1、高考作文写作提升课堂：段落衔接技法 古往今来，好的文章必然是结构完整，讲究行文自如、上下连贯的。曹丕曾有言：“文 以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。”李德裕亦有言：“然气不可不贯，不贯则虽有英 词丽藻，如编珠缀玉，不得为全璞之宝矣。”大意就是说，再好的文章，如果失去了过渡的 技巧，也就不能称之为文中至宝了。由此可见，在议论文写作中，衔接技法尤为重要，它 可以使文章结构严谨，思辨性强。因此，在写作中掌握好段落衔接技法是非常必要的。那 么，议论文段落之间的衔接有哪些出彩的技法呢？或者一篇优秀的议论文有什么衔接技法 可循呢？ 谈骨气 吴 晗 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话
2、：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓 大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是 所谓大丈夫。大丈夫的种种行为，表现出了英雄气概，这在今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我 们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是， 就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹， 还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被
3、俘后， 元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思 是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选择了后者， 要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次 派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元 1283 年被杀害。 孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的正气歌，歌颂了古 代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抵抗压迫，号召人民继续起来反抗。 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！” （喂，来吃！）饿人拒绝了施舍，没有吃那碗
4、饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事 很有名，流传了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂， 来吃！”这个滋味是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他 的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃 你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 还有个例子。民主战士闻一多是在 1946 年 7 月 15 日被国民党枪杀的。在这之前，朋 友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明 知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长 久了，人民民主一
5、定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自 由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来 了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬了他表 现出的民族的英雄气概。 孟子的这些话，虽然是在以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产 阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯， 顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋 勇前进！ 各抒己见 老师：这篇文章的中心论点是什么？ 徐羽鹭：我们中国人是有骨气的。 老师：是的。这篇文章的中心论点
6、非常明确，立论开门见山，观点鲜明，是典型议论 文的格式。那么，大家有没有发现在正文的论述中，有几句过渡的句子？请把这些句子找 出来，并进行赏析。 周婧：第四段“当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识 清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气 的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的”就是一个过渡段落。 王之：这一段从上文解释骨气的含义，过渡到下文的体现骨气的事例。它能够让文章 从前面解释骨气“是什么”的论述转化到下文“为什么”的说明，自然流畅。 老师：王之同学分析得非常到位。一篇议论文，开头和结尾固然非常重要，但是中间 的
7、过渡也是不可缺少的部分。有了过渡的文章会使你的说理更加连贯顺畅，文章的结构也 更加严谨。 林政宇：还有“不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气”。这句话从上文穷人的例子过渡 到下文闻一多的例子，两个事例都体现了“不受嗟来之食”的骨气。有了这个过渡句，既能让 两个事例有效地结合起来，又能让文章不偏于记叙。 老师：大家的分析非常到位，议论文的过渡的确值得我们去重视和分析。希望大家在 以后的写作中也能将目光聚焦到过渡句中，为自己的文章增分添彩。 有的放矢 1.议论文的重要组成部分就是对事例的讲述和议论， 一些简单的关联词是连接句子的零 件。但是，段落與段落之间，事例与事例之间，关联词就显得“心有余而力不
8、足”了。此时， 在每个事例的议论部分运用相同句式的小结句（过渡句），就可以增强文章的统一性和逻 辑性。 2.议论文的标题就像是一个人的名字，围绕这个总称可以起许多的“小名”，这些“小名” 就是文章中心论点的分论点。分论点的存在，正好是事例的总起句，为事例奠定了主题基 调，同时也是一个留白技术。没有在两个事例之间进行明显的衔接，却正好在暗处切断了 上一事例的讲述和议论，留一处空白，直接开启下一事例。需要注意的是，分论点的句式 最好统一，每个句子只调换个别词语，起到为中心论点服务的作用。 3.呼应是议论文常用的点明主题的技法，恰当的呼应可以使整篇文章上升一个层次。但 是，呼应并不是随心所欲地想用就用的，如同自由，只有在制度的监管下才能发挥出最大 的效果。所以，在不同的段落中应当采用不同的呼应方法，恰到好处地过渡，方能收到浑 然天成的效果。
