1、1 第 1 课中华文明的起源与早期国家 【课程标准课程标准】 1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及 私有制、阶级和国家产生的关系； 2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 一、石器时代一、石器时代 1、旧石器时代（距今 200 万年1 万年） （1）含义：指以打制方法打制方法制作石器的时代。 （2）文化遗存代表：距今 170 万年的元谋人元谋人、距今 7020 万年的北京人北京人。 （3）生产活动： 他们从事渔猎渔猎和采集采集，过着群居群居生活。 元谋人、北京人已经学会用火用火。 2新石器时代 （1）时间：距今约 1 万
2、年。 （2）含义：指以打磨打磨结合方法制作石器的时代。 （3）生产活动： 人们已经大量使用陶器陶器； 生产方式：农业农业畜牧。 （经济革命） 生活：定居。 （4）文化特征： 分布广泛；多元一体、中原核心。 （5）文化遗存代表 A、距今约 7000-5000 年 黄河流域：仰韶文化，盛产彩绘陶器彩绘陶器，以粟粟作为主要栽培物；大汶口文化。 长江流域：河姆渡文化，种植水稻水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术。 【缫：与“骚”同音】 B、距今约 5000 年 黄河流域：龙山文化龙山文化，产黑陶，被称为“蛋壳陶蛋壳陶” 。 长江下游的良渚文化良渚文化+辽河上游的红山文化红山文化：盛产精美的玉器玉器，并出现大规
3、模祭 坛、神庙。 （出现阶级分化） 3原始社会分期 （1）原始人群。 （2）母系氏族社会 时间：旧石器时代晚期。 生产生活：生产力生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。 （3）父系氏族社会 时间：新石器时代晚期。 生产生活： 私有制私有制产生，社会贫富分化出现，阶级分化阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层，中 国即将迈入阶级社会的门槛。 （见下图，加深理解） 氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟部落联盟。 2 二、二、早期国家的建立早期国家的建立 1、三皇五帝传说时代禅让制 2、夏朝（BC2070BC1600） （1）建立：约公元前 20702070 年，禹建立了我国最早的
4、奴隶制国家奴隶制国家夏朝。 （2）权力继承：禹死后，其子启继位，世袭制世袭制代替了禅让制。 （3）统治措施： 夏王是最高的统治者； 中央国家机器形成； 除对夏部族生活的地区直接统治直接统治外， 还对其他地方主要通过控制一些部族实行间间 接统治接统治。 （4）文化遗存：河南偃师发现的二里头遗址二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存。 3、商朝（BC1600BC1046） （1）时间：约公元前 1600 年，汤汤推翻了夏朝，建立商朝。商朝的都城最终定于殷， 所以也称殷朝殷朝。 （商朝都城遗址被称为“殷墟” ） （2）代表文化 甲骨文：多为商人刻写的占卜占卜记录，亦称“甲骨卜辞” 。甲骨文是现今中国已知
5、 最早最早的成熟文字。 青铜器：造型雄奇，纹饰华丽。 （3）国家结构：内外服制内外服制。 内服指商王直接控制的王畿王畿地区； （ “畿畿” ：音同音同“机机” ） 外服指商王间接控制的方国和部落。 4、西周（重点，多考大题） 【公元前 10461046 年公元前 771771 年】 （1）建立：公元前 10461046 年，周武王周武王伐纣灭商，建立周朝。周朝定都于镐京镐京，史称西周。 （镐：音同“浩” ） （2）政治制度：分封制分封制与宗法制宗法制 A、分封制： 目的： “封建亲戚，以蕃屏周” 。 （拱卫周王室统治） 分封对象：王族王族/ /姬姓贵族姬姓贵族/ /子弟子弟、功臣功臣、先代贵族
6、先代贵族。 主要封国： （见第 6 页地图） 燕、齐、鲁、宋、晋燕、齐、鲁、宋、晋等国。 3 作用： 积极：巩固统治，开疆拓土巩固统治，开疆拓土； 消极：诸侯独立性强诸侯独立性强，西周晚期出现了强国蚕食弱国的局面西周晚期出现了强国蚕食弱国的局面，周天子权威沦丧周天子权威沦丧。 B、宗法制 概念：以血缘亲疏血缘亲疏与嫡庶嫡庶来确定继承关系和名分的制度。 核心：嫡长子继承制嫡长子继承制。特点：家国一体家国一体。 森严的宗法等级：周天子周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士。 （先后顺序不能出错） 作用：宗法制与分封制互相补充，解决了统治集权内部在权力和财产分配方面的统治集权内部在权力和财产分配方面的 冲突
7、和矛盾冲突和矛盾。 与分封制之间的关系：互为表里，相辅相成互为表里，相辅相成。 （3）西周衰亡 公元前 841 国人暴动国人暴动“共和行政共和行政” 公元前 771771 年犬戎犬戎破镐京，西周灭亡。 （历史小知识： “公元前”英文为 beforecentury，简写为 BC，因而公元前 841 年，可简写成 BC841 年） 4 5、商和西周的社会经济 （1）农业：井田制井田制是土地经营的基本方式，是奴隶主土地国有制奴隶主土地国有制。农业生产中主要使 用木、石木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。 （2）手工业：青铜铸造青铜铸造是手工业生产中的主要部门，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。 三
8、、早期国家的特点三、早期国家的特点 1、政治特点： 神权神权色彩浓厚/神权与王权相结合； （理解：商王占卜决定军国大事） 血缘血缘与政治政治紧密结合，家国同构； （理解：分封制与宗法制相辅相成） 中央权力逐渐加强，但尚未实现中央集权尚未实现中央集权。 （周王室只能间接管理地方，中央和地方是两个系统） 2、经济特点： 土地国有国有，集体劳作（井田制） 青铜铸造青铜铸造发达 3、文化特点： 出现了成熟文字成熟文字（甲骨文，金文） 礼乐礼乐文化 逐渐形成统一的文化认同文化认同 第第 2 2 课课诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动 【课程标准】【课程标准】 （1 1） 通过了解春秋战国时期的经济发展
9、和政治变动通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动， 理解战国时期变法运动的必然性理解战国时期变法运动的必然性； （2 2）了解孔子、老子学说；）了解孔子、老子学说； （3 3）通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义。）通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义。 【时间标尺】 一、列国纷争与华夏认同 1春秋五霸：春秋时期，齐国齐国、晋国晋国、楚国楚国、吴国吴国、越国越国先后建立了霸权，史称为“春 秋五霸” 。 【注意先后顺序】 2战国开始标志三家分晋三家分晋与田氏代齐田氏代齐：春秋后期到战国前期，晋国的韩韩、赵赵、魏魏 三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏田氏也取代了原来的姜姓国
10、君。 3战国七雄：战国时期，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国 七雄” 。 4东周灭亡：周王室在公元前 256256 年被秦国吞并，标志着东周的结束。 5华夏认同：春秋时期，在频繁往来和密切联系中，周边民族产生了华夏认同华夏认同观念。 战国时期， 华夏族华夏族吸收了大量新鲜血液， 成为更加稳定和分布更为广泛 的族群。 二、经济发展与变法运动 1经济发展 （1）农业： 耕作方式：铁犁牛耕铁犁牛耕出现，生产力提高。来源:学科网 ZXXK 土地制度：井田制井田制崩溃，土地私有制土地私有制确立。 水利灌溉工程： A、战国时期，秦国蜀郡太守李冰李冰主持的都江堰
11、都江堰（四川岷江） ； B、战国时期，郑国渠郑国渠（陕西关中，秦国） ； C、芍陂（音同“确杯” ，楚国修） 。 5 【记清楚都江堰工程的大致样子】【记清楚都江堰工程的大致样子】【掌握都江堰、郑国渠的地理分布】【掌握都江堰、郑国渠的地理分布】 （2）手工业：春秋晚期，出现冶铁冶铁技术；手工业分工手工业分工更加细密。 （3）商业： 货币货币流通广泛； 各国涌现出大批繁华的商业中心城市中心城市（例如齐都临淄） ； 2变法运动 （1）背景： 经济：铁犁牛耕铁犁牛耕出现，井田制井田制崩溃。 阶级：新兴的地主阶级地主阶级壮大，士阶层士阶层崛起。 政治：诸侯争霸，礼贤下士诸侯争霸，礼贤下士。 思想：百家争
12、鸣百家争鸣局面出现。 （2）成果：各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立了君主专制中央集权君主专制中央集权国家政治 体制。 （3）商鞅变法 时间：开始于公元前 356356 年。 主要内容： A、经济： 重农抑商重农抑商，奖励耕织； 废除井田制井田制，开始确立土地私有制土地私有制（ “废井田，开阡陌” ） ； 强制大家庭拆散为个体小家庭个体小家庭。 B、政治： 行政管理上普遍推行县制县制，县的主要官员由君主任免。 基层：在民间实行什伍连坐什伍连坐； C、军事：奖励军功军功，剥夺和限制贵族特权。 影响： A、特点：是战国时期持续时间最长时间最长、涉及面最广涉及面最广、改革最为彻底改革最为彻底的一
13、次变法； B、变法使秦国国富兵强，为秦统一中国统一中国奠定了基础。 三、孔子和老子 1孔子（维护奴隶主贵族的利益） （1）地位：是儒家学派儒家学派的创始人，出身于春秋后期春秋后期鲁国破落贵族家庭。 （2）思想主张： A、伦理+政治： “仁仁” ：意为关爱他人； （核心思想） “礼” ：主张恢复西周等级森严的礼乐制度礼乐制度，但支持政治改良。 德治：统治者应通过道德感化道德感化来治理国家。 B、教育 他以“有教无类有教无类”的思想开办私学私学，打破了过去贵族垄断教育贵族垄断教育的局面。 对诗诗 书书 礼礼 易易 乐乐 春秋春秋等文献进行整理，后来这些文献成为儒儒 家经典家经典。 孔子的主要思想和
14、言论记载在由弟子整理成的论语论语当中。 2老子 6 （1）地位：是道家道家学派的创始人，春秋后期楚国人。 （2）思想主张：思想观点见于老子老子一书 世界观：将天地万物本原归结为抽象的“道道” 。 朴素的辩证法辩证法思想：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾； 认为物极必反，柔能克刚。 政治：主张顺其自然，无为而治无为而治，甚至退回到小国寡民小国寡民的时代。 四、百家争鸣 1背景 （1）根本：春秋战国是社会大变革社会大变革时期。 （2）经济：铁犁牛耕铁犁牛耕出现，井田制井田制崩溃，土地私有制土地私有制开始确立。 （3）阶级：新兴的地主阶级
15、地主阶级壮大， “士士”阶层崛起。 （4）政治：分封制崩溃，分封制崩溃，诸侯争霸诸侯争霸，礼贤下士礼贤下士。 【思维导图】封建土地私有制的建立（理解即可，不用背） 2主张 （1）儒家：战国时期的代表人物为孟子孟子和荀子荀子。 孟子：认为人性善人性善，提倡“仁政仁政” ，提出“民贵君轻”的民本思想。 荀子：认为人性恶，主张隆礼重法隆礼重法；提出“天行有常天行有常” 、 “制天命而用之制天命而用之” 。 （2）道家：代表是庄子庄子，崇尚清静无为清静无为、逍遥自由逍遥自由。 （3）阴阳五行家：代表邹衍邹衍认为五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜相生相胜”理论， 代表了中国古代对自然界朴素的科学认
16、识。 （4）墨家：代表下层平民平民利益。代表墨子主张节俭、 “兼爱兼爱” “非攻非攻” “尚贤” 。 （5）法家：代表新兴地主阶级地主阶级利益，战国代表人物为韩非子韩非子。 以法治国以法治国；主张中央集权中央集权；主张变革变革。 3意义 （1）百家争鸣是春秋战国时期中国历史上第一次思想解放运动第一次思想解放运动； （2）不仅为新兴地主阶级新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础； （3）成为后世中华思想文化的源头后世中华思想文化的源头。 7 第第 3 3 课课秦统一多民族封建国家的建立秦统一多民族封建国家的建立 【课程标准】【课程标准】 1、通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的初
17、步建立及巩固在中国历史 上的意义； 2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 一、秦朝的统一 1、历史条件【历史条件是主观大题常考，组长系统抽查组员，让组员多点答题】 （1）客观条件： 民心：久经战乱的人民渴望统一久经战乱的人民渴望统一。 经济：各地经济发展各地经济发展要求政治统一。 （2）主观条件： 【地、人、法、策、思】 地理：地理位置优越，物质基础雄厚地理位置优越，物质基础雄厚。 个人：秦王励精图治，重用人才秦王励精图治，重用人才。 变法：商鞅变法商鞅变法奠定统一基础。 策略：远交近攻远交近攻，策略得当。 思想：法家思想法家思想利于统一。 2、统一的过程【与地图配套
18、掌握】 （1）统一六国：公元前 230公元前 221221 年，秦国采取远交近攻远交近攻策略，相继相继灭掉韩赵魏韩赵魏 楚燕齐楚燕齐六国。 （背诵时，注意先后顺序） （2）开疆拓土： 北方：BC215-214 年，北击匈奴匈奴，修长城长城、直道。 （长城西起临洮、东至辽东西起临洮、东至辽东） 南方： 【在秦朝，岭南、西南夷就进入版图】 A、东南：修灵渠灵渠，征服越族越族，置郡郡； （了解：古称“岭南” ，今至珠江流域的广东、福建地区） ； B、西南：加强西南夷西南夷的控制（现云、贵、川地区） 。 8 3、秦朝巩固统一的措施 一、制度层面：皇帝制+三公九卿制+郡县制 （1）确立皇帝皇帝制度 皇帝
19、制：皇帝独裁专制。 特点：皇权至上皇权至上、皇位独尊、皇位世袭。 （2）中央官制：三公九卿三公九卿制制。 三公：指丞相丞相、太尉太尉、御史大夫御史大夫，分别为辅佐皇帝的最高行政最高行政、军事军事、监察监察长官； 九卿：泛指分掌具体事务的诸卿。 （3）地方行政机构：郡县郡县制制。 时间：战国战国已有，秦朝推广全国。 实行： A、在地方废除分封分封制，设立郡郡、县县两级行政机构。 【郡县官员均由中央任免调动郡县官员均由中央任免调动， 不得世袭不得世袭。 （最大特点） 】 B、县以下逐级设乡、里、亭。 作用： 郡县制的实行，实现了中央集权中央集权，巩固统一统一。 这是官僚政治官僚政治取代贵族政治的标
20、志。 （助理解：官僚政治特点是官员靠个人才干被任用，贵族政治依靠血统。 ） 二、其他巩固统一的措施： （1）经济：统一货币货币、度量衡度量衡。 （秦货币为“秦半两” ） （2）文化：统一文字文字，小篆小篆通行天下。 （3）政治：迁徙六国贵族豪强，打压地方割据势力。 （4）法律：颁行秦律 ； （5）交通：统一车轨，修驰道驰道、直道直道。 （6）基层管理：编制户籍。 4、秦统一的历史意义【组长系统抽查，组员多点答题】 （1）结束分裂，建立统一的多民族国家结束分裂，建立统一的多民族国家。 （2）扩大帝国规模扩大帝国规模，为历代疆域版图奠基为历代疆域版图奠基。 （3）促进了促进了民族交融民族交融，推动
21、了国家，推动了国家政治、经济的发展政治、经济的发展。 二、秦朝的暴政二、秦朝的暴政（秦亡原因秦亡原因） 1、表现 （1）经济：赋税徭役赋税徭役繁重； （2）法律：律法严苛律法严苛/ /严刑峻法严刑峻法； （3）文化：焚书坑儒焚书坑儒钳制思想。 2、影响：激化阶级矛盾，爆发大规模农民起义。 三、秦末农民起义与秦的速亡【见教材 18 页地图】 1、陈胜、吴广起义： （1）时间：公元前 209209 年； （2）领导人：陈胜、吴广陈胜、吴广，号“张楚” 。 （2）地位：中国历史上第一次农民起义中国历史上第一次农民起义。 2、楚汉之争： （1）灭秦：公元前 207207 年，刘邦率军入咸阳，秦亡。 （
22、2）建汉：BC206202 年，秦亡后，刘邦和项羽展开长达 4 年的楚汉战争楚汉战争，最终刘邦击 败项羽，于公元前 202202 年，建立汉朝。 四、 “专制主义中央集权制度”概念【此处理解即可，不需刻意背诵】 1、专制主义/君主专制：与“民主”对立，指的是皇帝大权独揽，独裁专断。这往往体现 在皇权对相权的打压上， 比如汉武帝设内外朝， 二分相权， 唐朝三省六部制三分相权， 明朝废相，这都体现君主专制的强化。往往体现在中央官制中央官制的变迁上。 2、中央集权：与分封制地方分权相对立，往往体现在地方行政机构地方行政机构的变革上。比如秦朝 废分封设郡县，元朝实行行省制等，都能体现地方权力向中央集中
23、。 （不要把“中央 集权”和“中央官制”混淆） 9 第第 4 4 课课西汉与东汉西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固统一多民族封建国家的巩固 【课程标准】【课程标准】 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族国家的巩固在 中国历史上的意义； 2、通过了解两汉社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的历史原因。 一、西汉初年的统治一、西汉初年的统治 1西汉的建立：公元前 202202 年，刘邦建立汉朝，定都长安长安，史称西汉。 2 “文景之治” （1）统治思想：黄老无为黄老无为思想。 （2）经济政策： “与民休息与民休息”政策。 （3）具体表现：减轻赋税、徭役、刑罚。 （4）作用：文
24、帝、景帝在位期间，经经济恢复济恢复，社会稳定社会稳定，史称“文景之治文景之治” 。 3政治制度 （1）汉承秦制汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但地方行政制度采取郡县与分郡县与分 封并行体制（简称封并行体制（简称“郡国并行制郡国并行制” ） 。 （2）七国之乱：景帝削藩，引发七国之乱。 二、西汉的强盛二、西汉的强盛 1政治上：加强集权 （1）中央内部： （君主专制加强的体现） 中央官制中外朝制中外朝制：设置中朝中朝/ /内朝内朝作为决策机构，削弱相权，强化皇权。 选官制度察举制察举制：由官员考察德才德才兼备之人举荐中央的制度。 （2）地方行政： （体现中央集权） 颁布“推恩令推恩令”
25、：削弱诸侯王权力，加强中央集权，巩固统一。 刺史制度刺史制度：将全国划分为 13 个州部（简称“州” ） ，分设刺史刺史，对地方官员进 行监察。 任用酷吏酷吏治理地方，打击不法。 2经济上：国家控制 （1）改革币制：统一货币（五铢钱） ，将铸币权铸币权收归中央。 （2）盐铁官营盐铁官营。 （3）均输平准均输平准。 （4）算缗、告缗：抑制工商业者工商业者，向其征收财产税财产税。 3思想上：罢黜百家、独尊儒术独尊儒术 （1）政策：罢黜百家、独尊儒术 （2）举措：设置五经博士五经博士，建立太学太学、郡国学。 【理解：太学是中国历史上第一次由国家培养政治管理人才的官办学校，由博士官 教授学生儒家经典。
26、 】 （3）作用：儒学独尊儒学独尊地位确立，儒学成为我国封建社会主流思想封建社会主流思想。 4军事上：开拓疆域【配合 P22 图】 （1）北方： 北击匈奴：任用卫青卫青、霍去病霍去病为将，北击匈奴，夺取了阴山以南和河西走廊的大 片地区。 设河西四郡：在河西走廊设立酒泉酒泉、武威武威、张掖张掖、敦煌敦煌四郡。 丝绸之路（经济） ：派遣张骞张骞两次出使西域西域，开辟了丝绸之路丝绸之路 意义：意义：大大促进了西域与中原政治经济文化联系大大促进了西域与中原政治经济文化联系； 也成为东西方经济文化交流的重要纽带也成为东西方经济文化交流的重要纽带。 西域都护府：公元前公元前 6060 年，西汉设西域都护府
27、西域都护府，作为管理西域的军政军政机构，自 此西域进入中原王朝管辖。 （非汉武帝时期） （2）对东南沿海东南沿海和西南少数民族西南少数民族地区，加强控制。 5影响：经过汉武帝的经营，大一统国家得以巩固大一统国家得以巩固。 10 三、东汉的兴衰三、东汉的兴衰 1西汉灭亡、王莽篡汉 西汉末年，统治黑暗。公元公元 9 9 年年，外戚王莽王莽篡汉，建立新朝新朝，西汉灭亡。 2.王莽改革与绿林、赤眉起义 王莽改革失败，社会矛盾激化，引发绿林、赤眉起义。 23 年，绿林绿林起义军推翻新朝。 3东汉建立：公元 2525 年，西汉宗室刘秀刘秀重建汉朝，定都洛阳洛阳，史称东汉。 4 “光武中兴光武中兴” （1）
28、具体措施 政治 A、强化皇权：增强尚书台尚书台的作用，严格控制外戚干政外戚干政。 B、裁并郡县、裁减官吏。 C、整顿吏治吏治。 经济 A、清查全国垦田、户口数。 B、释放奴婢。 思想上：重视儒学儒学。 （2）作用：政局稳定，经济恢复发展。 5东汉衰亡 （1）社会危机： 政治：外戚、宦官外戚、宦官交替专权与“党锢之祸党锢之祸” ； 经济：豪强地主不断壮大，土地兼并土地兼并严重，阶级矛盾激化； （2）黄巾起义 爆发：184184 年，张角张角创立的“太平道”领导黄巾军黄巾军起义。 影响：动摇东汉统治动摇东汉统治，地方军阀割据军阀割据。 四、两汉的文化四、两汉的文化 1史学 （1）史学的代表性成就：
29、 史记 ： A、作者：西汉司马迁司马迁 B、体裁：纪传体通史纪传体通史（首创） （上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史） C、特点：兼具史学史学、文学文学特色的不朽名著。 汉书 ：东汉班固班固撰写，是我国第一部纪传体断代史纪传体断代史。 2.文学：集中体现在汉赋汉赋、乐府诗乐府诗上。 汉赋：介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。 乐府诗：乐府采集民歌民歌修改而成，如五言诗“江南可采莲，莲叶何田田” 。 3科技 医学：成书于战国至西汉之间的黄帝内经黄帝内经奠定了中医理论中医理论的基础。 药物学：东汉时的神农本草经神农本草经是中国古代第一部药物学药物学专著。 造纸术：105105 年，东汉宦官蔡伦蔡伦改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展作出了 重大贡献。 数学： 九章算术九章算术在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。
