1、三年级三年级 XXXX 班语文下册线上教学计划班语文下册线上教学计划 本班共有学生 XX 人，疫情期间，结合班级实际，特制订本学期线 上教学计划如下： （一）识字写字 1.硬笔书写楷书，书写有一定的速度。 2.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 （二）阅读 1.能用普通话正确、流利、有感情地读课文。 2.能背诵指定课文。 3.默读有一定速度。 4.对含义较深的词句或结构复杂的句子，能联系上下文理解含义 或体会感情色彩。注意欣赏文中的优美语句。 5.能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段意，能概括课文 主要内容和中心思想。 6.能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯。
2、7.学习浏览，扩大知识面，根据需要收集信息。 8.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行研究性阅读。 （三）习作 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成细心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍 视个人的独特感受，积累习作素材。 3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 4.修改自己的习作，并主动地与他人交换修改，做到语句通顺、 行款正确、书写规范、整洁。 （四）口语交际 1.与人交流能尊重、理解对方。 2.参与讨论，敢于发表自己的意见。 3.听他人说话认真耐心，能抓住要点并简要转述。 4.表达要有条理，语气、语调适当。 5.能根据交流的对象和场合，稍做准备，作简单发言。 6.在交际中注意语言美，抵制不文明语言。 （五）减负提质措施： 1. 准确把握教学目标，做到正确、适当、集中； 2. 围绕教学目标，进行扎实的语言文字训练； 3. 注意听、说、读、写能力的协调发展； 4. 培养学生预习和自学习惯，加强读书方法指导； 5. 调动学生学习的积极性和主动性； 6. 教学中做到五认真，做到经常性的培优补差。 三年级 XX 班 ：XX XXXX 年 XX 月 XX 日
