1、第2页 共3页 二年级语文上册刘胡兰第二课时教案 教学目标：教学目标： 1、理解课文内容，解刘胡兰在敌人的威逼利诱下大义凛然，坚 强不屈的革命气概，感受刘胡兰的英雄形象。 2、正确流利有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话 的语气。 3、根据课文内容理解“出卖”、“收买”等词语。 重点：重点： 理解课文内容感受刘胡兰的形象 难点：难点： 有感情地朗读刘胡兰与敌人的三次对话 教学过程教学过程 一、复习导入 二、参观刘胡兰纪念馆 三、理解课文，体验情感 （一）略读“被捕”部分。 1、大声朗读第一自然段。思考：刘胡兰被捕的时间、地点？被 捕的原因？天气怎样？ 2、学生自由发言。教师归纳。 3、
2、用低沉缓慢的语调齐读第一段。 （二）精读“斗争”部分 课件出示阅读提示： 第2页 共3页 自由读第二自然段，想一想： 1、 敌人为了让刘胡兰说出党的机密， 先后采用什么手段对待她？ 圈出有关词语 2、刘胡兰又是怎样同敌人作斗争的？用曲线画出相关语句。 3、交流。 （1）引导学生抓住重点词语概括敌人的手段。收买-威胁-打。 （2）结合语言环境理解“收买”、“威胁”的意思，并指导读 好敌人说的话，读出敌人的狡诈和凶残。 （3）刘胡兰面对敌人的收买、威胁、毒打，她是怎么说的、怎 么做的？课件出示语句。 （4）比较刘胡兰和敌人之间的三番斗争，你有什么发现吗？体 会敌人的凶残逐步升级，而刘胡兰却越发坚定
3、，毫不动摇指导感情朗 读。 4、分角色朗读第二自然段。 5、讨论：难道刘胡兰真的不知道村子里谁是共产党员吗？她为 什么就是不说呢？引导学生体会：为了保守党的机密，为了保护其他 共产党员的生命安全，刘胡兰忍受着敌人的折磨，宁死不屈。 （三）感悟“牺牲”部分。 1、过渡：敌人无计可施，使出了最残忍的手段，用死来威胁刘 胡兰。读第三自然段，想一想： 2、刘胡兰面对死亡，她是怎么说的，又是怎么做的？ 3、哪些词语能够体现出刘胡兰面对敌人英勇不屈？ 第2页 共3页 4、生自由读第三自然段。课件出示插图。 5、引读刘胡兰的话： 6、朗读指导 7、你觉得刘胡兰是个作业的人？用一个词概括一下 四、诵读题词，情感升华。 1、课件出示词。让我们怀着崇敬的心情一起诵读毛主席给刘胡 兰烈士的题词：“生的伟大，死的光荣！” 2、此时此刻，你想对刘胡兰说什么？ 3、你还知道哪些革命烈士？ 4、师总结、升华：千千万万个像刘胡兰一样的革命先烈为了我 们的幸福生活，献出了他们宝贵的生命。我们有理由不好好学习吗？ 有理由不完成作业吗？我们不能让他们的鲜血白流， 我们不能辜负他 们的期望，我们要努力学习，长大了为祖国的建设贡献自己的力量， 好不好？ 五、作业 六、作业 1、把自己想对刘胡兰说的话写在“积累本”里 2 与父母一起观看电影刘胡兰
