1、高考作文专题复习： 微作文（再现温暖瞬间）训练 生活中常会出现感人的场景、温暖的瞬间，用笔记下，留住感动，用心感受，与人分 享，那么怎样才能让读者感同身受呢？下面结合不同的作文题目，来练习一下。 一 再现生活场景再现生活场景 【微题目】 “儿寒乎？欲食乎？”从归有光项脊轩志中深情的呼唤到朱自清先生“他用两手 攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”背影中泪光 晶莹的回忆，感人至深者，无一不是生活中那最温暖的瞬间。我们的生活中也不乏这样的 瞬间，关键是我们有没有发现。 请以“瞬间的感动”为题，写一篇 200 字左右的小作文。 【微指导】 写作是心灵与心灵的对话，是内心情感的
2、真实流淌，是真实生活的再现，是温暖自己 温暖别人的生命旅程，因此，要观照与发现生活中的温暖瞬间，我手写我心。为了让温暖 的瞬间在 200 多字的作文中立体地呈现在读者的面前，作文时要写出所看到的最真实的细 节或表达出最细腻的内心感受，让读者感同深受。 【微作文】 女儿看了看母亲有些僵硬的脸，摸了摸母亲的手，冰凉，于是问：“妈妈，你是不是在 外面等了很久？”母亲忙否认：“刚来一会儿。”女儿疑惑地看了看母亲，不置可否。突然， 女儿从母亲手中夺下了雨伞，然后从书包里掏出一个热乎乎的暖水袋塞到母亲怀里，并告 诉母亲，看到今天下雨就知道母亲会来给她送伞，所以提前往自己随身带的小热水袋里灌 满了热水。母亲
3、感动得说不出话来。 微点评 女儿知道母亲深爱着自己，在下雨的时候母爱更不会缺席，因而，在母亲到来之前， 女儿就在策划着怎样去表达对母亲的感激，而塞给母亲的热水袋就是彼此相爱的见证。本 段文字再现了生活场景，母女之间的爱刻画得较细腻、深情、感人。 二 刻画人物形象刻画人物形象 【微题目】 “艺术起源于至微”（列夫托尔斯泰），川端康成在他的散文花未眠中写道：“凌晨 四点起来，发现海棠花未眠。”其实，生活中有许多这样有情怀、有境界的人物形象，需要 我们去体察，去感悟，去捕捉，让这些散落在生活中的人物形象成为支撑我们佳作的美丽 风景。 请以“温暖一瞥”为题，写一篇不少于 200 字的文章。 【微指导】
4、 写作时，流水账式的叙事往往让文章流于平淡与冗繁。只有典型的人物形象才能激起 读者心中的波澜，唤起读者对温暖生活瞬间的回忆。因此，在叙事时要注意刻画故事中的 人物，刻画人物的动作、神态、心理等细节，并且要以一种积极、审美的笔触去描写人物， 这样才能温暖人心。 【微作文】 我每天都会看到一位修车的老爷爷，平日里没有太在意他。那一天远远地一瞥，看到 他坐在小板凳上，低着头，似乎睡着了，我慢慢靠近他 这时，一位中年妇女推着一辆自行车朝他走去。可老爷爷依然低着头。咦，这是怎么 一回事呢？有生意来了呀！我走近一瞧，只见一些零碎的纸币被他的手指不停地拔拉着， 老爷爷的嘴里还轻轻念叨着，藏在皱纹中的笑容不時
5、跑出来 中年妇女叫了他几声，老爷爷这才急忙收起钱，脏兮兮的手摸着长满白发的后脑勺， 满脸歉意。 原来幸福就是坐在小板凳上计算着自己的劳动成果。 微点评 “嘴里还轻轻念叨着，藏在皱纹中的笑容不时跑出来”一个特写的镜头，经典的细节 把平凡人的幸福清晰地展示在我们的面前。作者通过神态、动作等细节描写，把人物形象 刻画得真切和感人，平凡人小小的幸福真正地温暖了我们！ 三 注重细节描写注重细节描写 【微题目】 请观察下图，展开想象与联想，为这幅图写一段描述性的文字，不少于 200 字。 【微指导】 要想写出温暖的瞬间，就要注重描写生活中的细节，仔细观察图片，弄明白图中有哪 些人物，他们都在做什么，想象他
6、们说了哪些话等，将人物的语言、动作、神态等刻画出 来，要做到一字立骨，一句传神。当然，要写出瞬间的温暖，不仅要注重描写，而且要有 意识地进行议论抒情，揭示描写对象的内涵，渲染情感，最大限度地感染读者。 【微作文】 绿树，粉墙，阳光静静地照射着的人行道旁，一位盲人正坐在墙下的阴影里，自顾自 地拉着二胡，一个红色的破搪瓷碗可怜巴巴地守候在他的面前，里面装满了失落与希望。 凄凉的琴音在来来往往、忙忙碌碌的人流车流里扩散，竟泛不起半点涟漪，周围只有几个 闲人，有的面带微笑，有的双手抱在胸前，有的一脸漠然，冷冷地注视着可怜的拉二胡的 盲人，享受着一场免费的音乐盛宴 这时，一位拄着拐杖沿街乞讨的老奶奶径直
7、走到盲人的面前，从自己的白色搪瓷碗中 摸出一枚硬币，轻轻地放到那红色的破碗中。 阳光依旧温暖，绿树依旧苍翠，可相互关爱的只有两个在生活边缘苦苦挣扎的人。 微点评 作文题目提供的是一幅照片，是一位盲人在街头拉二胡谋生，而一位要饭的老奶奶给 予他硬币的画面，而旁边还有很多神情漠然的人。这篇短文不仅注重以景衬情，而且细节 描写特别生动，如“一位拄着拐杖沿街乞讨的老奶奶径直走到盲人的面前，从自己的白色搪 瓷碗中摸出一枚硬币，轻轻地放到那红色的破碗中”，一个“摸”字写出了老奶奶的寒酸，而 一个“轻轻地”又表现了她对同病相怜者的尊重。看似不经意的议论“可相互关爱的只有两个 在生活边缘苦苦挣扎的人”引起我们
8、对生活的思考和对自我的审视，使文章走向深刻。 四 写出写出“爱爱”与与“感恩感恩” 【微题目】 有一种花香，在人的心灵上散发出来，让灵魂里的每个瞬间的温暖都芬芳无比。在我 们的人生历程中，总有些陪伴让我们终生难忘，总有些关爱让我们默默铭记。 请以“最美的陪伴”为题写一篇微作文，不少于 200 字。 【微指导】 要让作文中所记述的温暖瞬间具有感人的力量，给人留下绵长的回味，就要用细腻的 笔触去描写场景，刻画人物，用文字显示自己对他人的关爱，对世界的感恩，甚至是对生 命的尊重。 【微作文】 我就要去更远的地方念高中了，要住校，不能再天天回家了。临走的时候，我与他道 别。我说我其实早就知道你辍学了，
9、为什么不告诉我呢？他有些不好意思地说：“那段山路 你一个人走确实让人不放心，刚开始不和你说，最主要的原因是怕你瞧不起我，怕你不愿 意再和一个辍学的人做朋友。后来习惯了，就当是锻炼身体了。” “那你知道了为什么不揭穿我呢？”他反过来问我。我说：“每个人都有自己的尊严，不 告诉你，是想让你觉得我们永远是平等的。”我向他伸过手去：“不管将来我们各自是什么样 子，我们都会是一辈子的好朋友。” 他使劲握住我的手，又一次憨憨地说：“最后再陪你走一段路吧” 山上的花草已经开始苏醒。他又一次陪我走过了那段长长的但已是充满花香的山路。 他陪我走过的，是一段山路，而我陪他走过的，是一段心路。我们彼此温暖过，也彼 此芬芳过。 花香满径，芬芳满心。 微点评 这段文字记述了一段难忘的初中生活，写了一个善良而又渴求平等友谊的同学。这个 同学虽然辍学了，但依然每天陪“我”走完一段求学的路。在感动的同时，“我”以一颗感恩的 心去维护了这一段旅程，给予了同学尊严和尊重，显示了深沉的爱与感恩，使文章深刻感 人，引人思考。
