1、高考作文写作指导：看清网络泡沫 拥抱现实人生 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 信息时代来临，人的关系超越地域限制，在网络世界里交织纠缠。而现实的世界中人却 交流得越发少了，与家人和亲戚渐渐成了相互的陌生人，人与人隔绝，每个人都成为一座孤 岛。 这种现象，在班里同学中引起热烈讨论。 请你以“在这个时代，我们年轻人该如何自处”为主题写一篇演讲稿，阐述你的观点。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 命题方向 健康生活：健全人格 科学精神：理性思维勇于探究 学会学习：勤于反思 实践创新：问题解决 审题 限制性 1
2、.真实情境的限制。材料提到两种现象：当今“信息时代”，“网络世界”中相隔千里的人可以“交 织纠缠”，而“现实世界”中的家人、亲朋好友成了最熟悉的陌生人。这是当下人际交流的特异现象， 而且相当普遍。“而”字为审题关键，考生应针对“而”字引起的内容，围绕信息时代的孤岛现象，由 果溯因提出解决方案，指明青年人自处之道。 2.典型任务的限制。“这种现象，在班里同学中引起热烈讨论”，暗示考生材料内容是思维的起 点，以及“在这个时代，我们年轻人该如何自处”的主题是思维的落点。有四方面的限定性：“这 个时代”即网络时代， 不能从传统意义上谈人与人之间的关系； 演讲身份和演讲对象为青年学生， 要注意行文的互动
3、性及感召力；文章体式为演讲稿，演讲内容和演说目标为阐明“如何自处”。 “阐述你的观点”，文体限制为议论文。 3.价值判断的限制。“陌生”“隔绝”“孤岛”三个关键词传递了命题人的价值倾向，人之所以为 人，在于人的社会属性及真实的群际关系，虚拟人际对真实人际的冲击造成了诸多社会问题，因 此应提倡理性看待网络世界，重视生活中的人际交往，珍惜并建立和谐融洽的社会关系。 开放性 1.立意角度相对开放。题目虽限定了话题和主题，但是立意还是相对自由的。在这个时代， 我们年轻人该如何自处？如何处理好网络和现实的关系，针对人们在网络世界里交织纠缠，而现 实世界中，人却交流得越发少了的问题可以立意为“勿沉溺于网络
4、，拥抱现实人生”；针对网络时 代人的关系超越地域限制，人与人隔绝的问题可立意为“天涯若比邻，比邻莫天涯”；针对人们在 网络世界里交织纠缠，与家人和亲戚渐渐成了陌生人的问题，可立意为“独乐乐不如众乐乐”；针 对网络时代每个人都成为一座孤岛的现象可立意为“网络，如何安放你孤独的心？”当然，人也不 可能完全脱离网络，还可立意为“网络时代，鱼与熊掌，何不兼得？” 2.联想和思考是开放的。考生可立足材料，联想信息时代人应如何超越地域限制，天涯比邻； 联想现实世界中，人与人交流少到什么程度，陌生到什么程度；可以思考为什么信息时代人反而 成为一座座孤岛，材料提供的两种人际关系场景，一热一冷一聚一离，二元对立
5、，网络交往“热” 导致现实关系“冷”的根源是复杂的，如信息媒介、个人心理、社会氛围、精神需求等，给考生提 供了较大的联想和思考空间；这个时代年轻人如何自处，可以提出解决问题的策略 解题 这是一道任务驱动型作文题， 主要引导考生理性思辨、健全人格， 增强自我管理的能力， 更好地参与社会生活。 题目语料源于生活，直接针对当下青少年沉溺网络、 远离现实的文体， 可谓文章合为时而作，既体现了任务驱动型作文题的针对性，也考查价值观和思辨能力。题 目属于关系型话题，对网络和现实的阐述不可偏废，要注意从分析到综合，不可片面谈网络 的利弊或者亲情友情的可贵。 参考立意 切题立意： 1. 勿耽于网络，拥抱现实人
6、生。 2. 独乐乐不如众乐乐。 3. 天涯若比邻，比邻莫天涯。 4. 信息时代，如何安放你的孤独心？ 5. 鱼与熊掌，何不兼得？ 偏题立意： 1.网络是把双刃剑。（根据任务应紧扣人与人的关系，不可放宽话题，全面论述网络科 技的利弊。） 2.切莫沉迷网络，自律赢得人生。（材料旨在探讨现代人际关系特征，而非自律问题。） 下水文 看清网络泡沫，拥抱现实人生 亲爱的同学们： 大家好！ 同学们，智能手机彻底改变了我们的生活，它可以让我们随时获取信息，栖息精神；它 使我们的交际没有了“圈”，千里可咫尺，天涯若比邻。然而过犹不及，我们在网络世界里交 织纠缠，离开网络，却仿佛一座座孤岛。 连春节回家也个个“沉
7、浸式”人机对话，把父母晾在一边，以至人民日报都呼吁“放下手机， 多陪亲人”。疫情期间有人被隔离三周，问他感觉怎么样，笑答“没区别，社区工作者替代了 外卖员而已”。“能电话别见面，能微信别电话，能文字别语音”，“能线上别线下”，“为了避 免和熟人打招呼，绕路 800 米”，社恐症成了时髦病，网络时代人人皆是孤岛，此种现象原 因何在？ 首先，青少年对未知有强烈的好奇心，网络恰能投其所好，不断填喂可口的信息，处处 都是趣味、时时都有新鲜，让人沉溺在五光十色的信息泡泡里乐不思蜀。有同学戏曰：一时 上网一时爽，一直上网一直爽。对于心智不成熟的青少年来说，近在咫尺、极其熟悉的亲人 朋友可真是缺乏吸引力，自
8、然相顾无言。 其次，克制是美德，放纵才是天性。生活中的交流需要察言观色、需要控制表情、需要 礼貌周全吧？而网络交流使身份淡化、礼仪简化、规则弱化，文字远比面对面即时性的口头 交流轻松得多，网络交流实际上成为放纵惰性、舒适随意的人机对话。卸下了现实交际所带 来的负担，“躺平”在网络交流的彩色泡沫里任意悠游，你说是不是很容易上瘾呢？ 可是，同学们，越是沉溺于网络的简单快捷，我们将越孤独。 且不说网络交友受骗的极端事例，君不见多少沉迷网络的少年非但找不到远方的诗意， 反而迷失了现实与虚幻的边际，变得孤僻、封闭、焦虑，生活中与人交流时，常常语无伦次、 面红耳赤，不仅疏淡了亲朋关系，忽略了最宝贵的情感领
9、地，而且作为社交弱势群体，将来 也难以立足社会。享受网络上的欢愉，最后却发现，越热闹越孤独。 朋友们，越是沉溺于网络的简单快捷，我们将越脆弱，越难在现实中实现自我。 荀子有言“人之所以为人者，非特以二足而无毛也，以其有辩也。夫禽兽有父子而无父子 之亲故人道莫不有辩。”放眼当下，高压的生活节奏已经消磨了天伦之乐、同窗之谊，如 果再让网络火上浇油、推波助澜，恐怕空心病会越来越重，人之为人的独立、尊严和幸福会 少之又少了。唯有厘清虚幻泡沫和现实生活，提升自控能力与个人魅力，做网络的主人、做 生活的主人，才是和谐人生的长远之道！ 同学们，不要再依赖于键盘上噼里啪啦的交流，不要让自己和亲人成为网络双刃剑的牺 牲品。 放下手机，用你暖暖的微笑、关切的眼神、积极的行动去获取最踏实的情感。远处是风 景，近处才是人生；网络是虚幻的，现实才有血有肉。同学们，情感需要面对面，内心才更 丰盈，请活在当下、珍惜眼前，拥抱现实人生！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 高二六班 小明 2021 年 8 月 31 日
