1、高考作文模拟写作： _而不思则罔 文题呈现文题呈现 孔子曰：“学而不思则罔”，认为一味学习而不思考就会迷惑而无所得。其实，不止“学” 如此，生活中，我们行、游、读、友、爱、善、乐无一不是如此。 请将题目“_而不思则罔”补充完整，写一篇不少于 800 字的议论文。 写作指导 孔子名言“学而不思则罔”大家都很熟悉，推而广之，许多方面都是如此。题目上上横线 处可填写的词语， 文题已经给出了“行”“游”“读”“友”“爱”“善”“乐”等关键字， 同学们可以从中选 取一个，也可以另外选取，如“助而不思则罔”就大有文章可作。 从写作实际来看，有的同学忽视横线上填写的词语，文中只是论证思考的重要性，这 显然就
2、偏离题意了， 因为题目并不是“思考”。 也有同学直接就正面论证应该怎么思考， 如“善 而不思则罔”， 直接正面论证做善事要善于思考， 这也不合逻辑。 因为题目是“善而不思则罔” 而不是“善而思则不罔”，两者强调的重点是不同的。“善而思则不罔”可以直接正面论证做善 事要善于思考， 而“善而不思则罔”则必须先论证做善事不思考会有怎样的后果 （如发生损害 受助者尊严的“暴力慈善”之类的行为），然后再转而论证应该怎样思考，这才符合论证的逻 辑。 佳作展示一佳作展示一 善而不思则罔 赵千羽 农夫与蛇的故事大家耳熟能详，其中道理也了然于心，遇事不加思考而盲目行善 自然不会有好结果。 善而不思则罔， 要使善
3、意、 善行结出善果， 须要在思考的基础上发挥“善” 的作用。 要做到合情合理的“善”，应当明辨“善”的对象。对谁行善决定了善的意义，并不是对每 一个需要帮助的人都有行善的合理性或必要性。对于弱势群体施予援手，表达自己的善意， 更多的是传播“正能量”，为社会贡献自己的一份力量;但对于身强体壮、好逸恶劳而乞讨的 人，就要谨慎行善，稍有不慎，判断失误就会助长其劣根性和不良的社会风气。 要做有效的善行，应当明晰“善”的正确内容。行正确的善，才能使善发挥它的功效，帮 助他人填补漏洞，弥补空缺。比如作弊的行为，就是用错误的手段取得了更好的成绩，这 是对自己，对他人不负责任的表现，真正的学习能力也没有得到提
4、升，反而给自己的品行 添了败笔。 正是这样错误的“帮助”， 仅仅做足了表面工作， 却忽视了内在的问题。 修身修内， 修行修外。这样的“善”往往会将漏洞掩盖，久而久之，内里腐坏越发严重，造成了难以扭转 的困境。可见，错误的内容使“善”与初衷背离，造成的后果可能比“不善”更恶劣。 要做到充满“好意”的善，应当注重合适的“善”的方式。善是不求回报的，但当我们赠人 玫瑰后，希望的是人们喜爱这朵“玫瑰”，而非不屑或是厌恶。用更易被接受的善意助人，而 不是强加于人或是令人尴尬。就如帮助残疾人士或老人、孕妇，都应先考虑自己的这种善 意行为是否会无意间伤害到他们的自尊。当我们更加顾及到被帮助着的感受时，选择了
5、更 加合适的方法，才能将“善”的温暖发挥到最大。 行善也要量力而行，不应苛刻要求自己行“善”。当你深知无力帮助那些力所不能及的困 难时，大可以放弃，不必因此自责。 行善不只是一种美德，更是一门学问。如果单纯怀有善心，行动时却不加思考，那不 单单它的效果会大打折扣，更可能会起到反作用。 善而不思则罔。善良的内心驱动我们去帮助他人，理智地思考将会辅助我们更合理地 去行动。将善意与思考结合，才能结出善果。 点评 行善历来受人称赞，而作者认为要使善意、善行结出善果必须思考。思考什么？要考 虑该对谁行善？在什么方面行善？用什么方式行善？全文论点明确， 从明辨“善”的对象、 明 晰正确的“善”的内容、注重
6、合适的“善”的方式三个分论点详细阐述，条分缕析，思路清楚， 具有思辨色彩，给人启迪。 佳作展示二佳作展示二 从而不思则罔 田皓宇 子曰：“学而不思则罔”，这句话讲的是学习与思考的关系。但不仅仅是学习需要思考， 在我看来，听从别人的建议，更是需要思考的。 这个道理我们很容易明白，并不是他人所说的所有建议都适合自己。一千个人心中有 一千个哈姆雷特，人对同一件事的看法是多种多样的，所以给出的建议也是多种多样的， 若是不加以思考，全部听从，不一定会有益处。 盲从是十分不好的，可能会酿成大祸，如刘邦入秦前因为听了“尽地可尽王也”的蛊惑， 心生贪意，而没有好好思考自己与项羽实力的对比，便入秦关，做起称王的
7、美梦，险些导 致全盘覆灭，这便是典型的“从而不思则罔”。而其危害又不仅仅是“罔”那么简单，甚至可以 说“殆”也不为过。现在有许多年轻人，盲从选择热门专业，听从所谓人生导师的言论而不假 思索地去行动，最终不知自己将何去何从，陷入了真正的“罔”。 为了避免这种情况，我们一定要对他人的建议加以思考，再去行动。如何思考是一个 问题， 我认为孔子的另一句话“择其善者而从之”可以解决一部分的问题， 对我们有很大的帮 助。对于他人的建议，择善而从。这里的善，不仅仅是指好的方面，更是指適合自己的方 面，只有适合自己情况与特点的建议，才能切切实实地帮助到我们。 对于他人的建议，择善而从是一个方面，更重要的是要与
8、他人交流。交流可以让对方 更明白我们的需求与情况，提出更有针对性的建议。交流的过程是两个人共同思考的过程， 两个人一起思考，效果是要比自己冥思苦想好一些的。所以，我们在对他人建议进行思考 时，不仅要一个人“择善”，还应当两个人一起交流，之后，“从之”，不但有所收获，还会让 自己对问题的认识更加深入。 若是他人的建议完全不符合自己的实际，也不应该对人家大发脾气，而是与之交流， 交换看法，说不定就能相互有所帮助，彼此都有所收获。他人的建议根本上希望我们能够 进步，只有三思而后行，才能真正使我们受益，而不负建议者的期望。 总之，“从而不思则罔”，盲从危害性极大。我们应当听从真正适合自己的建议，先思后 从，做到“思而从，以有益于己”。 点评 文章先扣题界定“从”的含义：听从别人的建议。再论证“从而不思”的危害，事例也很典 型。接着论证如何思考：对于他人的建议，要择善而从，所谓“善”还指适合自己;还要与建 议者交流、沟通，以求别人的建议更切合自身实际。论证层层深入，思路清晰。
