语文园地六-展示台+日积月累-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：905fd).zip

语文园地六语文园地六第三课时第三课时 教学目标 1学习正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟 读成诵，背诵积累古诗古朗月行。学习一边读一边想象画面的阅读方法。 2喜欢阅读，积累自己喜欢的好词佳句，拓展课外阅读量。 教学重难点： 1、学习正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇、美丽。学 习一边读一边想象画面的阅读方法。 2、喜欢阅读，积累自己喜欢的好词佳句，拓展课外阅读量。 一、导入新课 导学：本节课我们继续畅游语文乐园，再一次走进“语文园地六”，本节课我 们又会有哪些奇遇和收获呢？ 二、日积月累 1导学：晴朗的夜空里，挂着圆圆的月亮，多美的夜晚啊！看到这样的美景唐 朝大诗人李白写了一首诗，想听吗？ 2教师范读、领读，引导学生读准字音，读通诗句。 3学生借助拼音自由地朗读古诗。 4指名读古诗，教师相机纠正字音。 5结合书中插图，一边读一边想象古诗描绘的画面，说一说读懂了什么。 (1)引导学生思考：为什么李白把月亮当成了白玉盘？ (2)课件慢慢出现圆圆的月亮，月亮中倒映着亭台楼阁，青云在天空中飘动。 过渡：圆圆的月亮像一个白玉做的盘子，瞧，月亮还像什么呢？ 6指导朗读。 小时候不知道圆圆的月亮是什么，把它叫做白玉盘。又以为它是梳妆用的镜子， 飞到蓝蓝的云上了。多美的景色啊。让我们来把古诗美美地读一读吧！ (1)结合图画读古诗。 (2)给古诗划分节奏。 小时/不识月，呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜，飞在/青云端。 7配乐诵读。 8练习背诵古诗。 (1)同桌合作背一背。 (2)指名背诵。 (3)出示画面进行引导，全班齐背。 三、和大人一起读 1过渡：又到了我们的读书时间了，今天我们要读的是一首儿歌，请大家齐读 儿歌的名字“谁会飞”。 2教师范读，学生一边听一边思考：儿歌中写了几种动物？ 预设：儿歌中写了鸟、马还有鱼。 3学生自由朗读儿歌，圈出不认识的字，借助拼音认字。 4指名分小节朗读，纠正字音。 5引导学生思考：文中提出了几个问题，是怎样回答的？ 6在小组里交流，编动作读儿歌。 7指名边读儿歌边做动作。 8导问：除了小鸟还有谁也会飞？ 预设：蜻蜓会飞，蜜蜂会飞 9课件出示几种会飞的小动物，引导学生仿照课文编写儿歌。 10引导学生积累优美的词句。 导学：你喜欢哪些词语或优美的句子，与小组里的同学交流交流，读一读，背 一背。 11作业： (1)和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌。 (2)试着仿写一段儿歌。 绿色圃小学教育网 http:/www.L 语文园地语文园地 六六 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 古古 朗朗 月月 行（节行（节 选）选） 唐唐 李李 白白 小小 时时 不识不识 月，呼作月，呼作 白白 玉盘。玉盘。 又疑又疑 瑶瑶 台台 镜，飞镜，飞 在在 青青 云云 端。端。 l l n n yuyu x x n n jiji xuxu n n t t n n l l b b i i xixi o o shsh b b shsh yuyu h h zuzu b b i i y y p p n n y y u u y y y y o o t t i i j j n n f f i i z z i i q q n n y y n n dudu n n 李白李白 唐代著名诗人唐代著名诗人 ， 字太白，字太白， 号青莲居士，号青莲居士， 被称为被称为 “诗仙诗仙 ”。 古古 朗朗 月月 行（节行（节 选）选） 唐唐 李李 白白 小小 时时 不识不识 月，呼作月，呼作 白白 玉盘。玉盘。 又疑又疑 瑶瑶 台台 镜，飞镜，飞 在在 青青 云云 端。端。 l l n n yuyu x x n n jiji xuxu n n t t n n l l b b i i xixi o o shsh b b shsh yuyu h h zuzu b b i i y y p p n n y y u u y y y y o o t t i i j j n n f f i i z z i i q q n n y y n n dudu n n 白玉盘白玉盘月亮月亮 小时不识月，小时不识月， 呼作白玉盘。呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，又疑瑶台镜， 飞在青云端。飞在青云端。 白玉盘白玉盘月亮月亮 谁谁 会会 飞飞 shushu huhu fifi 谁会飞谁会飞 谁会飞？谁会飞？ 鸟会飞。鸟会飞。 鸟儿怎样飞？鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。扇扇翅膀去又回。 谁会跑？谁会跑？ 马会跑。马会跑。 马儿怎样跑？马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。四脚腾空仰天叫。 谁会游？谁会游？ 鱼会游。鱼会游。 鱼儿怎样游？鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。摇摇尾巴摆摆头。 标出文中有标出文中有 几小节？几小节？ 1 2 3 谁会飞？谁会飞？ 鸟会飞。鸟会飞。 鸟儿怎样飞？鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。扇扇翅膀去又回。 谁会跑？谁会跑？ 马会跑。马会跑。 马儿怎样跑？马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。四脚腾空仰天叫。 谁会游？谁会游？ 鱼会游。鱼会游。 鱼儿怎样游？鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。摇摇尾巴摆摆头。 谁会飞谁会飞 谁会飞？谁会飞？ 鸟会飞鸟会飞 。 鸟儿怎样飞？鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回扇扇翅膀去又回 。 谁会跑？谁会跑？ 马会跑马会跑 。 马儿怎样跑？马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。四脚腾空仰天叫。 谁会游？谁会游？ 鱼会游。鱼会游。 鱼儿怎样游？鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。摇摇尾巴摆摆头。 1 2 3