消除紧张感，以便集中注意力进 入解题状态。 5、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽 视而出错。 6、平时应养成答题时不受干扰的心态，不必要求周围绝对安静，这样可以练 就在一般环境下专心答题的好习惯。 7、不论是测验还是考试，结束后不要急于与人对答案，而应集中精力投入下 一场考试。 考试策略 2、适度紧张 3、草稿纸有序使用 4、按分用时 5、先易后难 6、卷面整洁 7、力争不丢一分 1、统览试卷 祝愿大家考出好成绩,考 出理想的成绩。
