1、部编版五年级上册语文期末测试卷附答案部编版五年级上册语文期末测试卷附答案 （2 套套） 期末期末检测卷检测卷（1） 一、基础训练营(35 分) 1读拼音，写词语。(10 分) 2给加点的字选择正确的读音，打“”。(4 分) (1)球员将冠 (unun)军奖杯上的皇冠 (unun)取下来，给 教练戴上。 (2)听说哥哥常常工作到三更 (nn)半夜， 妈妈更 (nn) 加心疼了。 (3)看到树上果实累 (lili)累，农民伯伯觉得一切劳累 (lili)都 是值得的。 (4)侵略者想采取强 (qinqin)硬手段来强 (qinqin)逼民众 离开村落。 3下列词语中没有错别字的一项是()(2 分)
2、A香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同 B振天动地举世闻名千篇一律真情实感 C天长日久浮想连翩如饥似渴心安里得 D囫囵吞枣不求甚解念念不忘同心协力 4补全四字词语，并完成练习。(7 分) 直言不()路不拾()负(_)请罪难以()信 心()神怡美中不()()然无味 亭台楼() (1)画“_”的成语讲的是战国时期_和_ 的故事。像这样出自历史故事的成语我还能再写两个： _、_。 (2)用“”画出形容枯燥、没有趣味的词语。它的反义词是 _。 (3)选择其中的一个词语写一句话。 _ 5选择恰当的关联词语填空。(4 分) 即使也既然就只要就 不仅还因为所以虽然但是 爸爸_技术高超，_积极肯干。再难的活儿，
3、_到爸爸的手中，_能化难为易。_别人不愿 干的活儿，他_从不推辞。他觉得做难度大的活儿_ 累一点儿，_能提高自己的技术水平。 6按要求写句子。(8 分) (1)写一句关于读书方法的名言警句。 _ (2)写一句关于勤俭节约的名言警句。 _ (3) 这儿的景色真美，使我流连忘返。 改为反问句：_ 改为双重否定句：_ (4)八月，桂花香。 改为夸张句：_ 改为感叹句：_ (5)用“味道”的不同含义造句。 _ _ 二、综合展示厅(4 分) 7综合实践。 网络上曾流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离，莫过于 我坐在你的对面，你却在玩手机。”谈谈你对这句话的理解。 _ _ 三、课本直通车(7 分) 8完
4、成下列练习。 (1) 这 学 期 所 学 的 古 诗 中 使 我 感 受 最 深 的 爱 国 诗 句 是 ： _，_。因为_。 (2)宋代理学家朱熹告诫我们读书要做到“三到”，分别是： _、_、_。 (3)学校食堂要张贴一条标语，以下选项不恰当的一项是() A一粥一饭，当思来处不易。 B谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 D非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 四、阅读检阅台(24 分) (一)观察下面图片，完成练习。 9判断对错，对的打“”，错的打“”。(2 分) (1)图一告诉我们：全国疫情从 2020 年 2 月 10 日开始，就呈现全 面下降趋势。() (2)看了
5、图二，小明说冬天在家里开空调可以预防新型冠状病毒 肺炎。() 10在抗击新型冠状病毒肺炎期间，丹丹在家里打喷嚏，你应该提醒 她注意什么？(2 分) _ 11看到图一中的数据变化，你最想感谢谁？请写一写你想说的感谢 的话。(2 分) _ _ (二)奇特的家书 十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生 外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏 僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。 作为班长，我有一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留 意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉 是布依族，来自贵州的黔南布依族苗族自治州。
6、那些信正是从黔南寄 来的，估计就是家书了。 那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲 台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信飘了 出来竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落 到了地面上。 大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。 “我爹不在了， 只有娘， 但她是个盲人。 我家就我一个儿子， 娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了 地址的空信封。又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我。收到信 后，我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在 水中浸泡湿润后， 两片合在一起， 娘就能吹出很清脆的声音。 我娘说， 那样的
7、话她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我喊她的 声音” 一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。 那天，我第一次真切理解了这个词语大爱无言。(有删改) 12多吉与母亲的家书的奇特之处是：多吉的娘给多吉的信是 _，表示_；而多吉给娘的信是_，因 为_。(4 分) 13理解句子意思填空。(6 分) (1)大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。(4 分) 大家“惊异”是因为_， 多吉脸红是因为_。 (2)那天，我第一次真切理解了这个词语大爱无言。(1 分) “大爱无言”在文中指_ _。 14 短文为什么用“奇特的家书”作为题目？下列说法不正确的一项是 ()(2 分) A“奇特”一
8、词创设了悬念，能引起读者的阅读兴趣。 B多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安，这种方式很奇特， 其中体现的母子深情让人感动。 C因为他们的家书中什么也没有。 15多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？(3 分) _ 16你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？(3 分) _ 五、习作百花园(30 分) 172020 年春节期间，武汉突然爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，一 场没有硝烟的战争打响了。白衣天使们逆流而行，义无反顾地奔 赴湖北救助病人； 工程建设者们奇迹般地在几天之内就建好了两 座医院雷神山医院、火神山医院；热心志愿者们雪中送炭， 为湖北人民捐献物资在这么多人之中， 你最想对谁说说
9、你的 心里话？请你以“致抗疫人员的一封信”为题目，给他们写一封 信。 要求：书信格式正确，内容清楚，表达出自己的真情实感。 名校期末检测卷名校期末检测卷 一、一、1.低矮夜幕启迪宫殿捡拾漆黑篇章 崩塌糕 饼凯旋 3D 4讳遗荆置旷足索阁 (1)廉颇蔺相如示例：卧薪尝胆破釜沉舟 (2)索然无味示例：津津有味 (3)示例：让人难以置信的是他每次都能想出解决问题的办法。 5不仅还只要就即使也虽然但是 6(1)示例：余尝谓读书有三到，谓心到，眼到、口到。 (2)示例：由俭入奢易，由奢入俭难。 (3)这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 这儿的景色真美，使我不得不流连忘返。 (4)八月，桂花十里飘香。
10、 八月，桂花多么香啊！ (5)示例：鱼汤的味道真鲜美。 这首诗很有味道。 二二、7.示例：生活中有很多人沉迷于手机，与亲人、朋友面对面 交流的时间越来越少，以致造成了隔阂，让亲情、友情变得淡薄，因 此我呼吁人们放下手机，多陪陪亲人与朋友。 三三、8.(1)示例：死去元知万事空但悲不见九州同诗人渴望收 复失地，实现祖国统一的愿望感人至深 (2)心到眼到口到(3)D 四四、(一)9.(1)(2) 10打喷嚏时要用纸巾轻掩口鼻，打喷嚏后不要揉眼睛。 11示例：我最想感谢奋战在抗疫第一线的白衣天使们，是你们 舍生忘死， 与时间赛跑， 日夜奋战， 才挽救了一个又一个病人的生命。 (二)12.一片桉树叶娘
11、平安两片桉树叶两片浸泡湿润的桉 树叶合在一起能吹出声音，多吉的娘就知道多吉也平安了，多吉的娘 还认为那声音就像多吉喊她的声音 13(1)多吉的信只有一片叶子让大家知道了自己与母亲通信 的方式而感到不好意思 (2)多吉母子互寄桉树叶作为家书互报平安，这种母子深情虽然 没有只言片语，却感人至深 14C15多吉的爹不在了，只有娘了，但她是个盲人，写不 了信。这些信封方便娘寄桉树叶给多吉报平安。 16多吉是个孝顺的孩子，从他用勤工俭学的钱，给娘准备了上 百个写好了地址的空信封中可以看出来。 五、五、17.略。 期末测试卷期末测试卷 一、给加点的字选择正确的读音打“”。(4 分) 召 集 (zhozho
12、)杀菌 (jnjn) 留 恋 (linnin)挨 打(ii ) 估 计(gg)撒 娇(ss) 规律 (ll)红晕 (ynyn) 二、读拼音写词语，把字写漂亮。(10 分) 三、下列词语中没有错别字的一项是()。(2 分) A. 香飘十里风花雪月理直气状流离失所 B. 津津有味负荆请罪诗情画意千变万化 C. 清波漾漾相依为命决口不提天南海北 D. 难以置信振天动地同心协力举世闻名 四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。(9 分) 失()落()()()不足 生灵()() 心()神()()()如生 ()耳()聋 1. 画儿上的鸟儿()，似乎要展翅飞翔。 2. 我想有一本青年近卫军 ，想得整天(
13、)。 3. 会场上发出()的掌声。 五、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号，4 分) 【盛】兴盛，繁盛；盛大，隆重；深厚；普遍，广泛。 1. 鸟的天堂的作者巴金，在中国文坛上颇负盛 名。 () 2. 中秋节前后，正是故乡桂花盛 开的时节。 () 3. 我在现场观看了北京奥运会的闭幕盛 况。 () 4. 因为有急事，我拒绝了他的盛 情邀请。 () 六、仔细读题，按要求写句子。(8 分) 1. 这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？(改为陈述句) _ 2. 我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子) _ 3. 老师说：“我要感谢李好好同学，并欢迎大家帮我改正错 误。”(改为第三人称转
14、述句) _ 4. 夏天的南京是我国的三大火炉。(修改病句) _ 主题训练营(17 分) 七、积累与运用。(7 分) 1. 你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时 间 读书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言“_ _”来劝告他。 2. 小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉馒头。你可以用名言 “_ _”来劝告他。 3. 夫君子之行，_，俭以养德。非澹泊_ _，非宁静_。 4. 半亩方塘一鉴开，_。问渠那得清如 许？_。 八、根据所学内容填空。(8 分) 1. 朱熹说，读书有三到，谓_、_、_。三 到 之中， _最急。 2. 忆读书的作者是_，她给儿童写的指导读书的话 是 _，告诉儿 童_。
15、3. 春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美 是 _。冬天最美是_。 4. 太阳是一篇_(文体)，本文介绍了太阳_、 _、 _的特点。 没有太阳， 就没有我们这个_ _。 九、语言实践。(2 分) 滚蛋吧！肿瘤君讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间 的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台 词幽默，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度感动了大批网民。 1. 请你说一句祝福熊顿的话。(1 分) _ _ 2. 你从熊顿身上学到的人生态度是 _ _ (1 分) 读写展示台(46 分) 十、课内阅读。(9 分) 珍珠鸟(节选) 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见 我不去伤害它
16、，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来 喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。 它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红 爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样， 它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动 的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄 两下我的手指。 1. 解释词语。(2 分) 不动声色： _ 索性： _ 2. 请用一句话概括选文的内容。(1 分) _ 3. 从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2 分) _ 4. 你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“”，用自 己
17、 的话说说该句的妙处。(2 分) _ 5. 请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于 5 个。(2 分) _ _ 十一、课外阅读。(12 分) 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感 觉. . 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上 学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被 浇成了“落汤鸡”。 那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了， 通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时 我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就 好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”
18、听了娘的话， 我半信半疑， 那年月家里的生活十分艰难， 她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从 来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐 里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入 梦。一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄 地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛 看着我，不自然地笑了笑。我() 说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子， 伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜 气。见了我立即打开了包袱，()说：“拿去吧，你 要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从
19、娘手里接过伞来。这是一 把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来， 拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见了 娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学， 一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不 得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了 母亲和母亲对我的爱。 1. 按要求填空。(2 分) “熬夜”的“熬”用部首查字法，先查()部，这个部 首 与()有关。 字典里的解释有久煮；忍受，耐苦支持。在这里的意 思是()。 2. 在文中的“()”里填上合适的内容， 使人动作、 神态、 心理更具体(2
20、分) 3. “她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是 _。(1 分) 4. 揣摩人物心理。(4 分) 娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 娘沉思时想： _ _ _ 我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸， 眼里涌出了泪水 我当时想： _ _ _ _ 5. 文中的情深深地感动我们，短文的结尾朴实而深情，说说 这样的结尾好在哪儿。(3 分) _ _ _ _ 十二、习作展示。(25 分) 这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣 的写下来， 注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方 法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺、有条理。 名校名校期末测试卷期末测试卷（
21、一）（一） 一、zhojnlinigslyn 二、黎明漆黑抑制辛酸脊背侵略梳理 繁殖边疆间隔 三、B 四、魂魄美中涂炭旷怡栩栩震欲 1. 栩栩如生2.失魂落魄3.震耳欲聋 五、1. 2. 3. 4. 六、1. 这是一次难忘的经历，我不会忘记。 2. 我抚摸着珍珠鸟。 3. 老师说，他要感谢李好好同学，并欢迎大家帮他改正错误。 4. 夏天的南京是我国的三大火炉之一。 七、1. 莫等闲，白了少年头，空悲切 2. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 3. 静以修身无以明志无以致远 4. 天光云影共徘徊为有源头活水来 八、1. 心到眼到口到心到 2. 冰心读书好，多读书，读好书读书是非常好
22、的，要多读 一些有意义的书 3. 黎明夜晚黄昏早晨 4. 说明文远大热美丽可爱的世界 九、1. 示例：熊顿，祝你早日康复，让肿瘤永远滚蛋！ 2. 乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，用 一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。 十、1. 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。表 示直截了当；干脆。 2. 小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。 3. 我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友 谊。 4. 示例：它先是离我较远再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话 运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我” 的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。 5. 示例：她轻轻地坐到椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一 根针，静静地绣起花来了。 十一、1.灬火2. 我的泪水夺眶而出，激动地喜眉笑目 3. 她根本没钱给我买伞 4. 家里供孩子读书就已经非常艰难了，实在是太困难了， 但孩子上学淋雨，我心里实在是心疼，只有起早贪黑多织 点布，无论如何也要给孩子买把伞。 娘太辛苦了，脸色那么憔悴，都是为了我，这份深沉的母 爱我无以为报。 5. 结尾与开头呼应，点明中心，通过朴实的语言抒发了我心 中对母亲的爱和怀念之情。 十二、略。
