1、,18 古诗二首,第 1课时,第 2课时,古诗二首, sh r shu,18,第 1课时,静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。,作者简介,李白（701762）,字太白,号青莲居士，唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“诗仙”之称。主要作品：蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。,李白,疑是银河落九天。,飞流直下三千尺，,两岸青山相对出，,孤帆一片日边来。,李白,夜 宿 山 寺,唐 李 白,y s shn s,tn l bi,s,s,诗,sh,古,时间,事件,地点,初 读 诗 歌,夜 宿 山 寺,唐 李 白,y s shn s,tn l bi,危 楼
2、 高 百 尺，,手 可 摘 星 辰。,不 敢 高 声 语，,恐 惊 天 上 人。,wi lu o bi ch,shu k zhi xn chn,b n o shn y,kn jn tin shn rn,自由读古诗，读准字音。读出节奏，读出感情。,学字词,星辰,chn,清晨,地震,chn,振奋,辰,晨,振,震,辰,zhn,chn,zhn,翘舌音，前鼻音。,星 辰,chn,恐 惊,kn jn,惊惧，害怕,部首：忄,害怕，精神受了突然刺激而紧张不安。,部首：心,宿,危,辰,寺,惊,想象画面，理解诗意,仔细观察课文插图，说说山寺给自己的印象。,高耸入云,本意：高,危楼即高楼。,结构与分析：,组词：,危
3、险、,危害、,危石、,病危。,危:,危楼高百尺，手可摘星辰。,危,篆文,找找句中有哪些字词写出了楼之高。,危楼高百尺，,手可摘星辰。,高百尺,摘星辰,危楼高百尺,高百尺,虚指，夸张的写法，形容楼很高。,想象诗人站在山顶寺庙的高楼上远眺时的感觉，并说一说。,手可摘星辰,摘星辰,星辰：是日、月、星的总称。,诗人站立处离天很近，好像一伸手就可以摘到星辰。体会诗人想象力的丰富。,不敢高声语,不敢,因为担心惊动天上的神仙，“恐惊天上人”。,这更加说明诗人跟“天上人”之间相距不远，突显楼很高。,敢,取,勇敢,拿取,“敢”与“取”,耳朵上面挂上钩， 右边反文不是又。,口诀：,辨一辨,小结,夜晚，诗人站在寺庙
4、的高楼上远眺，一边想象着山寺的高耸入云，一边想象着山寺与天上人相距之近。多么独特的感受啊！,书写姿势,眼离书本一尺,胸离书桌一拳,手离笔尖一寸,书写指导,wi,危,书写指导：,“ ”从竖中线起笔，“厂”横笔写在横中线上方，“”横折钩的钩尖抵竖中线。,书写指导,n,敢,书写指导：,左右宽窄相当，左低右高，“攵”第一笔的撇尖落在竖中线上。,书写指导,jn,惊,书写指导：,左窄右宽，“口”第一笔在竖中线上。,实践活动,朗读并背诵古诗词。 根据自己对诗意的理解，结合教师的讲解，想象画面，画一幅简笔画，并将夜宿山寺抄在旁边。,恐惊,景色 （危楼）,不敢,摘星辰,高百尺,心理,夸张,想象,高大雄伟,夜宿山
5、寺,板书设计,复习导入,背诵 夜宿山寺,第 2课时,敕勒歌,敕 勒 歌,北 朝 民 歌,敕 勒 川，阴 山 下，,天 似 穹 庐，笼 盖 四 野。,天 苍 苍，野 茫 茫，,风 吹 草 低 见 牛 羊。,ch l ,bi cho mn ,ch l chun yn shn xi,tin s qin l ln i s y,tin cn cn y mn mn,fn chu co d xin ni yn,s,cn cn,l,ln,xin,出现、 显露,见,初读诗歌,似,苍,庐,笼,见,川：平地。敕勒川：指敕勒族人居住的大草原。,阴山：山脉的名称，敕勒族人居住的草原就在阴山脚下。,穹庐：圆顶的帐篷。,理
6、解词语,想象画面，理解诗意,观察课本中的插图，结合诗句，说说诗中写了哪些景物以及自己对草原的印象。,敕勒川，阴山下，,指敕勒族人居住的大草原。,天似穹庐，笼盖四野。,s,似,好像,天空像圆顶帐篷,对自己家园的热爱,牧民住所,天苍苍天空蓝蓝的,白发苍苍头发白白的,野茫茫田野没有边际,大海茫茫大海没有边际,天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,苍苍,茫茫,风吹草低见牛羊。,吹,低,见,结合课本图片，想象画面，用自己的话说说自己看到的画面。,体会“吹、低、见”三字让原本安静的草原活跃起来，从而感受草原的壮丽富饶。,阴,书写指导：,左窄右宽，“阝”的起笔横撇弯钩一笔写成，右边“月”的“丿”从竖中线起笔。
7、,yn,书写指导,似,书写指导：,左窄右宽，右部“以”的第一笔竖提一笔写成，竖撇的撇尖穿插到左下方。,s,书写指导,野,书写指导：,“里”的末笔横改提，“予”的第三笔横钩从田字格中心左侧起笔。,yn,书写指导,苍,书写指导：,“仓”上面的撇、捺相交于竖中线左侧，收笔撇低捺高。,cn,书写指导,茫,书写指导：,“艹”窄、扁，居上居中，“氵”首点在左上格横中线上方，“亡”的点在右上格，收笔在横中线上。,mn,书写指导,实践活动,朗读并背诵古诗词。 根据自己对诗意的理解，结合教师的讲解，想象画面，画一幅简笔画，将敕勒歌抄在旁边。,板书设计,敕勒歌,位置阴山下,景色,天苍苍,野茫茫,似穹庐,牛羊肥,苍茫辽阔 壮丽富饶,随堂练习,（ ） （ ）,危险,危急,危,一、一字组两个词。,（ ） （ ）,惊吓,惊奇,惊,二、判断对错，对的打“”，错的打“”。,敕勒歌是南朝民歌。 （ ） “危楼高百尺，手可摘星辰”是用夸张的手法来突出寺庙的高。 （ ） “天似穹庐，笼盖四野。”是一个比喻句。 （ ）,三、拓展阅读。,望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,课后作业,抄写课后的生字。 把这两首古诗背诵给家长听。 选做：搜集李白的诗，读一读，背一背。,
