1、第七讲法律是治国之重器 教学目标: 情感态度和价值观目标： 树立法治信仰， 增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 能力目标：从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。 知识目标：知道依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维 护宪法权威。 教学重点：知道依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维 护宪法权威。 教学难点：从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。 教学过程： 环节一：问题引入： 1. 新中国第一部以“法典”命名的法律名称是什么？ 2. 学生思考并回答。 3. 师介绍中华人民共和国民法典编纂的历程、基本内容和意义。
2、新中国成立后，曾于 1954 年、1962 年、1979 年、2001 年 4 次启动制定和编 纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。中华人民共和国民法典共 7 编、 1260 条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以 及附则。-部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面 权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 自 2021 年 1 月 1 日起施行。21 世纪教育网版权所有 环节二：法律是什么 1. 法律是什么？ 最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就 是法治。 2.从“神兽
3、”獬豸来理解法律。 3.出示读本 40 页说文解字 从古代的“灋”和“廌”的解字中进一步懂得法律面前人人平等。 4.你知道关于未成年人保护的法律有那些吗？ 出示关于未成年人保护的法律配图：中华人民共和国义务教育法、中华人民共和 国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法21 教育网 环节三：宪法是国家的根本法 1.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是每个公民享有权利、履行义务 的根本保证，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 2.每年的 12 月 4 日国家宪法日，这一天会举行那些活动呢？ 3.依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威。 环节四：立规矩、讲规矩、守规矩 1.班规是班级管理最重要的规矩，校规是校园管理最重要的规矩，法律是治国理 政最大最重要的规矩。治理一个国家、 个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。 2.小组内交流学习和生活中不守规矩所带来的危害。 3.出示金句： 法律的生命力在于实施。 如果有了法律而不实施， 或者实施不力， 搞得有法不依、 执法不严、违法不究，那制定再多法律也无济于事。-习近平 环节五：小结 依法办事， 是青少年健康成长的基本要求。 青少年不仅是法治中国建设的受益者， 更应该成为参与者和推动者。我们应该从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守 法为荣， 以违法为耻。
