1、学习伴我成长 第二课时,道德与法治部编版 三年级上,人之初,子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。,第二课时,学习伴我成长,在学校，我们已经参加过许多课程的学习。那么，学校里有哪些课程安排？你学到了哪些方面的知识？,小思考,学习一定是要通过课本和课堂吗？我们还有没有其他的途径可以学习呢？,小观察,请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？你也有过类似的经验吗？,电脑网络,报纸杂志,电视新闻,探究一,讨论与分享：小光是怎样学会交朋友的？,探究二,小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿意和小光玩呢
2、？ 笑笑说：“小光总是喜欢发脾气，一起玩的时候不小心碰到他，他都会生气，还随便拿别人的东西！一点儿也不友好！” 后来，小光听了同学们的意见以后，努力改进了自己，友好地对待同学，再也不随便发脾气。慢慢地，大家都喜欢和小光做朋友了！,我们在与同学的交往中，懂得了人与人之间应友好相待，学会了交朋友的技巧和方法。,除此以外，你通过哪些途径学习到了知识？,经验分享,在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。,参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。,我小时候经常和哥哥还有爸爸妈妈一起玩24点的游戏，从游戏中，我学会了灵活运用加减乘除的方法。,野外玩耍、参观科技馆、玩扑克等等，这不是在玩耍吗？ 玩耍也可以学习吗
3、？,小,玩耍对我们来说是很重要的学习途径。,“在玩中学”记录卡,请你回忆一下，自己在玩耍中学到了什么？并记录在表格当中。,在游戏、玩耍的过程当中，我们要尽量选择能学习到知识的娱乐活动，并善于在玩耍的过程当中，学习各种知识！,人类的祖先为了生存和繁衍，学会了以锋利的石块采割果实，捕猎动物，剥制兽皮，并慢慢懂得了制作工具，还掌握了种植的技术。,制作工具,捕杀猎物,种植农耕,思考：人类的祖先为了生存，学习了许多的技巧，这些技巧是怎样学习到的呢？,做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。,说说你的哪些本领是从“做”中学来的？,我跟叔叔学吹笛子，我不仅掌握了吹笛子技巧和知识，学习的过程也使我更喜欢音乐了。,我跟爷爷学种花，不仅学会了怎么种花，还懂得了做事情要有耐心和恒心，不能半途而废。,从书中学,从玩中学,从做中学,思考：你感受到了什么？,生活处处可学习,课堂小结,（1）从书中学 （2）从玩中学 （3）从做中学,学习伴我成长 第二课时,处处可学习,课后作业,请你利用周末时间，学做一道菜或学种一种植物，并完成下列记录：,准备工作： 操作过程： 我的学习收获：,
