1、UnitUnit 1 1MyMy classroomclassroom A A LetLets s learnlearn & &letlets s dodo 一、一、教学教学内容分析内容分析 本教案内容为人教版四年级英语上册 Unit 1My Classroom 的第 一课时,在三年级下册书中，学生们已经学习了个别教室中存在的物 品，与新知识有很大的关联。在本课中，学习教室里有的物品单词以 及句型， 并运用多种活动练习巩固单词及句型用法,使学生在玩中学， 学中玩，在兴趣的基础上达到所学内容的灵活运用。 二、二、教学教学目标目标 1.能够听、说、认读单词：classroom, window, d
2、oor, picture, blackboard, light。 2.能够听、说、认、读句子：“ Whats in the classroom? ”并作相应 的回答，能够在实际情境中灵活运用所学句子。 3.渗透学生热爱班集体的思想。 三、三、教学教学重难点重难点 教学重点 ： 1.能够听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。 2.能够听、说、认、读句子：“ Whats in the classroom? ”并作 相应的回答，能够在实际情境中灵活运用所学句子。 教学难点 ：在回答“ Whats in the cla
3、ssroom? ”时，注意单词复数 的使用和读音。 四四、教学过程：、教学过程： Step 1:Warm- up 1.Greetings. 2.导入参观 Amy 的新教室。 Step 2:Presentation Lets learn&Lets do 1.参观 Amy 的教室，结合 Lets do 部分短语学习三个新单 词：classroom、blackboard、picture。 2、Think and say：小结 Amy 的新教室图片，呈现本课时新 句型对话。 3、 参观完 Amy 的新教室， 我们观察一下自己的教室里还 有些什么东西。 结合短语学习剩余三个新单词： door、 wind
4、ow、 light。 Step 3:Practice. Play games. Game 1: Where is the butterfly? Game2: I say you do. Step 4:ConsolidationExtension 1.Draw a new classroom. 2.Pair work:画好新教室后与同伴讨论交流，介绍各自画的 教 室。 Step 5:Summary 师生齐总结本节课所学知识。 Step 6.Homework. 向家人介绍你所设计的新教室。 五、板书设计：五、板书设计： Unit 1My classroom classroom blackboard picturedoor windowlight Whats in the classroom?
