1、1 高中历史必修中外历史纲要下知识点汇总 第 1 课文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 西亚地区的居民最早培植出麦小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也 先后培育出水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物。农耕和畜牧产生 后，人类从食的采集者变成食物的生产者。在阶级矛盾和部落战争的双重作用 下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。 二、古代文明的多元特点 世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度 河和恒河流域、 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上， 以及中国的黄河、 长江流域。 文明最初诞生于两河流域南部的苏美尔和埃及的尼罗河流域。 公
2、元前 4000 年左右西亚开始向文明过渡，约公元前 2900 年，两河下游的苏 美尔地区出现一系列城市国家。 约公元前 18 世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制 制度，汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比 伦王国的社会结构、婚姻、土地等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的 利益。 东北非的埃及在公元前 3100 年左右初步实现统一，在埃及法老被视为神在人 间的代表，作为法老陵墓的金的金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，体现了法 老的至上权威。 2 古代西亚的楔形文字是世界上最古老的文字，吉尔伽美什是目前所知最 早的史诗；诞生了著名的洪水和方舟传说；苏美
3、尔人发明了 60 进位制。 古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，象形文字几乎和楔形文字一样古老。 埃及人根据尼罗河水的涨落制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别 是泛滥季、播种季和收获季.金字塔的建造，证明埃及人能够计算圆周率，开平 方根。 古代印度文明最初诞生于印度河流域,之后恒河流域逐步成为印度历史的中心 舞台。到公元前 6 世纪，恒河流域形成一系列国家。在国家形成过程中，印度 发展出种姓制度。在这种严格的等级制度下，婆罗门主掌宗教祭祀；刹帝利主 要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家；吠舍的大多数是普通 劳动者，少部分是富有的商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。婆
4、 罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础。后来，在四个种姓之外， 还出现了贱民。他们处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。这种制度对 印度产生了深远影响。 公元前 6前 4 世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响 最大的派别。它的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等 级体系，赢得了大批信众，对种姓制度形成了一定程度的冲击。 古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部，这里多山少平原，陆上交通不便，不 利于地区性大国的兴起。公元前 8前 6 世纪，城邦逐渐在这里发展起来。它 们数量众多， 典型特征是小国寡民。 斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。 斯巴达是由少数
5、人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政 治的典型。在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦 3 的大政方针。城邦制度有利于发挥公民的创造力，造就了辉煌灿烂的古希腊文 化。优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰宝，启迪了西 方的文学创作和思想；希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”；修昔底 德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。但 是，希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性 公民，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 第 2 课古代世界的奴隶制帝国 一、古代文明的
6、扩展 古代埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。西 亚古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述 帝国一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。古代希腊人以移民方式扩大 影响。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 二、古代世界的帝国 公元前 6 世纪，波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。实行专制制度，地方实 行行省制，帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。 公元 前 4 世纪末，马其顿国王亚历山大灭亡了波斯帝国，并征服了印度河流域，继 波斯之后建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制 度，地方
7、实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 公元前 3 世纪，孔雀帝国把南亚统一起来。佛教广泛传播，逐渐演变为世界性 宗教。 从公元前 1 世纪开始罗马帝国不断扩张，整个地中海变成了罗马的内 海。在其统治下，地中海地区保持了 200 多年的和平。帝国在 12 世纪达到 繁荣的顶峰。 4 3 世纪之后，罗马帝国陷入危机。 4 世纪末（395 年），帝国分裂为东西两部分，476 年西罗马帝国灭亡，1453 年东罗马帝国灭亡。 三、文明的交流 西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并传到西欧和北欧；向 南传入埃及和非洲。冶铁技术最初起源于西亚传到到埃及和希腊等地，人类从
8、此进入铁器时代。西亚的神话成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术 很多方面都模仿埃及。 字母文字起源于西亚的腓尼基，发明了 22 个字母， 它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等 地的多种字母；传入希腊形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁 字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。 公元前后，秦汉帝国和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的两端。两大帝国通过丝 绸之路有经贸和文化交流。 早在波斯帝国时期， 中国的丝绸已到达地中海东岸。 东汉的班超曾派甘英出使大秦。2 世纪先后有三批罗马商人分别从海路和陆路 到达洛阳。 第 3 课中古时期的欧洲 一、西欧封建庄园
9、在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上，诞生了西欧 封建社会。西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，授予土地者为封君，领取土地者 为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地被层层分封，各级 封建主享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。一方面，国王或皇帝与各 5 级封建主成为西欧社会的统治阶级；另一方面，封建主在各自的领地内独立行 使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。自 营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地是农民从
10、领主 处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。农奴在法律上是非自 由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。 二、中古西欧的王权、教会与城市 封君封臣制度造成了西欧王权的衰落，也孕育着统一的力量。 法国国王 15 世纪基本统一了法兰西。英国逐步形成比较强大的王权。15 世纪 末形成了西班牙和葡萄牙国家。 基督教会在中古西欧地位显赫。它拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什 一税； 还形成了从教皇到各级神职人员的等级制度； 它控制着人们的精神生活。 教会在西欧社会占据举足轻重的位。 随着欧洲走向稳定封建经济发展。 1011 世纪起，西欧各地兴起了众多城市。一些城市通过与
11、封建主谈判，或 以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发 展，一些城市兴办大学。城市还支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。 三、拜占庭与俄罗斯 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国境内工商业发达，6 世纪查士丁尼在位时一度 扩张，他在位期间编订的查士丁尼法典，剔除了法律中那些矛盾和过时的 内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的法学汇 纂法理概要新法典合称罗马民法大全。 6 拜占庭帝国 6 世纪中期之后陷入混乱。奥斯耳其兴起 1453 年拜占庭首都君士 坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。 俄罗斯发端于 9 世纪建立的基辅罗斯，13 世纪中期，被蒙古征服，成为
12、金帐 汗国的臣属。1547 年，伊凡四世正式加冕为沙皇。到 17 世纪末，俄罗斯扩张 为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 第四课：中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 七世纪穆罕默德创立伊斯兰教建立政权，之后半岛基本统一，八世纪建立起横 跨欧亚非三洲的大帝国，首都是巴格达（时间 7、8） 二、奥斯曼帝国 兴起于两河流域信奉伊斯兰教的奥斯曼土其人 1453 年灭掉拜占庭帝国即东罗 马帝国，并把伊斯坦布尔定为首都。16 世纪建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 （时间 15、16） 三、南亚 4 世纪笈多帝国征服了北印度，帝国时期的婆罗门教演变为印度教，成为印度 的主要宗教 13 世纪突厥人入侵印度建立了德里苏丹国，伊
13、斯兰教为国教（时间 4、13） 四、东亚 日本唐朝时候学习隋唐的制度（大化改新），建立了中央集权制度。1192 年 （12 世纪末），武士集团首领建立了幕府，掌握了国家实权，天皇成为傀儡 （时间 12）朝鲜朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗：三个政权，新罗统一半岛， 7 建立了高丽王朝.14 世纪大将李成桂改国号为朝鲜 （时间 14） 时间归纳： 7、 8；5、6；4、13；12、14 第五课古代的非洲美洲 西非 班图人的文明（农业：两甜一暖），（畜牧业驯养牛羊），（手工业冶铁技术） 传到非洲大部。 东非：今埃亚有古阿克苏姆王国，一度强大。东非沿海兴起系列国家，贸易发 达，城市繁荣，与阿拉伯商人贸易
14、。 西非：盛产黄金，加纳、马里、桑海，桑海一度成为西非霸主。 南非：大津巴布韦美洲人培育了玉米、甘薯、马铃薯、番茄、花生等古文明有 中美洲玛雅文明：有金字塔庙宇，有表意文字，数学 20 进位制，有零的概念。 （两字即数字文字）阿兹特克文明在今天的墨西哥，发明了浮动园地，著名建 筑太阳金字塔。 印加文明：在今秘鲁，15-16 世纪印加帝国高度发达，帝国分区治理，贵族 统治；调查人口，征兵征税；完善交通，发布政令等。 第 6 课 新航路开辟的条件根本原因：14、15 世纪欧洲商品经济发展资本主义 萌芽 具体原因；1、人文主义 2、行记诱惑 3、商业危机 4、侵略扩张 5、传播宗教 航海 条件：指南
15、针、地圆学说、地理知识、造船技术，西班牙、葡萄牙王室的支持 等航海 8 4 大事件：迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦。时 1487、1497、1492、1522 前两事件葡萄牙组织，后两事件西班牙组织。葡萄牙向东，西班牙向西。 第七课全球联系的初步建立和世界格局的演变 一、推动了人口的迁移和物种包括动植物的交换以及疾病的传播 例如欧洲人进入美洲，并把非洲黑人贩卖到美洲，欧亚大陆的物种与美洲的物 种交换等 二、商品的世界性流动如印度洋、大西洋、太平洋贸易的发展，欧洲非洲美洲 三角贸易的发展等 三、早期殖民扩张先是西班牙葡萄牙，后来荷兰英国法国在世界范围内殖民扩 张结果是，在欧洲引发了商业革命和价格
16、革命，也就是促进了商业的发展，资 本主义的发展，资本积累推动了欧洲的进步，从此，人类进入了大变革的时代 第 8 课.西欧的思想解放运动 一、文艺复兴运动 1、原因（1）根本原因：西欧资本主义生产关系萌芽（2）西欧文化自身的传 承与发展（3）在意大利古希腊古罗马文化的积淀丰厚，还聚集了一批具有新 思想的学者 2、实质：文艺复兴打着复兴希腊罗马古典文化的旗号，实质是新兴资产阶级 的新的思想文化，其思想核是人文主义。人文主义以人为中心而不是以神为中 心，提高人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，重视发挥人的才智 和创造力，追求现世社会生活的幸福，体现了资产阶级乐观进取精神。 3、代表人物：意大
17、利人才辈出 14 世纪，产生了薄伽丘、但丁、彼特拉克三 位著名人物，被称为“文学三杰”他们讽刺教会的腐朽，宣扬人性的自由。 9 15 世纪出现了达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，被称为“美术三杰”，他们运用 高超的艺术手法，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 16 世纪英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表。他的作品哈姆雷特 等，充分体现了人文主义的政治道德理念。 意义：（1）文艺复兴推动了自然科学及教育文化事业的发展，其在一定程度 上冲击了封建秩序，解放了人性二、宗教改革文艺复兴解放了思想，使天主教 会的权威受到质疑，德国资本主义的发展使人们对罗马教廷的长期剥削日益不 满。 1517 年，神学教授
18、马丁路德撰写了著名九十五条论纲，拉开了宗教改革 的序幕。路德认为人的灵魂获救靠自己，上帝面前人人平等；主张建立独立的 民族教会和廉俭教会，德国宗教改革确定了“教随国定”原则，形成了路德派新 教，并在德国取得合法地位。进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发 展和民族国家的形成。继德国之后，瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。 宗教改革进一步解放了人们的思想，发展了人文主义。促进了新教国家资本主 义经济的发展。 三、近代科学的兴起 文艺复兴和宗教改革推动了近代科学兴起，被称为“科学革命”。1516 世纪 之交波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”。17 世 纪英国科学家
19、牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的经典力学体系，科学 革命促进了思想解放和社会进步。 四、启蒙运动 10 随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新 兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。启蒙运 动核心是理性主义就是以理性和科学的光芒，驱散（蒙昧、迷信、宗教和专制） 黑暗的思想解放运动。 17 世纪，英国出现早期启蒙思想，代表霍布斯、洛克。18 世纪，法国成为启 蒙运动的中心。启蒙思想家提出了自由、平等、法制、天赋人权、权力制衡等 主张。启蒙思想家们都反对君主专制，但伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革， 建立君主立宪制；孟德斯鸠强调立法、司
20、法、行政三权分立。卢梭主张主权在 民和直接民主制。欧洲其他国家也涌现出一批启蒙思想家。英国的亚当斯密 被尊为“现代经济学之父”，主张自由竞争。德国哲学家康德是启蒙运动的集大 成者，主张民主、自由、平等。 意义：（1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了 理论准备和舆论宣传。（2）启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命 （3）同时也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的思想武器。 第 9 课（英法美德意日俄 7 国）、资产阶级革命和资本主义制度确立 一、英、美、法资产阶级革命 1617 世纪，英国资产阶级和新贵族以议会为 基地，向专制王权发起挑战。1640 年，英国爆发资产
21、阶级革命。随后，英国 经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争，1688 年，发生“光荣革 命”，资产阶级革命成果获得巩固。1689 年，英国议会通过权利法案，明 确限制王权，保证了议会立法和财政等方面的权力，确立了议会高于王权，国 王逐渐处于“统而不治”的地位。英国成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐 进的发展之路。1 11 8 世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸 13 块殖民地的种种限制和剥削，激起了 北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨。1775 年 4 月，波士顿附近 来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。1776 年 7 月 4 日， 大陆会议发表独立宣言，阐述
22、了人民主权思想宣告独立，1783 年，英国 承认美国独立。美国独立战争是一场资产阶级革命，它促进了欧洲国家的资产 阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供了先例。 18 世纪，法国封建制度严重阻碍资本主义发展，启蒙思想也对民众产生了深 刻影响。1789 年 7 月 14 日，法国爆发大革命。革命猛烈冲击了封建专制制 度，资产阶级控制的议颁布人权宣言，明确提出了人权、自由、平等、法 治、人民主权和保护私有财产等原则。1791 年，议会颁布宪法，确立了新制 度的基本框架。1799 年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。拿破仑 的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度， 但他加冕称帝， 废除共和国。
23、1815 年拿破仑帝国覆灭。然而，法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的封 建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 1861 年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，农奴获得人身 自由，通过赎买得到土地。随后又进行其他改革，如实行地方自治改革、司法 制度、等，还采取措施刺激工业发展。这些自上而下的改革使俄国走上资本主 义发展道路，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。 美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾 尖锐其焦点是奴隶制的存废问题。1861 年，美国内战爆发。林肯总统领导的 联邦政府先后颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得民众支
24、持。1865 年，内战结束。联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土 12 地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛 起奠定了基础。但黑人仍备受歧视。 19 世纪中期，意大利和德意志都处于分裂状态。意大利通过革命和反侵略战 争，于 1861 年建立意大利王国。1871 年统一，实行君主立宪制。 普鲁士和奥地利是德意志的两个最大邦国。普鲁士国王威廉一世起用主张“铁 血政策”的俾斯麦为宰相，决心通过武力统一德国。18641871 年，普鲁士 先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志，成立了德意志 帝国，实行君主立宪制。 19 世纪中期，日本面
25、临沦为半殖民地的民族危机。日本有识之士于 1868 年推 翻幕府统治，恢复天皇权威，随后进行改革，史称“明治维新”。明治政府建立 统一的中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化” 三大政策，仿效西方国家制定宪法。明治维新保留了大量封建势力，成为军国 主义的社会基础。日本很快开始对外侵英、美、法、俄、德、意、日等国通过 革命或改革，相继确立了资本主义制度。 第 10 课 影响世界的工业革命（18 世纪 60 年代，以哈格里夫斯发明“珍妮纺 纱机”为开端，机器生产开始代替手工劳动，标志着工业革命的开始）。 工业革命首先发生在英国。其背景是：1、英国资产阶级统治确立，政府积
26、 极推动经济发展。2、英国农业资本主义发展迅速，为工业革命提供了丰富的 农产品、自由劳动力和国内市场。3、英国通过殖民扩张掠夺，获得了大量资 本原始积累，廉价的工业原材料和广阔的海外市场。4、英国的手工工场发展 水平高，劳动分工细， 工人的生产技术日益纯熟 5、当时英国已经成为欧洲的 13 科技中心之一，科技发展为工业革命奠定了基础。随着国内外市场的扩大和需 求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，于是工业革命就开始了。 工业革命的进程：工业革命，被划分为两个阶段，即第一次工业革命和第二次 工业革命，后者是前者发展。 1、工业革命始于棉纺织业。18 世纪 30 年代提高织布速度的“飞梭”开始，
27、之 后通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺 织业基本实现了机械化生产。 2、瓦特在 1785 年，改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。蒸汽机是英 国工业革命中的标志发明。 3、交通工具的革命。19 世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸 汽时代”。19 世纪中叶，英国的机器制造业也实现了机械化。英国工业革命完 成。之后工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美及其他地区。 第二次工业革命 19 世纪中后期， 欧美主要资本主义国家社会稳定， 经济发展， 科技进步，为工业革命的深入发展创造了有利条件。 第二次工业革命主要表 现为电力的广泛应用，人类进入“电气时代
28、”；内燃机的创制和应用，汽车、飞 机等新式快速交通工具应运而生，深远影响的成就；化学工业、石油化工业获 得发展、电讯事业发展。 第二次工业革命具有不同于第一次工业革命的显著特点，如：（1）科学技术 与生产紧密结合，（2）第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生， 英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，美国与德国最为突出。 三、工业革命的影响 14 （1）、工业革命促进了生产力巨大发展，给工业化各国带来了空前的繁荣发 展 （2）促使西方建立了资本主义大工厂制度.生产和资本的集中，使发达国家出 现了垄段组织。 （3）工业革命造成社会阶级结构的重大变化。工业资产阶级和工业无产阶级 逐渐成为
29、社会的两大阶级。 （4）工业革命带来了社会生活的巨大变化，人口增加明显。 （5）工业革命也导致了社会贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染严 重等一系列社会问题。 （6）工业革命彻底改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。主要资 本主义国家强行在亚洲、非洲、拉丁美洲侵略扩张，逐渐形成了东方从属于西 方的格局。19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界经济体系基本形成。 第 11 课 马克思主义的诞生与传播 一、诞生的历史条件 （一）、三大工人运动（法国里昂、英国宪章，德国织工）迫切需要革命理论 的指导。 （二）、空想社会主义（法国人圣西门、傅立叶和英国欧文）对资本主义进行 了深刻地揭露和批
30、判，并提出了许多美好的设想，但没有找到正确的道路。 （三）、马恩的实践和努力（汲取人类文化的优秀成果、积极参加工人运动、 总结运动的经验教训） 二、共产党宣言 15 内容（一）、肯定了资本主义的历史进步作用（二）、揭示资本主义必然灭亡、 共产主义必然胜利的客观规律。（三）、肯定阶级斗争对推动历史发展的重要 作用（四）、宣告了无产阶级的伟大历史使命，并阐明了共产党的性质、目的 和策略原则。 共产党宣言发表标志着科学社会主义的诞生。1848 年马恩积极参加欧洲 革命。1867 年马克思写成资本论创立了剩余价值学说。 三、国际工人运动的发展 在共产党宣言中，马恩发出了“全世界无产者，联合起来”的号召
31、 1、1864 年，“国际工人协会”成立这就是“第一国际”。它的成立推动了马克思 主义的传播 2、1871 年 3 月，巴黎爆发了革命，工人阶级建立了巴黎公社。 公社采取了一系列革命措施：打碎旧的资产阶级国家机器，建立新的无产阶级 国家机器；由工人合作社管理工厂；要求实行世俗的“全面教育”等。5 月 28 失败。 第 12 课、资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化 1496 年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。之后西班牙把 除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。 葡萄牙入侵巴西，建立了巴西殖民地。拉美大部为西班牙和葡萄牙的殖民地， 小部
32、分被荷兰、英国和法国占据。 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 16 到 16 世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。 同时西班牙将菲律宾变为其殖民地。从 17 世纪开始，英国、荷兰和法国也加 紧侵略亚洲，在南亚，英国通过东印度公司侵略印度，19 世纪中后期，英国 几乎控制了印度全境。在东南亚，荷兰占领整个印度尼西亚。英国将缅甸和马 来半岛的大部分变成殖民地；法国侵占了越南、柬埔寨和老挝；美国取代西班 牙，成为菲律宾的宗主国。在西亚，18 世纪末 19 世纪英、法、俄等国将奥斯 曼帝国半殖民地化。俄国和英国控制伊朗。在东亚，鸦片战争后，中国逐步沦 为半殖民地半封建社会。1910
33、 年，日本吞并了朝鲜半岛。 三、西方列强瓜分非洲 从 15 世纪开始，西方列强就侵入非洲。在北非英、法侵略埃及，最终埃及成 了英国的殖民地。英国还入侵苏丹。法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛 哥扩张。1884 年，英、法、德等国在柏林召开会议，协议规定：任何国家在 非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“有 效占领”原则。会议还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后 再去占领。因此，这次会议也是一次“地图上作业”的会议，19 世纪晚期，非洲 被瓜分完毕。 四、世界殖民体系的形成 19 世纪末 20 世纪初，亚洲的大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的
34、 绝大部分成为殖民地，拉丁美洲成欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体 系最终形成。资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义联系 在一起的。在向垄断资本主义的过程中，资本主义各国需要占领更大的商品市 场、原料产地和投资场所。19 世纪末 20 世纪初,世界殖民体系形成。 17 第 13 课、亚非拉民族独立运动 一、拉丁美洲的民族民主革命 原因 1、到 18 世纪末 19 世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；2、启蒙思 想的传播影响 3、法国大革命削弱了法国、西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民地 的控制。4、美国的独立鼓舞了拉丁美洲人民。1 804 年海地的独立，揭开了拉丁美洲独立运动的序
35、幕。随后西属拉丁美洲殖民 地在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，取得独立运动的胜利。到 1826 年，西班 牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地基本都已独立。独立以后各国大多政局动荡， 普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前。 英美等国加紧了对拉丁美洲侵 略，拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务。 1910 年，墨西哥爆发资产阶级革命赶走了独裁者。1917 年墨西哥颁布了 资产阶级宪法，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 二、亚洲的觉醒 19 世纪末 20 世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。一方面，帝国主义的侵略 加深了亚洲各国的民族危机； 另一方面， 亚洲国家民族资本主义得到一定发展， 民族民
36、主意识觉醒。在这种情况下亚洲开始“觉醒”，印度的民族解放运动、伊 朗的立宪革命和中国的辛亥革命是其中的代表。 1885 年，印度成立国民大会党，1905 年，印度人民的反英斗争出现新高潮。 1908 年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买 10 多万工人总罢工，成为 20 世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的 舞台。 18 19051911 年，伊朗爆发了立宪革命。革命期间，制定了伊朗历史上第一部 资产阶级性质的宪法，打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思 想。 1911 年中国爆发的辛亥革命，建立了亚洲第一个共和国，推翻了清王朝统治， 结束了统治中国几千
37、年的君主专制制度。辛亥革命推动了中国的进步，传播了 民主共和理念。 三、非洲的抗争 非洲人民的武装斗争有埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战 争是突出的事件， 埃及在反对英国的侵略中， 出现了非洲第一个政党祖国党， 提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，埃及反英的斗争中，爱国军官阿拉比领导 的埃及抗英斗争影响巨大。1881 年，苏丹爆发马赫迪反英大起义，沉重打击 了英国侵略者。1894 年，意大利入侵埃塞俄比亚，其皇帝孟尼利克二世领 导终于在 1896 年打败意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。 第 14 课第一次世界大战与战后国际秩序 一、一战爆发的原因 1、根本原因是帝国主义
38、经济政治发展不平衡的规律，必然导致它们的实力对 比发生重大变化。2、在 19 世纪末 20 世纪初帝国主义瓜分世界的狂潮中， 帝国主义之间出现了新的矛盾， 其中英德矛盾成了帝国主义的主要矛盾 3、20 世纪初为了争夺世界霸权，帝国之间结成了德意奥三国同盟集团和英法俄三国 协约集团 4、1914 年 6 月萨拉热窝事件成了一战的导火线 二、战争的进程 19 欧洲战场有西线东线南线三条战线，1914 年西线有马恩河战役，亚洲战场日 本对德作战占领山东，1915 到 1916 年双方处于焦灼状态。1916 年西线有凡 尔登索姆河战役，英德日德兰海战。1917 年美国中国参战，俄国十月革命后 退出战争
39、，1918 年同盟国战败，战争结束。 三、一战后的国际秩序 1、一战后战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，缔结了凡尔赛条约和九 国公约等系列条约，建立了帝国主义的国际新秩序即凡尔赛华盛顿体系。 这一体系的主要内容包括：惩治德国等战败国，限制美国、英国、日本等国的 海军军备；列强将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。2 、国际联盟是凡尔赛华盛顿体系的重要组成分，但无法制止战争发生，英、 法更将国联作为维护自己既得利益的工具。 3、一战削弱了帝国主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半 殖民地国家的民族觉醒。 4、美国的参战和俄国十月革命的胜利，是这两个国家开始崛起的重要标志。
40、 第 15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 一、列宁主义的形成 1900 年，列宁创办火星报，宣传马克思主义，为建立无产阶级政党作了 准备。1903 年，俄国社会民主工党举行二大，列宁的拥护者占了多数，被称 作“布尔什维克”这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。列宁认为，“由于资 本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”；“社会主义 可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”； 二、十月革命的胜利 20 二月革命胜利后，资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民， 1917 年 4 月，列宁回到彼得格勒，提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向 社会主义革
41、命推进的策略，11 月（俄历 10 月）十月革命爆发建立了世界上第 一个社会主义国家， 开辟了人类历史的新时代。 十月革命沉重打击了帝国主义， 极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了 20 世纪的世界格局。 三、苏联建设社会主义的实践 十月革命后，国内外的敌对势力武装干涉，苏俄陷入内战。为了集中有限的力 量保证战争的胜利，苏维埃政权实行了“战时共产主义政策”，其中最重要的是 余粮收集制保证了前线的粮食供应，但严重损害了农民的利益，导致战后的经 济和政治危机。 1921 年 3 月，苏俄政府决定实行“新经济政策”。“新经济政策”的重心是调整 国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工
42、农联盟，同时允许私营企业 有一定程度的发展，并有条件的引入外国资本。“新经济政策”的实施稳定和恢 复了国民济，巩固了苏维埃政权。从“战时共产主义政策”到“新经济政策”，是 列宁对社会主义建设道路的探索。 1924 年列宁逝世后在斯大林领导下，苏联建立了高度集中的政治经济体制， 先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。经过两个“五年计划”，到 1937 年，苏联宣布基本实现了“工业化”，工业产量跃居欧洲首位、世界第二位。为 后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。但苏联的发展模式排斥市场经济，片 面发展重工业，农业和轻工业长期落后，国民经济比例失调，消费水平较低。 这些问题影响了其发展。 第 1
43、6 课亚非拉民族民主运动的高涨 21 一、亚洲民族民主运动的新高潮 在东亚中国国共两党实现了第一次国共合作，北伐战争中，中国收回了汉口、 九江等英租界，沉重打击了帝国主义。在东南亚，印度尼西亚发动了反对荷兰 的斗争，越南掀反抗法国的斗争。在西亚，伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆 发了反对英、法的斗争。 在南亚印度人民在甘地和国大党的领导下，发起“非暴力不合作”运动。印尼共 产党领导了反对荷兰的斗争被镇压。中共机关刊物向导曾为此发表专文， 对印尼人民表示深切同情。这些斗争中，印度的斗争别具特色。非暴力不合作 运动基本按照甘地制订的行动计划开展起来。19201922 年是运动的第一阶 段。19301
44、934 年是运动的第二阶段。19401942 年是运动的第三阶段。 二、非洲独立意识的觉醒 埃及在以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下，迫使英国承认埃及为独立主权国 家。摩洛哥在克里姆领导下反对西班牙和法国侵略的斗争。埃塞俄比亚反对意 大利墨索里尼侵略的斗争，成为世界反法西斯战争的一部分。 三、拉丁美洲的民主革命与改革 阿根廷在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，智利成立联合政府， 防止法西斯势力上台。最具代表性的是尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥的 卡德纳斯改革。桑地诺坚持武装斗争，成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面 旗帜。桑地诺领导的反美斗争迫使美军于 1933 年撤出尼加拉瓜。 1917
45、年墨西哥宪法颁布后，卡德纳斯任总统期间进行的民主改革最为突出， 引领墨西哥走上现代化之路。 22 一战后亚非拉大民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界 殖民体系。 第 17 课第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 一战后，德意日建立了法西斯组织。1919 年墨索里尼成立世界上第一个法西 斯主义政党。法西斯主张对内恐怖独裁统治，对外侵略扩张，争霸世界。面对 1929 年的经济大危机，走上了战争道路。 在亚洲，1931 年，日本发动九一 八事变，侵占中国东北。1936 年，日本建立法西斯专政。在欧洲德国纳粹党 煽动民族复仇主义 1933 年建立法
46、西斯独裁统治。1935 年，墨索里尼入侵埃 塞俄比亚。1936 年，意大利和德国结成轴心国。至此，在亚洲和欧洲形成了 两个战争策源地。1938 年，德国吞并奥地利，英法实行绥靖政策，与德意签 订慕尼黑协定，把捷克苏台德等地区割让给德国，推动了法西斯的侵略。 二、第二次世界大战 德意日发动的二战，有一个从亚洲到欧洲，从北非到地中海再到太平洋， 从局部到全球战争的过程。 在亚洲，1931 年日本制造九一八事变，发动了侵华战争，揭开了二战的序幕。 中华民族开辟了对日本法西斯作战的东方主战场。 1939 年 9 月德国突袭波兰，英法被迫对德宣战，二战全面爆发。德国迅速占 领欧洲大部分地区，1941 年
47、 6 月德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国 的主战场。1943 年初胜利斯大林格勒战役是二战的转折点。同年 12 月，日本 挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。1942 年 1 月，以美、苏、英、中为主签署联合国家宣言，建立世界反法西斯同盟。 23 从此，同盟国协同作战，相继打败意大利、德国和日本。1945 年 5 月 8 日， 德国投降，9 月 2 日，日本签署无条件投书，第二次世界大战结束 三、战后国际秩序的建立 二战中后期，反法西斯同盟国在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开系列会议， 缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国 际秩序，
48、史称“雅尔塔体系”。 雅尔塔体系的主要内容包括：1、重新确定欧亚国家的版图，德国由美、苏、 英、法分区占领，日本由美国单独占领；日本领土限制在四个岛屿及若干小岛， 日本窃取于中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等归还中国；承认朝鲜最 终独立；2、审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；对德、日、意的殖民地 及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；3、美、 苏、英划分势力范围；4、成立联合国，1945 年成立的联合国其宗旨是维护世 界和平与安全，加强国际合作等。联合国吸取国联的教训，实行五大常任理事 国的“大国一致”原则，它也是大国妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严 重损害了
49、一些国家的利益。 二战中欧洲遭受沉重打击，各国的国力严重消耗。而美国和苏联空前强大。美 国成为世界第一经济、政治和军事强国，一度垄断核武器。苏联经济虽逊于美 国，但军事和政治亦十分强大，因此，二战结束使国际格局从以欧洲为中心走 向美苏对峙的两极格局。 二战原因 24 1、资本主义经政发展不平衡的规律 2、2933 经济大危机加剧国际紧张局势 3、凡尔赛华盛顿体系下的矛盾 4、西方大国的绥靖政策推动 5、法西斯主义 的本质使然 第 18 课 资本主义国家的新变化 一、国家的宏观调控 二战后，资本主义国家加强国家干预，主要措施：1、加大政府在公共事业领 域的开支，增加就业机会。2、制订经济发展计划
50、，促进经济协调发展；3、利 用信贷、利率、税收等经济杠杆调控等。这些措施取得了一定成功，经济增长 一度较快。 20 世纪 70 年代，主要资本主义国家出现“滞胀”现象，经济增长停滞，通货膨 胀严重。各国再次实行调整：1、适当减少政府对经济的干预。2、在国际上， 建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强 国际协调，加强市场干预，维护经济秩序。 二、第三次科技革命 第三次科技革命的直接背景是（1）20 世纪科学理论的重大突破，如相对论的 提出和量子力学，系统论、信息论、控制论等，（2）两次世界大战也促进了 科技发展。 科技革命兴起于 20 世纪 40 年代中期，原子能技
