1、高考作文写作专题素材解读：儒家文化与当下生活间无鸿沟 导语导语 “言之无文，行而不远。”文学作品的语言要有文采，才能赋予文章以形象性、鲜明性 和生动性。对于考场作文来说，语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。语言是 思想的外衣，作文的选材、构思、立意都要通过语言表达出来。因此，要想使自己的作文 吸引读者，考生必须在语言上下功夫，让自己的语言富有表现力。同时也要知道，提升语 言的表现力，让自己的作文语言美起来，非一日之功，需要学一些技巧。 文题呈现文题呈现 阅读下面的材料，根据要求作文。 子思受邀回到高中母校宣讲自己的成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就 非常喜欢儒家文化；现在，他
2、正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。 有位同学向他提问：“对儒家文化，我们也有所了解，像博文约礼以德服人推己及人 之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？” 如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 这位同学认为若践行儒家文化，我们将在当下生活中寸步难行。但我认为儒家文化是 离不开日常生活的。 “圣人之道，无异于百姓日用。”【信手拈来的引用，为文章增色不少，显现出作者颇丰 的积累。】儒家文化传承千年，离不开许多人的身体力行，而到了今天，有不少人却把它 看作是道德律例，而
3、弃掷逦迤。实际上，儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝魄，劝人奋 发向上，而这些不正是我们所渴求的吗？ 行儒家之道会挤不上公交车， 何解？现代社会物欲横流， 许多人只看重自身的利益， “哄 抢热”“无人扶”等现象的出现就是很好的体现。然而，这样就能说明儒家文化与当代生活之 间存在着鸿沟天堑了吗？非也。 古人云“仓廪实而知礼节”， 在人们都能基本维持温饱的现代， 正是“大道之行”的好时候。试想，若人人都能行儒家之道，又岂会有一哄而上的抢夺、冷漠 无情的见死不救！这正是我们要做的。【本段运用大量文言词汇，如“何解”“非也”“试想”“岂 会”等，使文章表达凝练而又冷峻。】 道金斯曾说：“自从文化出现，人
4、类的终极任务就从生存变为了传承文化。”儒家文化是 中华文化之根，如今社会之所以出现人人为己、礼崩乐坏的现象，就是因为人们为了生存 挣扎得太久，而将儒道弃之不顾，若我们能将儒家文化变为精神家园的沃土，将来培育出 的，必是君子之树。当然，这并非一日之功，需要一代人甚至几代人付出努力，身体力行， 这样才能使君子之风成为社会的底蕴，到那时，则“振本而末从，知一而万毕矣。”【比喻修 辞手法的运用冲淡了说理的枯燥和乏味。 更加让人称道的是喻体“文化之根”“精神的沃土”“君 子之树”是一个相互关联的有机整体，不得不钦佩作者的匠心独运。】 回到当下，若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗
5、？亦 非如此。“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分。”一人行儒 道，便会感染他人行之，我爱君子之风，定有人如我；我行君子之道，定有人亦行之。久 而久之，安知天下不行儒道耶？这便应了那句“一人之心，千万人之心也。”【长短句错落有 致，引用名言，信手拈来，恰到好处，不着痕迹。】 由此可知，儒家文化与当下生活并无鸿沟。因此，我们不能因为暂时的困难就不去践 行，正如鲁迅先生所说“我觉得坦途在前，人又何必为了一点小障碍而不走路呢”。将儒家文 化带入生活之中是我们所要做的，人人行之，则儒家文化复兴指日而待矣。 云山苍苍，江水泱泱，儒家之风，山高水长，它来自生活，也必将回归生活。【
6、承接 上文，回扣材料，照应文章开头，总结升华观点。】 学生点评学生点评 点评一： 标题中的“儒家文化”与“当下生活”紧扣材料中那位同学的提问，且用语大气齐整；同时 恰到好处地使用比喻，“鸿沟”，即“隔阂，隔膜”，态度鲜明，题目很好地点明了自己的观点。 点评二： 这篇文章中心句、过渡句、举例句、分析句、总结句，皆有着落，段与段、句与句之 间，严丝合缝，丝丝入扣。分析论证紧扣材料，层次清晰，步步深入，如用“行儒家之道会 挤不上公交车，何解”引出原因的分析。“回到当下，若以一己之力践行儒家之道，就会出现 连公交车都挤不上去的情况吗？”通过问句进行过渡， 回应材料中那位同学的提问。 “由此可 知，儒家
7、文化与当下生活并无鸿沟。”快要结尾时能回扣题目，同时总结上文，整篇文章思 路清晰，论证严谨。 点评三： 我认为这篇文章的语言很有特点，整句较多，凝练准确。而且本文多处运用文言句式， 颇显底蕴，先声夺人。 教师点评教师点评 本文开篇明确地指出“儒家文化是离不开日常生活的”。接着指出儒家文化的意义与价值， 儒家文化是我们时代所必须的。 作者在第三段指出当今社会有“哄抢热”等现象， 儒家文化正 是解决这些社会诟病的一剂良药。作者在四、五、六段中提出了当下如何践行儒家文化。 结尾指出践行儒家文化的美好愿景。全文文脉畅通，长短句错落有致，引用名言，信手拈 来，不着痕迹，恰到好处。作者能在考场上短时间内写
8、出这样一篇文章，实在难得。同时， 文中颇具文采及个性的语言，非常值得我们学习和借鉴。 提纯提纯 这篇儒家文化与当下生活间无鸿沟是一篇比较难得的、极具个性色彩的考场佳作 之一，在提升文章语言方面对广大考生有哪些值得借鉴的地方呢？ 1.用词贴切新颖 用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选出最恰当、最准确、最生动的那一个， 把所要表达的意思恰如其分地表达出来，力求做到“一字入公門，九牛拔不出”。结尾一段的 “云山苍苍，江水泱泱，儒家之风，山高水长”，非常具有文化底蕴，读来让人唇齿生香，很 有意境。 2.引用信手拈来 “谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分”是英国诗人约 翰堂
9、恩流传很广的一句名言。“久而久之，安知天下不行儒道耶？这便应了那句一人之心， 千万人之心也。”用了阿房宫赋中的句子。“我觉得坦途在前，人又何必为了一点小障碍 而不走路呢”是鲁迅的箴言。本文的引用有很多，既有课内的，又有课外的；既有直接引用， 又有巧妙化用，可见作者涉猎颇丰，积累颇多，非常值得大家学习。 3.妙用各种修辞 “若我们能将儒家文化变为精神家园的沃土，将来培育出的，必是君子之树”，运用比喻 的修辞手法，形象生动；“若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情 况吗？亦非如此”，运用设问的修辞手法，颇具力道；“儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝 魄，劝人奋发向上”，运用了排比的修辞手法，文气绵长。可见，兼用各种修辞手法是美化 作文语言的一大妙招。
