1、（ 五五 ）年级）年级验课教案验课教案 上课 时间 2016.12.6上课 地点 上课 教师 上课课题Unit7 At weekends（Cartoon &Culture time） 教 学 活 动 设 计 一、教学内容：五上 Unit7 At weekends (Cartoon &Culture time) 二、教学目标： 1.知识目标： （1）通过学习，全班 98%的学生能听懂、会说、会读、会 写单词 often,always。 （2）通过学习，全班 95%的学生能听懂、会说、会读短语 a lot,come out,get out,very popular。 2.能力目标： （1）通过阅读
2、，能培养全班 98%的学生自主阅读短文并快 速找出所需信息。 （2）通过学习，全班 98%的学生能初步感知不同国家盛行 的体育运动，并了解不同的文化风俗。 3.情感目标： 培养学生积极的学习情感和良好的英语语感。 三、教学重难点： 1.能听懂、会读 Cartoon time 内容。 2.能正确有感情地朗读和表演课本内容。 3.能熟练运用所学句型.is very popular in China/the US/UK。 描述各个国家盛行的体育运动项目。 四、教学过程： Step1 Warm up 1.Greetings 2.Review and play a game Magic eyes（Rev
3、iew the phrases and with gestures.） 3.Act story time（选择 story time 中的一幅图，小组合作，表 演一下吧。 ） Step2 Presentation 1.观察图片，回答问题。 T:Who is he? S1:He is Billy. T:Which is the season now? S2:Its winter. T:What does Billy do? S3:He eats and watches TV. 2.Watch Cartoon and answer questions. （1）Does Billy like pic
4、nics? （2）Can he go and have a picnic? （3）Whats the matter with Billy? 3.Read and imitate. （模仿好的学生加星） 4.Act the story. （1）Read in roles. （2）Act in roles. （3）Retell one sentence by one sentence. 5.I can advise. （师给出例子， Billy can play basketball at weekends.学生以这 样的形式给 Billy 建议。多亏了学生的建议，师呈现瘦下来 的 Billy。
5、） 6.Lets imagine. （经过坚持做运动，一年后，Billy 变得又强壮又健康。这一 天， Sam和Bobby又遇到了Billy， 他们之间会交流些什么呢？ 发挥想象力，小组内讨论并表演吧！ ） 6.Listen and write. T:Its very important to do sports.Now lets listen to the tape and write down which sport is very popular in different countries. _ is very popular in _. _ is very popular in _.
6、 _ is very popular in _. （师邀请三名学生上台板书） 7.Check answers in groups. 8.Read after the tape. 9.Do you know which sport is popular in different countries? （ Take out your posters and say something in groups.Then present posers in front of the class.） Step3 Consolidation 当堂达标，完成学案相关练习 你会在下列情境中运用本课的句型吗？ 1.
7、你想告诉他人你不能出来了，你会说： A.I cant get outB.I dont know. 2.当你想邀请朋友们出门打篮球，你会说： A.Do you like playing basketball? B.Come out and play basketball. 3.你想告诉别人你不喜欢游泳，你会说： A.I dont like swimming. B.I dont like skating. Step4 Summary 1.I can understand cartoon and read it correctly. 2.I know doing sports is very important. 3.I know some other sports. Step5 Homework 1. Read the cartoon for three times and act in roles in your group. (朗读卡通 3 遍，小组内分角色表演) 2. Go on writing the story. (续编小故事)
