教科版三年级科学上册 3.1《紧密联系的工具和技术》（课件+实验记录单）.zip

紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术记录单记录单 班级 姓名 小组 日期 任务：取出相对完整的核桃仁任务：取出相对完整的核桃仁 选用的工具选用的工具 工具使用方法工具使用方法 （敲、压、砸等） 工具使用感受工具使用感受 （省力、省时 等） 取出核桃仁的效果取出核桃仁的效果 （是否能取出完整的 核桃仁） 不用工具 借助木棍 借助锤子 借助扳手 借助钳子 借助核桃夹 你认为，工具与技术之间有什么联系你认为，工具与技术之间有什么联系 1. 紧密联系的工具和技术 教科版 三年级上册工具与技术单元 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 你用过哪些工具？可以用它来做什么？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 你用过哪些技术？它能帮我们做什么？ 工具和技术之间有什么联系吗？ 你能取出核桃仁吗？记录下你的方法和结果 取出核桃仁 探索 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 活动一 取出核桃仁 不借助任何工具，利用身体的 力量取出核桃仁 探索 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 活动一 取出核桃仁 借助一些工具，如木棍、铁 锤、扳手等分别尝试 探索 安全提示 在使用工具中，防止手被砸伤或压伤 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 活动一 取出核桃仁 借助核桃夹，取出相对完整的 核桃 探索 安全提示 在使用工具中，防止手被砸伤或压伤 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 我们来观看一下实验指导视频 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 取出核桃仁注意事项 探索 1、注意安全，防止砸伤或压伤 2、将每一步取出的核桃仁分 区摆放 3、用心感受、及时记录 步骤 的核桃 步骤 的核桃 步骤 的核桃 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 使用工具与不使用工具有什么区别？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 不同工具的使用方法相同吗？效果如何 ？ 选用的工具工具使用方法工具使用感受取出核桃仁的效果 不用工具 借助_ 借助_ 借助_ 借助核桃夹 探索 活动二 用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程 例如：敲击、碾压、轻松、费力、省力、费时等 使用核桃夹后，你有什么新发现？ 工具和技术谁更重要？ 探索 活动二 评估取出核桃仁 的过程 你用这些工具来做什么？怎么使用？ 如果没有这些工具，会对我们的生活造成什么影响？ 探索 活动三 生活中常用 的工具 三、研讨 工具与技术的关系维恩图 工具技术 结合探究过程，说说你对“工具”和“技术”的看法 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： END