1、高考作文写作提升课堂：论点正确 技法解说技法解说 考场作文第一步就是分析作文的材料，得出作文的立意。立意在议论文中就表现为中 心论点。所以，议论文论点的准确性，首先要求符合题意，即作文的立意必须在试题的范 围之内；然后才是论点本身要站得住脚，经得起推敲。只有论点符合题意，才谈得上论点 是否准确。 审题立意有多种方法，由果溯因法是尤为重要的一种方法，它能较为全面地体现学生 思维的全面性和深刻性，并能迅速地突破考场的审题立意问题，从而得出准确的观点。 俗话说“无因不成果”。有的材料所讲述的就是一个含有多重因果联系的事件，考生应梳 理清楚事件的来龙去脉，抓住结果，顺藤摸瓜，从而推究出造成这一结果的本
2、质原因。 题目回放题目回放 根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于 800 字的议论文，诗歌除外。 5 月 18 日是国际博物馆日，上海玻璃博物馆展出了名为“天使在等待”的作品，但这件 艺术品却在两个熊孩子的摇晃、拉扯下碎落于地。博物馆工作人员与艺术家商量后，最终 把这个破损的作品名为“折”，原样保存，继续展出，并在一旁配上损坏时的监控视频，提醒 大家要文明看展。事情被报道后，人们纷纷点赞艺术家及博物馆，称赞这就是“艺术”教 育的艺术。 同学们为什么会出现上述的立意失误呢？那是因为他们只是从局部出发，没有看到事 件的前后因果联系。 由此可见，对于材料不能只看只言片语，要追溯事件的前因后
3、果，多加比照，抓住材 料的深层内涵，深入挖掘，方能得到符合题旨的准确的立意。 审题立意分析 1.这则材料叙述了哪几个主要对象？他们有哪些行为？ 博物馆工作人员与艺术家：他们将破损的艺术品原样保存，继续展出，且在一旁配上 损坏时的监控视频，提醒大家文明看展。 兩个熊孩子：摇晃、拉扯展品，致使展品碎落于地。 人们（观众）：纷纷点赞艺术家及博物馆，称赞这就是“艺术”教育的艺术。 2.在做好上述准备工作后， 运用“由果溯因立意法”， 从行为的结果来思考下面几个问题： 技法总结技法总结 一、立意流程 1.明确对象，分清主次 在材料阅读中，明确陈述的对象有几个或有几类，是否有主次之分。一般情况下，材 料中
4、若有多个主体，意味着可以从多个角度立意。 2.弄清行为，抓住结果 弄清每个对象的行为，抓住材料中揭示对象结果的关键性词句。这些关键性词句往往 蕴含着命题人的情感倾向和命题意图，是材料的主旨所在，可以把它作为立意的切入口。 3.由果溯因，联想立意 由结果来探究原因，同样建立在对关键句的准确把握上。分析出原因之后，积极联想 生活中相关的人、事件、主题等，适度结合时代主旋律，体现人文精神，升华立意。 4.联系自身，确立观点 需要注意的是，从立意上来说，有多重立意，但一篇文章只有一个中心论点，故需根 据自己的知识储备，慎重选择，尽量找到最切合题旨又适合自己写作的立意来。 二、观点表述 1.句式选用要合
5、适。 在表述自己的观点时， 尽可能使用陈述句， 不使用否定句、 反问句。 2.要使用带有修辞手法的语句。 3.表述要严谨。一般情况下，不能使用过于绝对的词语。例如，“只有经历磨难，才能 成功”， 就用了“只有才”句式， 将“磨难”定性为“成功”的必要条件， 就不切合实际了， 可以改为“磨难往往会造就成功”。 立意训练立意训练 根据以下材料，按照由果溯因的立意步骤，完成立意，并用中心论点的形式将它表达 出来。 有个赵国人要卖掉一匹马，在集市上站了三天，却无人问津。他以丰厚报酬请求伯乐 到集市上绕马看一看，并赞美几句，离开时再回头瞧一瞧。伯乐照着卖马人的要求做了， 马价一下子提高了十倍，顺利卖出。
6、 参考： 1.明确对象，分清主次 主要对象有赵国的卖马人、伯乐、隐形的买马人，次要对象是马。 2.弄清行为，抓住结果 赵国的卖马人：三天卖马无果，后请了伯乐表演一番，将马高价卖出。 伯乐：受卖马人聘请，照着卖马人的要求到集市上绕马看一看，并赞美几句，离开时 再回头瞧一瞧。注意关键词“照着卖马人的要求”，这里隐含着命题者的情感倾向，伯乐的这 种行为是不妥的，他并没有关注马是否是好马。 买马人：一开始不看，在伯乐表演一番后，花原价的十倍买了这匹马。 3.由果溯因，联想立意 赵国的卖马人：马为什么能在三天无人问津之后以高价卖出呢？回看材料，抓住关键 句“以丰厚报酬请求伯乐到集市上绕马看一看，并赞美几
7、句，离开时再回头瞧一瞧”，可以看 出是因为他花钱请了负有盛名的伯乐来推广自己的马；再进一步分析原因，是因为他遇到 困境，善于思考，懂得借助外力。联系社会中那些遭遇困境的人，我们可以得出“当遭遇困 境时、无路可走时，不妨换个思维”“善于借助外物，可以让我们走出困境，甚至可以让我们 走得更高更远”“懂得付出，方有回报”等观点；联系现实中推销产品或自己的人，我们可以 得出“我们要善于包装自己，这样才能有更多的机会得到他人的赏识”“利用名人效应能获得 更大的利益”“经营策略同产品的质量一样，同样重要”等观点。 伯乐：伯乐为什么会被人聘请去？因为伯乐是相马界的权威。伯乐为什么要按照卖马 人说的去做？抓住关键词“以丰厚报酬”， 可能是为了利益。 联系社会现象， 我们可以得出“爱 财应取之有道，莫要见利而负声名”“专家更应谨言慎行”等观点；若是立意为“专家应向伯乐 一样利用自己的专业服务社会”，就有失偏颇了。 买马人：为什么由“无人问津”到一下子花十倍的价钱买下来呢？是因为这匹马被权威伯 乐赞美了。注意材料中的“一下子”一语，从中可知命题者对此也是不赞成的。可以联想到社 会中一些没有主见，喜欢盲目跟风的人，可以得出“我们要尊重权威，但不能迷信权威，盲 从权威”等观点。 4.联系自身，确立文章的中心观点 结合上述分析，考生自行确立观点
