高考作文写作指导:光盘行动拒绝“剩宴”(附文题详解及范文展示).docx

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1、高考作文写作指导:光盘行动,拒绝“剩宴” 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 2013 年,“光盘行动”号召民众吃光盘中食物,倡导厉行节约,成为年度十大新闻热词。 2020 年,国家领导人以司马光所言“取之有度,用之有节,则常足”来告诫民众注意“舌尖上 的浪费”, “光盘行动”再度成为年度十大流行语,也成为了社会的主流。不过也有部分人认为, 当今社会物质资料丰富,完全可以满足人们的生活需要,大力倡导“光盘行动”未免不合时宜; 如果“光盘”成风,内需与社会发展都会受到影响;每个人都有处理自己财物的自由,没有必 要就“盘子问题”大做文章等。这些看法也引发了众多的争论。 作为新时代的青年,你如何

2、看待这一现象呢?结合上述材料,给你的亲朋好友或同学写 一封信,说说你的感受与思考。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 写作指导 命题方向 科学精神:理性思维批判质疑 学会学习:勤于反思 责任担当:社会责任 实践创新:问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。 题目以“光盘行动”引发争论的情况作为引发考生写作的真实情景。 “不 过”二字将材料分成两部分。 前半部分材料谈及 2013 年, “光盘行动”成为年度十大新闻热词; 2020 年,“光盘行动”再度成为年度十大流行语,也成为社会的主流。这里给考生提供了一

3、个价值选择的标准。材料的后半部分提出的是有悖于此价值标准的一些言论,有部分人认为 物质丰富,倡导“光盘行动”未免不合时宜;内需与社会发展都会受到影响;每个人都有处理 自己财物的自由等,这些看法也引发了众多的争论。这是考生写作的靶子,考生正是要针对 这些争论的问题表达自己的认识和思考,考生要基于材料写作,不可架空而谈。 2.典型任务的限制。“给你的亲朋好友或同学写一封信”,考生要选取的文章体式是书信, 写作身份为新时代的青年,写作对象为亲朋好友或同学中的某一位,写作内容是表达自己对 节约粮食问题的认识与思考。 3.价值判断的限制。材料的前半部分给考生提供了一个价值取向的前提,2013 年,“光

4、盘行动”倡导厉行节约,成为年度十大新闻热词。2020 年,国家领导人以司马光所言“取之 有度,用之有节,则常足”来告诫民众注意“舌尖上的浪费”,“光盘行动”再度成为年度十大流 行语。这些都代表了社会主流价值观,考生的价值选择不可与之相悖。 开放性 1.立意角度自由。围绕“光盘行动”这一关键词,针对材料中的不当言论,考生可以从不 同的角度、不同的层面表达拒绝“舌尖上的浪费”,节约粮食的主题。针对“光盘行动”未免不 合时宜之论调,可立意为“舌尖浪费要不得,光盘行动合时宜”;针对“光盘”影响内需与社会 发展的论调可立意为“内需和发展不包含舌尖上的浪费”;针对“光盘行动”影响个人财务自由 的观点,可立

5、意为,“财物可自由,舌尖不可浪费” 2.联想和思考是开放的。考生可以立足原材料,由 2013 年“光盘行动”倡导厉行节约; 2020 年,国家领导人告诫民众注意“舌尖上的浪费”等事例切入,针对材料中的不当言论, 可以分析其不当之处,比如内需不是浪费,发展更不靠浪费;可以联系积极倡导光盘行动的 素材激浊扬清;可以谈国家层面对此的关注力度与推行强度,可以论普通民众对此“推波助 澜”而引发公众的“蝴蝶效应”,再考虑到写作身份为青年学生,更可以谈自己面对“光盘行动” 时,如何有担当、敢作为。 3.文体选择自由。本题目文体限制不严格,考生可以选择议论文,透过反对“光盘行动” 的现象,分析该不该支持“光盘

6、行动”,思考倡导“光盘行动”的必要性;也可以选择记叙文, 表达自己作为新时代青年对“光盘行动”的感受与思考。 解题 此次为任务驱动型材料作文,主要考查价值观,引导青年思考在节约粮食问题上的理性 认知与思辨升格,注重培养考生深层次学习与思考,高强度研究与拓展,精密度决策与战略 的能力;题目中出现的“再度”“也”强化国家领导层面的重视与引导作用,更给青年明确方向 与目标,这符合新课标核心素养的要求,符合新时代的构建与完善的要求。题目虽属焦点、 热点,但与社会现实紧密相连,考生的可选择性与可操作性很强。本题目命题思路与 2019 年全国一卷作文相似,皆为选择性任务驱动型作文中的伪选择,所给言论皆为不

7、当言论,题 目在材料的前半部分已经做好了价值选择的限定,考生不可见仁见智。 参考立意 切题立意: 1.厉行节约,从光盘行动做起。 2.“舌尖上的浪费”要不得,“光盘行动”合时宜。 3.“光盘”行动,有我践行。 4.有必要就“盘子问题”做文章。 5.“光盘”行动,拒绝“剩宴”。 6.点滴积累,守护“粮”心。 偏题立意: 1.节约,从你我做起。(“节约”概念范围过大,应立足餐饮方面的节约。) 2.餐桌举止非小事,一筷一勺见文明。(重心在餐桌举止方面落实文明,偏离节约粮食的主 题。) 3.青年行动,绝不让浪费有机可乘。(针对性不强,不浪费指的是哪一方面的?) 4.关注粮食安全。(范围太大,缺少针对性

8、。) 下水文 光盘行动,拒绝“剩宴” 亲爱的: 你好!老同学,见字如面。随着“光盘行动”成为新闻热词、年度流行语、社会主流,节 约意识日渐深入人心。但仍有人不理解、不支持“光盘行动”,新时代的青年,不知你对此有 何感想,今日与君探讨之!我认为,节约粮食的优良传统仍要继承与发扬,“光盘行动”要执 行到底。 首先,“光盘行动”是继承传统的需要。 有人认为,生逢盛世,当今社会物质资料丰富,完全可以满足人们的生活需要,大力倡 导“光盘行动”未免不合时宜。此言差矣。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。“早晚饮食不过 一爵一肉”“有尊客盛馔则三之,可损不可增”,这是苏轼立下的节俭规矩,自是修身养性;“不 要看

9、这是几粒米农民种粮食不容易,农民苦。”这是毛主席提倡的节约精神,自是修身安 天下,正合成由勤俭之道。我们要常思静以修身,俭以养德,拒绝“舌尖上的浪费”。 其次,“光盘行动”是国家发展的需要。 有人认为,如果“光盘”成风,内需与社会发展都会受到影响。这句话是个逻辑悖论,内 需不包含“舌尖上的浪费”之内需,社会发展也不是靠铺张浪费。再者,当前我们虽不缺粮, 但仍需居安思危。细细算来,从上世纪末开始,全国在逐年减少;加之土地质量下降、荒漠 化肆虐;再加上不容乐观的餐桌浪费,保障粮食安全仍为重中之重。其次,世界上仍有许多 饥饿人口需要救济。虽然每个人都有处理自己财物的自由,但毕竟浪费可耻,甚至是一种犯

10、 罪。 所以我们还是有必要就“盘子问题”做做文章。 第一,国家在行动,以法治引导节约粮食新风尚。尽管国家粮食年年大丰收,但全球新 冠肺炎疫情所带来的影响却敲响了警钟;全国通过并施行反食品浪费法,国家把世界粮 食日的那一周定为节粮周。如此为节约粮食开创新局面、新风尚。我们要不要响应一下呢? 第二,社会在行动,以文明用餐引导勤俭节约新风尚。九月中旬起,丰台在辖区范围内 三千余家餐饮单位率先垂范,“光盘行动”监督员上岗,“适量点餐”即是文明用餐;还有一些 院校食堂推出“半份菜”“小份菜”等供餐模式,有效改变浪费问题。我们要不要点赞一下呢? 第三,从我做起,开展“光盘行动”。湖南一校长为教育学生节约粮食,守垃圾桶旁陪学 生一起吃完剩饭,身先士卒,令人起敬;重庆龙山小学,开展“节约之花开满校园”的开学典礼, 系好学生人生的第一粒扣子。山东济南七旬的焦玉宝,一粥一饭思之不易,已坚持四年每餐的食 材精细到克,一年节约粮食一百斤左右。如果你我都坚持“取之有度,用之有节”,将为国家提供 多么庞大的储备啊。我们也开始“光盘行动”吧。 只要你我携手拒绝“剩宴”,用行动做好最简单的积福,但见厉行节约蔚然成风。 祝君 安好! 你的同学: 年月日

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