第1课 童年-演唱 摇啊摇-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人音版(五线谱)三年级上册音乐(编号:d7a7d).zip

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劳动最光荣 太阳光,金亮亮。雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟 儿忙梳妆。小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖。幸福 的生活从哪里来?要靠劳动来创造。青青的叶儿 , 红红的花,小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习,我 们大家不学他。要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖。 劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。 共产儿童团歌共产儿童团歌 准备好了吗?时刻准备着。我们都是共产儿童团,将来 的主人,必定是我们。滴滴答滴答滴滴答滴答。小兄弟 们呀,小姐妹们呀!我们的将来是无穷的呀!牵着手前 进,时刻准备着。滴滴答滴答滴滴答滴答。 帝国主义者,地主和军阀,我们的精神使他们害怕,快 团结起来,时刻准备着。滴滴答滴答滴滴答滴答。红色 的儿童时刻准备着,拿起刀枪参加红军。打到军阀地主 ,保卫苏维埃,滴滴答滴答滴滴答滴答。 前苏联歌曲 摇啊摇摇啊摇 上海童谣 摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝,一只馒头,一块糕。外婆叫我好宝宝,一只馒头,一块糕。 摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。 外婆桥外婆桥 用lu哼唱 35165.5. 摇到外婆桥 - . 敲一敲 365.365.35165.5. - . 摇啊摇摇啊摇精品课教案精品课教案 第第 一一 课课 时时 教学内容教学内容 1学唱歌曲摇啊摇 2歌表演摇啊摇 教学目标教学目标 一、学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇,让学生体会歌曲抒情、活泼 的音乐情绪,表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。 二、引导学生创编动作与师生互动的交流,学习以动作来表现体验自己的 情感,背唱摇啊摇,并进行表演。 教学重点教学重点 体验歌曲中所表达的真挚情感 。 教学难点教学难点 体验 6/8 拍的强弱感。 教学方法教学方法 听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式 教学准备教学准备 课件、自制打击乐器 养成教育训练点养成教育训练点 引导学生上课时要养成专心听讲,积极参与音乐活动的好习惯。 教学过程教学过程 1、组织教学 师生问好歌。 2、复习歌曲 1、 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲。 2、 唱一唱。 3、新歌教学 1、导入: 听劳动最光荣,说说乐曲情绪(活泼、欢快),并用动作表演。 听共产儿童团歌说说乐曲情绪(雄壮有力、坚定),并用动作表演。 听摇啊摇说说乐曲情绪(抒情、活泼),并用动作表演。 2、出示童谣学生朗读,轻声读歌词(接龙)、 3、出示书上插图,让学生尝试怎样读更能表现图上的意境,教师采用两种 方法让学生选择,学生边划船边读。 4、 说说用以上哪段音乐配比较合适,为什么? 5、 放摇啊摇录音,学生感受歌曲情绪。 6、 放摇啊摇录音,学生做划船律动,体验 6/8 拍的强弱感。用 LU哼唱。 7、 放录音,学生轻声唱歌词,让学生发现最后一句唱两遍。 8、 再跟唱一遍,找一找难唱处, 重点唱: 3 5 1 6 5 5 摇 到 外 婆 桥 学生模唱,要唱得连贯流畅,像小船在河中匀速前进,5 拍时值唱足。 9、 连唱 边唱边用动作表演(即兴表演) 10、跟唱歌谱 4、编创与活动 1、 让学生自制打击乐器。 2、 教师引导学生按强拍打击乐器如何为歌曲伴奏。 3、 出示: 3 6 5 3 6 5 3 5 1 6 5 5 让学生试着敲一敲。 五、小结,师生再见。 布置作业。
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