1、湘教版美术三年级上册 黑白装饰画之线条的表现力教案黑白装饰画之线条的表现力教案 教学目标：教学目标： 1.认识线条 2.线条的变化 3.传统纹样的创新 2.学会在黑白装饰画中运用线条 教学重难点教学重难点 以线绘画为造型训练的手段，了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创 造表现。发现线条组织的秘密，感受线排列组合产生和节奏、韵律美感。 教法准备教法准备 PPT 课件彩色卡纸陶瓶造型勾线笔 教学活动设计教学活动设计 学生学习活动设计 一、引导启发 1、枪打手指小游戏 2、揭示课题。 3、复习旧知识 什么是黑白装饰画？ 黑白装饰画的要素是什么？ 二、创设情境，认识线条 师：同学们，在大自然中
2、你都发现了哪些线条？ 学生自由回答，教师展示 PPT 师：同学们，你们都积累了哪些线条呢？ 生：直线、虚线、斜线、电话线、波浪线、爱心卷卷线、长城线. 师：今天呢，老师带来了一些新的线条纹样，我们一起来看看吧 PPT 展示传统的陶瓶纹样 菱形网纹、蛙形纹、旋涡纹、葫芦网纹. 2、自主学习： 将传统纹样和你自己积累的纹样进行一定的组合，看谁有创意，创造出新的线条 纹样。 小组合作，讨论学习 3、课件出示两张背景图片，学生观察图片中有哪些线条，两幅画在表现方法上 有什么不同？并讲解线条有方向，长短，粗细，浓淡，疏密的区别。 三、欣赏画作，感受线条 1、课件出示画家画作，教师讲解线条在画作当中的运用
3、有何效果。 2、听音乐，画线条，播放两段旋律节奏不同的音乐，让学生用线条表达出对音 乐的感受。 四、加深认识 1、课件出示不同线条画的黑白装饰画。 2、讲解在黑白装饰画中线条运用的基本技法，不同的线组成不同的花纹，并构 成画面黑白灰关系。 3、出示同一黑白装饰画线的不同表现方法，拓展学生想象力。 4、学生自主尝试完成作品 5、初步运用不同的线条，运用自己创新的纹样，装饰彩色陶瓶。 6、组织学生讨论不同线条给人的感觉有何不同。 五、学生作画，教师指导 1、作业要求：用有曲直，粗细，疏密，长短变化的线 2、学生自由表现，教师发现问题及时纠正，引导学生有规律、有意识地表现线 条 六、评价总结。 学生欣赏生活中线条所塑造出的物品，如（椅子、雕塑等）并总结出这些景物因 为线条才变得这样美丽。
