1、第 1 页 共 10 页 部编版部编版七七年级上册语文年级上册语文期末复习：排列句子顺序期末复习：排列句子顺序 专项练习题专项练习题 1 1 1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() 凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等，只能称为盆植。 如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。 一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。 此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩 意。 至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与 人物等。 A.B.C.D. 2.请选
2、出下列句子排序正确的一项：() 当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是 一粒平凡的种子。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 A.B.C.D. 3.下列句子顺序排列正确的一项是() 孩童时，我们坐在母亲的膝上，轻轻吮吸着无私的母爱；跟在父亲的身后，慢慢品读着深 沉的父爱；拉着兄弟姐妹的手，一步步走向成熟。 爱总是这个世上最动人的语言。 因为，亲情
3、血浓于水。 而浸润了爱的亲情，更是深如海、高似天、厚甚山。 成熟后，母亲的叮嘱、父亲的目光、兄弟姐妹的祝福，将伴随着我们走向天之涯、海之角， 走向时间的最深处永恒。 A.B.C.D. 4.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是() 处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？ 我们根据自己的实际情况， 可以快走， 可以慢跑， 可以走跑结合， 亦可以随时停下来休息。 专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。 说起运动方式的选择，那也是有学问的。 有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。 第 2 页 共 10 页 有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。
4、ABCD 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() 小小的绣针，牵着长长的丝线，穿过重重的夜色，在时光深处，成为我心底最美的记忆。 每一幅都流光溢彩、鲜活靓丽，让人不忍移开目光。 记忆中，母亲也是拿惯针线的人，忙完一天后，母亲总爱拿出一副枕套，细细地绣起来。 我依偎在母亲的身旁，银色的月光从窗外照进来，照着母亲飞针走线的手，渐渐地，一朵 粉色的桃花就在母亲的针下绽放。 我常常凝望着那枚绣针，它轻盈的身体，穿透经纬，将一幅幅美景定格：小桥流水、亭台 楼阁、鸳鸯戏水、喜鹊闹梅 A.B.C.D. 6.根据文意，选择语句排列顺序恰当的一项（） 可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私
5、， 我就觉得，人的力量是多么伟大啊！ 每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲， 他做到了只有上天才能做到的事。 我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。 A. B. C. D. 7.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（） 从而使“痛苦指数”下降， “幸福指数”上升。 这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源。 守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来。 而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑。 现代人普遍患有“时间焦虑症” 。 A. B. C. D. 8.根据语境，下列排序最恰当的一项是() 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重
6、大民族灾难而设立的国家祭日。 国家公祭日 的设立，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立，_， 第 3 页 共 10 页 _， _。 _， _， 共同以史为鉴、 开创未来， _， 促进共同发展和时代进步。 使人类的历史记忆长久保持被唤醒的状态 是为了中国与世界更好地沟通 一起维护正义良知及世界和平 是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木 是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A.B.C.D. 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） 冬去春来，沟里慢慢长出一棵大梨树。 不知什么时候，一只鸟飞来，衔着的一颗梨核，不小心
7、滚落到沟里。 随着人家越聚越多，这里便形成一片村落，人们很自然地就以沟名命名这个村子了。 京东梨树沟，或许是燕山山脉从海底隆起时，在南麓不经意留下的一条沟谷。 更不知什么时候，谁先走进沟里，就在树下住下来，随口就叫这条沟为“梨树沟”。 A. B. C. D. 10.给下列句子排序，最恰当的一项是（） 清可以变成浊，浊也可以变成清。 对待清、浊，一个人应该有一个辩证的动态观。 清、浊泾渭分明的人生，事实上是不存在的。 只有在保持清的底色基础上，灵活处理清与浊的关系，一个人才能既保全自己，又实现既 定的人生目标。 至清有其弊害，至浊自然更该鄙弃。 清中自有浊，浊中也有清。 A. B. C. D.
8、11.下面的句子排序正确的一项是（） 派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频，确定欣欣并没有划车的举动。 而欣欣只不停地说“不是我划的”，事情陷入僵局。 第 4 页 共 10 页 欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话，但为了息事宁人，主动提出赔偿车主。 派出所接到报警电话有私家车在停车场被则，监控显示只有欣欣靠近过这辆车。 一个 10 岁的小朋友避免了被冤枉。 A.B.C.D. 12.下列语序排列正确的一组是（） 如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止。 在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。 想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一
9、点意思，就用三五个 字的小标题写在纸条上。 这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重 要的无须说的一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸 条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 A. B. C. D. 13.给下列句子排序，最恰当的一项是（） 他父亲是一个受人尊敬的智者。 父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。 白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲 讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。 泰戈尔 12 岁那年
10、，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。 泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” ，还要“行万里路” 。 父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化，身体力行。 A. B. C. D. 14.将下面几句话正确排序，恰当恰当的一项是（） 但是，为碣石山带来最多美誉者，当数魏武帝曹操。 两千多年来，碣石山曾先后有九位帝王登临。 一次登临，几多感叹，使碣石山名闻天下！ 公元 207 年秋，曹操北征乌桓凯旋，途经碣石，登高望远，即兴而作观沧海。 第 5 页 共 10 页 碣石山为古代登高观海、祭神求仙之圣地。 A. B. C. D. 15.将下列句子排列成语意连贯的一段话，排序最合理的一项是（）
11、 家庭是最好的学校，父母是最好的老师。 很多普通家庭也有自己的家风。 家风正，则自身正，则社风正。 虽然没有著书立说达到一定高度， 却在朴实无华的言语之中道出了为人处世最基本的正确 价值观。 A. B. C. D. 16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 老师转身面向大家，他决定这一课，_，_。_， _。 他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文 不是具体地教孩子们怎样写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲 他觉得唯有让孩子们理解了父母的无私付出 而是启发孩子们体会父母为他们所做的一切，体会这背后的良苦用心和炽热的爱 A. B. C.
12、D. 17.下列句子排列最恰当最恰当的一项是（） 更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。 寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。 一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。 静坐在溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。 小心翼翼地走了一段山路之后， 首先看到了万绿丛中的红艳， 那是枫叶在深秋绽露出它的 身姿。 第 6 页 共 10 页 沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目 的红枫，还有一片片的山楂树。 A. B. C. D. 18.下列句子顺序排列正确的一项是（） 试翻词选差不多每一页上都可
13、以找到一个“春”字。 诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。 春是多么可爱的一个名词！ 后人听惯了这种话，自然地随声附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说春也会觉 得欢喜。 自古以来人们都赞美它，希望它常在人间。 A. B. C. D. 19.下列语句排列正确的一项是（） 人们立在雨中谈笑，孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑。 雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。 冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。 远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子。 那擎在枝头的绛褐色的苞头，像初春欲放的苞蕾。 雨更小了。 雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。 A. B.
14、 C. D. 20.将下列句子填入横线处，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（） 刚刚下过一夜小雪， 积雪还没来得及将古镇覆盖， _。 _。 _。 _。 在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看见斑斑积雪 阳光已经穿破云层抚摸大地 第 7 页 共 10 页 古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画 在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，积雪反射着阳光，一片晶莹 A. B. C. D. 答案以及解析答案以及解析 1.答案：D 解析：本题考查语言表达应用之句子排序的能力。解答此题，可采用排除法。首先根据句子 的意思，可以确定是总起句，故排除 A、B 两项。其次,根据顺承关
15、系，句后应是分说， 只有句符合，而句开头有“如果”，衔接句过于突兀，不如句通顺，故排除 C 项。 2.答案：D 解析：先要整体感知一下语段内容，可知本段介绍了一粒种子生长的过程，即从种子汲取土 壤中的养料到变成嫩芽，再努力生长要开出一朵花。因此应按时间顺序排列。种子在这块 土地上的生活并不那么顺利，提出论述的对象，其他四个选项中的“它”就是代指种子，故 应该把作为首句排除 BC。再看 A 答案中排在一起，“不久，它从泥土里探出了小 脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽，既然钻出了地面”，就不可能是中的“默默地汲取土壤 中的养料”，也就是种子不可能变成了嫩芽之后又钻进土壤去，按照种子的生长过程分析， 排
16、除 A。 3.答案：C 解析：本题考查语言表达应用之组句成段的能力。阅读整个语段，可知该语段是关于“爱” 的，因此可确定首句是，总论“爱”给人的感受。其次是，进一步说明“浸润了爱的亲 情”深如海、高似天、厚甚山。再次是，解释“浸润了爱的亲情”为何如此厚重。接着是 ，具体叙述孩童时期的爱。最后是，写长大成熟后的爱。故选 C。 4.答案：D 解析： 首先应总说运动方式是有学问的， 因此应放在第一位， 随后举例子证明前面的观点， 因此紧随其后。在举例子后，将问题细化，提出“处于起步阶段的我们要选择什么样的 运动方式呢”的问题，因此紧接着是，最后给出答案，因此后面接着应该是。故选： D。 5.答案：B
17、 解析：本题考查语言应用之组句成段的能力。通读语句，首句是，“记忆中”引入对母亲 针线活的回忆。然后是，写“我”依偎在母亲的身旁看着她绣花。然后是，写母亲绣出 第 8 页 共 10 页 很多美景。接着是，写“我”对母亲绣出的美景的评价。最后是，总结，绣针和丝线， 成为“我”心底最美的记忆。故选 B。 6.答案：D 解析：两句直接赞美老人植树的行为；两句换一个角度来思考，从而表示敬佩； 句是文段的总结。 7.答案：B 解析：通读语段，句开启了话题，可作为第一句；句中“这种条理性和有序性”的说明 与上句街接紧密；句构成一个完整的句意，可通过读来确定其顺序；“从而”一词即 体现了与上一句的紧密关系，
18、可作为尾句。由上分析，可排序为：。 8.答案：C 解析：本题考查语言表达应用之组句成段的能力。通读语句，可知讲述的是设立国家公祭日 的目的和意义。按照逻辑，应先介绍目的，再阐述意义，故首先应是，表明是为了与世界 更好地沟通。 然后是， 将与世界沟通的内容具体化为传递中华民族对于人权和文明的态度。 接着是，阐释中华民族对世界和平的态度。接下来是，总结与世界沟通的结果是使人类 的历史记忆长久。 然后是， 阐述最终目的是避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木。 最后是， 承接前面的“共同以史为鉴、开创未来”，综合排序为：。故选 C。 9.答案：A 解析：这是一段叙述性的文字，主要意思是村名“梨树沟”的由来。
19、介绍京东梨树沟的位 置和由来，这是第一层意思；具体讲述“梨树沟”得名的原因，这是第二层意思； 随着人们的聚集，这里便形成村落，“梨树沟”的名字由此而来。本段正确的思路：总的介 绍“京东梨树沟”具体讲述“梨树沟”得名的原因人们聚集，村落形成。 10.答案：C 解析：语段主要讲述了对待清、浊的态度。 11.答案：C 解析：根据几个人的行为的先后，以及警官对事情真相的判定。 12.答案：B 解析：这些句子描述了一个构思的过程。第句开启了话题；第句中的“想时”紧承 第句中的“四面八方地想”，可以确定的顺序。由“如此一直想下去都记下来了 为止”可判断，第句在第句之后；第句中的“这种寻思的工作做完了，我于
20、是把杂乱 无章的小标题看一眼”是过渡句，引出下一步的工作。由上分析，选 B。 13.答案：C 解析：通读所有语句，了解该语段的主要内容：泰戈尔的成长经历及给我们的启示。据此确 定最后一句应为句，从而排除 D 项。介绍人物一般要先交代人物的身份、地位，据此可 第 9 页 共 10 页 确定首句应为句，从而排除 A、B 两项。句由总到分讲述父亲对他成长的巨大 影响，从而验证选 C 是正确的。 14.答案：B 解析：先找出总领句第句，再采用“瞻前顾后”的方法，第句中的“九位帝王登临”照 应第句中的“古代登高观海、祭神求仙之圣地”，应为第二句；由“但是”可知，第句 引出第句，第句为总结句。故正确的排序
21、为，选 B。 15.答案：C 解析：该语段谈的是家庭教育，由此确定首句为句；再由家庭教育引入家风，第二句应为 句； 句中 “虽然没有著书立说达到一定高度” 照应句中的 “普通家庭也有自己的家风” ， 因此句应在句之后。故正确的排序为，选 C。 16.答案：A 解析：首先由关联词“不是而是”确定前两句（教学内容和方法），即句；其 次根据“他觉得”确定后两句（教学目的），即句。从而确定正确的语序为， 故选 A。 17.答案：B 解析：这是一段景物描写，从“首先看到了万绿丛中的红艳”中的“首先”一词可知，句 为首句，排除 A、C 两项；根据“更令人心旷神怡的是”中的“更”可知，句为第二句； 句则紧接
22、句，解释“潺潺流水之声”是小溪的声音，并对溪中景物进行描写；句所 描写的景色是“沿着溪边崎岖小路”行走发现的，应排在句后；句中的“有的树叶”照 应句中的 “不仅仅有炫目的红枫， 还有一片片的山楂树” 。 故正确的排序为， 选 B。 18.答案：B 解析：先从中找出总领句第句，此为第一层；再根据照应的原则，第句中的“都赞美它” 照应第句，第句中的“对春爱慕尤深”照应第句，第句中的“试翻词选”照应 第句中的“特别是词客”，此为第二层，分析古人对春的赞美；第句则是阐述后人对春 的赞美，此为第三层。故正确的排序为，选 B。 19.答案：B 解析：抓住语段的描述顺序，由“冬雨会躲进雾里”到“雾缓缓消退”，再到“雨更小了”； 再根据前后的照应关系，如“雾蒙蒙”照应“冬雨会躲进雾里”，“那擎在枝头的绛褐色的 苞头”“一排排一丛丛年轻的柳树”照应“树木从雾的纱幔里走出来”，“人们立在雨中谈 笑”照应“雨更小了”。由此确定选 B。 20.答案：A 解析：通读句子后可知，该语段写的是阳光照耀下的古镇的雪景。第句中的“已经”照应 前面的“还没来得及”，故应紧跟其后。第句紧接着写了阳光照耀下古镇的积雪，第句 第 10 页 共 10 页 承接第句中的“到处可以看见斑斑积雪”，分别写了路边、屋脊、树梢、河边石阶上的积 雪。第句中的“古老的砖石和清新的白雪”照应了第句，为结尾句。故选 A。
