湘美版五年级上册美术8. 飞行梦工厂-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：904bc).zip

飞行梦工厂飞行梦工厂教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本课围绕探 寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。学习活动方 式属于“设计应用”学习领域。通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、 饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。 教学目标：教学目标： 知识目标：学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基 本知识和各种飞机的造型特点。 能力目标：制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能 力。 情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过 程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作 精神。 教学重、难点：教学重、难点： 学习直升飞机的的设计与制作。 教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等 教学方法：讲解法 谈话法 交流法 谈论法 课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、激情导课 1.放飞竹蜻蜓。 师：竹蜻蜓利用旋翼旋转产生的升力带动竹蜻蜓升空，是我们小时候最喜 欢的玩具之一了，古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，梦想有一天能 在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现了，我们是怎样实现梦想的呢？接下 来一起看看更酷的飞行器。 2.观短片，学生感受。（PPT） 3.揭示并板书课题。 二、民主导学 （一）了解学生课前预习情况 1.分享一下你所了解的直升机相关知识 2.教师小结归纳 （1）介绍直升机发明第一人伊戈尔西科斯基 （2）分类及用途(PPT) （3）直升机的组成（师示范） （4）欣赏示范作品 （5）欣赏制作过程并小结 （6）一分钟组内交流 A.分组（红队、黄队、蓝队） B.学生讨论 C.推荐代表汇报 （7）出示制作要求（PPT） (二)学生小组合作制作教师相机指导并组织教学 三、检测导学 1.每组派代表上台展示作品，并说说所用材料及制作想法 2.教师点评（指出优点及不足） 3.其他小组评价 4.课堂小结 四、教学反思 飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保家卫国的国防武器，这节课围绕 探索寻飞机的奥秘，进行飞机模型的设计、制作。通过运用生活中容易寻找的 蔬菜、瓜果、包装盒、饮料瓶罐等材料进行直升飞机模型的设计制作。为了上 好这节课，课前让学生准备好用具，以便更好的制作，在课堂上学生发挥自己 的设计想法，并找了大量的图片，学生作品让学生更多的了解直升飞机的结构 和造型。学生通过分析相互交流自己的想法，迫不及待的开始了模型的制作。 在制作过程中，学生的小组合作井然有序，分工合理，不同的材料做出了更种 各样的直升飞机。通过组建三个“飞机工厂”的飞机制作，看到了学生的优秀 作品，发挥了学生的创新性思维，学生收获了知识的同时，也让我在今后的教 学中有了对新的教学理念的更新与大胆的尝试，给学生带来更加生动有趣的课 堂。 Page 1 请大家做好上课的准备， 开心好玩的美术课马 上 就要开始了哦！ Page 2 今天我们研究的东西很酷奥， 先请大家看看视频 吧 Page 3 分享一下你所了解的直升机 相关知识吧 Page 4 伊戈尔西科斯基简介： 美籍俄罗斯人，现代直升机之父,对达芬奇所 画直升机原理和从中国传来的竹蜻蜓特别感兴趣， 12岁就制作了一架橡筋动力的直升机模型，从小就 在这方面表现出特别的天赋。但此时直升机还未能 制造出来，直到莱特兄弟制造出世界上第一架飞机 后得到启发才发明出全世界第一架直升机。 他所受到的启发有哪些呢？直升机最大的特点是什么呢？ Page 5 Page 6 直升机飞行原理： 直升机发动机驱动主旋翼 提供升力，把直升机举托在空 中，主发动机同时也输出动力 至尾部的小螺旋桨，小螺旋桨 可以推进直升机前进。 Page 7 运输直升机 医用直升机 搜救直升机军用直升机 Page 8 警用直升机 微型直升机消防直升机 Page 9 不同种类的直升机虽有不同的用 途，样子也都不太一样，但它们都主 要由有哪几部分构成？ Page 10 直升飞机的组成部分 Page 11 Page 12 看看老看看老师师怎么做怎么做 Page 13 小组组内一分钟钟讨论讨论 交流本组组的直升机制作 设设想，并推荐代表发发言，展示本组组巧用材料和设设 计计的奇思妙想。 Page 14 作业业要求： 1.红红、黄、蓝蓝三队队用自己准备备的材料做自己 喜欢欢一架直升机。 2.小组组合作完成。 3.充分发挥发挥 想象，做一架独特的直升机。 Page 15 “ “ “ “雏鹰雏鹰雏鹰雏鹰 梦工厂梦工厂梦工厂梦工厂” ” ” ”直升机展直升机展直升机展直升机展 Page 16 谢谢大家！