高考模拟作文升格导写:心安处是吾乡(附:写作指导及原文、升格指导及升格文点评).docx

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1、高考模拟作文升格导写:心安处,是吾乡 文题呈现文题呈现 阅读下面的材料,按要求作文。 一路走来,太多的人与你擦肩而过,太多的事让你深陷其中。要与人和谐相处,要在 事中顺利成长,要学会走进自己的内心,学会跟自己沟通,才能在受伤后快速痊愈,以较 好的姿态面对未来。 要求:自由写作,自拟题目,表现自我沟通及思想成长即可,不少于 800 字。 思路引擎思路引擎 从文题可知,此次习作总体要求是:面对真我,书写真心,应该是记叙文范畴,第一 人称,写人或叙事不受限制。只是,要显示“自我沟通”就離不开心理描写,体现“思想成长” 得有一个过程,所以本次写作可以归结为:在一个较长的过程中展示自己思想的变化。还 要

2、注意一点,“思想成长”不是“思想变化,因而选材时应该向积极阳光的一面靠拢。 回望自己,在遇人或做事中,可以看到或明晰或朦胧的成长过程。 从幼稚到成熟,从肤浅到深刻,从固执到变通,从狭隘到无私,从唯我独尊到顾及他 人,从单纯到复杂,从非黑即白到适应缤纷,从率性张扬到约束自我原本认识有偏差, 适时或艰难地进行自我调整,是成长;学会剥离表象,洞察本质,感悟人生,是成长;走出小 我,走向社会,感受到了家国情怀,也是成长 真诚地面对自我,只有选取独属自己的经历,才能展示丰富的内心活动及思想上的波 澜变化。 病文展示病文展示 心安处,是吾乡 大人们从心理到言语都固执地认为:孩子就是孩子,离开居住多年的地方

3、到繁华都市, 好奇欣喜还来不及,怎么可能会有“思乡”这种矫情的东西?唉,大人就是大人,自以为是, 以为孩子就是一张可以任由自己拎来拎去随处摆放的照片。(如此开头,缺少扣题或点题 的总领句,显得作文结构不紧凑。应该在此段前加一段或一句,以便快速切题。) 正值盛夏,我独自坐上去北京的飞机。一个人坐在飞机上看着窗外的云,突然就冒出 一句“悠悠天宇旷,切切故乡情”,看来诗情的迸溅未必是诗意之时。 (第一句的叙事与第二 句的抒情间缺少过渡,显得太突然。若加进心理活动或感情渲染,会显得自然些。) 原来思念那么琐碎,琐碎到无处不在(如此进入思念,行文结构上显得像断崖式。 ) 努力咽下打着“兰州牛肉面”招牌的

4、牛肉片加面,无奈地放下筷子,一边说着正宗兰州牛 肉面“一清二白三红四绿五黄”的特点,一边在店员面前“拉仇恨”。当一位同学在心理课上说 以前玩得好的小学同学没有分到本班有些孤独时,我不屑地撇嘴直接怼道:“全北京市都没 有我一个小学同学,更别说玩得好的了。”丝毫没有意识到自己的不礼貌,也不曾顾及同学 的尴尬(此处应对上段有个小的总结,最好贴近心理。) 慢慢地,我的心告诉我:你得接受北京,这里一定会生出新的情丝。(此处应该加一 部分来表现如何接受北京,使得整个表述完整起来。) 当妈妈笑着告诉我,你快要成为真正的北京人了,马上就有北京户口了,我竟然生出 莫名的慌张:我曾经的记忆在慢慢淡化,我会不会彻底

5、忘记生活了十年的兰州? 我知道了答案,就在今天。 当一碗与记忆重合的牛肉面摆在我面前时, 我有点犹豫。 “快尝尝和兰州的味道像不像?” 妈妈满眼期待,“之前有个兰州来的叔叔发朋友圈说,这家牛肉面特别像兰州正宗的。”明明 害怕希望有多大失望就有多大,还是忍不住地期待。兴冲冲地拿起筷子,却不敢下筷了, 难道此时的心情和“近乡情更怯”的宋之问有雷同?从红红的辣子油中挑起几根面,吹了吹, 张口,一鼓作气,浓郁的酸辣味在我舌尖蔓延开来,对兰州那份沉甸甸的感情呼之欲出, 眼部的酸涩挥之不去。 “楠茜,等你中考结束,咱们回兰州转转。”妈妈看着我微微发红的眼,微笑着说。我也 笑了,突然想通了,喜欢爸爸和妈妈与

6、热爱兰州和北京是一个道理啊。(结尾应该再扣题, 使结构完整。) 升格指导升格指导 作者选取了从兰州到北京的适应过程来展示自己的思想成长,因真实而独特,因独特 而占据感情优势。存在的问题有:行文结构不严谨,过渡显得突兀;心理描写有时没有展开 描写,就匆忙收笔;结尾没有回归题旨。 升格佳作升格佳作 心安处,是吾乡 张楠茜 已经过去两年半了,再次回味口中的酸与辣,仍是那么虚无,原来对家乡的记忆真的 是从胃开始的。(以自己真切的感受,从胃到心来谈“家乡”,以真感人,以情动人。) 大人们好像从心理到言语都固执地认为:孩子就是孩子,离开居住多年的地方到繁华 都市,好奇欣喜还来不及,怎么可能会有“思乡”这种

7、矫情的东西?唉,大人就是大人,自以 为是,以为孩子就是一张可以任由自己拎来拎去随处摆放的照片。(以心理猜测写大人, 隐隐流露出不被理解的幽怨。) 正值盛夏,我独自坐上去北京的飞机。因为刚出生的弟弟不得不留在兰州的妈妈和外 婆,还有刚在北京立住脚的爸爸,他们压根不知道脸上挂着微笑的我,内心多么茫然,甚 至恐惧。一个人坐在飞机上看着窗外的云,脑子里突然就冒出一句,“悠悠天宇旷,切切故 乡情”,看来诗情的迸溅未必是诗意之时。(加入“独自前去”陌生城市北京的原因及将要面 对的情形,让感慨的滋生更自然。而“我”脸上“挂着微笑”,内心却“茫然,甚至恐惧”,形象 淋漓地展示了当时的情绪状态。) 可能是已预料

8、到未来数年都不能回兰州吧,初到北京水土不服的几天里,心情格外悲 伤。看着视频通话中的妈妈,以及眯缝着小眼睛叽里咕噜不知道在说什么外星语的弟弟, 我只有抹不完的泪。(为下文思念的切入做好蓄势,自然过渡。) 原来思念那么琐碎,琐碎到无处不在 努力咽下打着“兰州牛肉面”招牌的牛肉片加面,无奈地放下筷子,一边说着正宗兰州牛 肉面“一清二白三红四绿五黄”的特点, 一边在店员面前拉仇恨。 当一位同学在心理课上说以 前玩得好的小学同学没有分到本班有些孤独时,我不屑地撇嘴直接怼道,“全北京市都没有 我一个小学同学,更别说玩得好的了。”丝毫没有意识到自己的不礼貌,也不曾顾及同学的 尴尬(此段画面感很强,看似平静

9、地记叙,每个细节都张扬着“我”的哀怨。) 如今想来,那应该是初到北京的怨念吧,该是对这个陌生又不能使自己依存在故乡怀 抱的城市,还有其中的人,生出的仇视情绪与任性的不接受吧。(小结上段,体现了思想 上的成长:从自身心理上找原因,而不是迁怒北京或同学。) 慢慢地,我的心告诉我:你得接受北京,这里一定会生出新的情丝。 努力将自己融入,再融入。看到了越来越多的美好,感受到了越来越多的惊喜。而当 我渐渐感觉到北京的美好时,又迷茫了:我对新城市新学校新老师新同学的喜欢与依赖, 是不是意味着我不爱兰州了?这算不算喜新厌旧?当妈妈笑着告诉我,你快要成为真正的 北京人,马上就有北京户口了,我竟然生出莫名的慌张

10、:我曾经的记忆在慢慢淡化,我会 不会彻底忘记生活了十年的兰州?(写出了努力融入的转变,对“兰州记忆”与“北京感情”, 先心生矛盾,而后有了疑惑,行文真实。) 我知道了答案,就在今天。 当一碗与记忆重合的牛肉面摆在我面前时, 我有点犹豫。 “快尝尝和兰州的味道像不像?” 妈妈满眼期待,“之前有个兰州来的叔叔发朋友圈,说这家牛肉面特别像兰州正宗的。”明明 害怕希望有多大失望就有多大,还是忍不住地期待。兴冲冲地拿起筷子,却不敢下筷了, 难道此时的心情和“近乡情更怯”的宋之问雷同?从红红的辣子油中挑起几根面, 吹了吹, 张 口,一鼓作气,浓郁的酸辣味在我舌尖蔓延开来,对兰州那份沉甸甸的感情呼之欲出,眼 部的酸涩挥之不去。(感情真切,一碗兰州拉面,尽显对兰州的爱。) “楠茜,等你中考结束,咱们回兰州转转。”妈妈看着我微微发红的眼,微笑着开了口。 我也笑了,突然想通了,喜欢爸爸和妈妈与热爱兰州和北京是一个道理啊。 你若再问我是哪里人,我定会坦然一笑,“心安处,是吾乡”。(点题,已经成长。) 升格点评升格点评 升格后的文章,行文逻辑严谨,过渡自然,结尾点题,结构完整,展示了“我”思想的成 熟过程。文字老到,有自己独特的体验,更有自己的思想认知。从这篇文章中,读者看到 了小姑娘心路的铺展过程,更感受到了那个叫“成长”的词的鲜活诠释。

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