湘美版一年级上册美术12. 变脸-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:f00c0).zip

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美 术 (一 年 级 ) 变脸 视频简介步骤退出 什么是变脸? 变脸是川剧表演的特殊技巧 之一,它是剧中人物思想感情的一 种表现手法。变脸的方法大体分 为三种抹脸、吹脸和扯脸。 学艺步骤: 折想画玩 折“变脸” 想“变脸” 通过画 不同的 表情变 脸 通过画 不同的 形象变 脸 通过 色彩 的变 化变 脸. 画“变脸” 大胆画出人或动物的脸 部形象,每人至少画两张不 同的脸 添画形象生动,色彩鲜 明, 勇于创新 玩“变脸” 1、玩玩“变脸”的游戏,并根据添画 的内容说一句话或编一个故事。 2、每组推荐一名同学参加变脸大赛, 评出“变脸王”。 变脸变脸教学设计教学设计 教学目标 1、掌握折纸的基本要求,能熟练地折出“脸”形,并知晓“变”的方法.能大胆 地描绘出动物或人物脸部形象训练想象力和动手能力。 2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣使学生对美术的表现力和 创造力产生浓厚的兴趣。 3、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣。 学情分析 从学生掌握知识的角度看:他们已掌握了基本的手工制作方法。从学生的 特征看:这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣,喜欢尝试制作一切新 奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心,针对这种情 形教师要找出具体原因,可利用学生的优秀作品为参照物,激发其灵感,鼓励其 参与意识。 重点难点 教学重点:在折、画、说的过程中体验变脸的乐趣。 教学难点:变脸的形象及表情的表现 4 教学过程 教学活动 1【导入】一、情景导入,初步感知。 1、魔术表演,激发兴趣 用魔术表演的方式出示两种表情,让学生体验不同的表情代表不同的心情。 2、欣赏川剧变脸。 师:孩子们,今天我给大家带来一段有趣的视频,我们一起来欣赏一下。 (播放变脸视频)这是川剧变脸的表演,脸是川剧中的绝活。相传“变脸”就是 古代人类把各种图案描绘在脸上用来吓唬和驱赶野兽的。后来人们把它搬上川 剧舞台,用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术文化,才形成了这一表演形式。 3、初识变脸玩具,初步感知。 今天森林里要举行一场变脸故事会,这里有个小姑娘也想去参加变脸呢。 (慢慢翻动脸,展示给学生看)今天我们就一起来学习“变脸”。(板书) 【讲授】二、指导折一折 幻灯片出示折法,指导折一折。请孩子们把变脸玩具放在桌上欣赏一下, 互相帮助,把每个变脸都折得美美的! 【活动】三、引导提升,深入探究变脸外形和表情。 1、探究形象的“变”。 (1)正面观察:教师将变脸玩具正面贴在黑板上,问:我们来观察和想象 一下,除了狐狸之外,你能想到谁的脸?【小猫、小狗、老虎等等有尖耳朵的 动物】 (2)反面观察:将变脸玩具反过来再摆放,问:这样看,你又想到谁的脸? 【小狗、人脸】 2、再次欣赏范作,研究表情的“变”。 (1)欣赏范作,识表情。 师:(播放幻灯片)你看!(课件出示狐狸、孩子的变脸引导学生描述说) 这只狐狸发怒;这个小朋友高兴。 (2)说表情。 你还知道其它表情吗? (3)欣赏、认知一些比较难画的表情。 师:这里还有更多的表情呢!(播放幻灯片)有的凶得可怕,有的调皮可 爱,你想把这些丰富的表情画在变脸玩具上吗? 【练习】四、创作变脸。 1、汇总知识,准备创作。 师:请你好好想一想,你想对谁进行变脸?变换哪几种表情?把你的想法 与小组伙伴一起交流一下吧! 2、画一画,编个好听的故事说一说,参加森林变脸故事会。 3、学生制作,教师巡视指导。 【测试】五、讲故事,展评拓展。 1、变脸故事会。 小组交流分享。 师:孩子们,我们的变脸故事开始啦!你想与伙伴们分享你的变脸故事吗? 请孩子们在组内交流分享,选出一名代表来与全班分享他的变脸小故事。 小组代表分享。 2、总结:今天,每个孩子都做出了变脸玩具,你们高兴吗?希望你能让更 多人认识变脸小玩具,大家还可以自己创作更有趣的变脸玩具,给更多的人带 来欢乐。
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