1、导学案导学案 一 年级（3）班 生活语文 学科 执教人主备人审定人 课型新课授课时间6 月 24 日 第 1 节 课时数 总共 3 课时 课题7.大小多少第 2 课时 导 学 目 标 1.自学目标（基础知识） ：看图读课文。 2.合作目标（重点知识） ：正确朗读课文，理解“大小” “多少”的意思。 3.探究目标（难点知识） ：正确流利地朗读课文，正确运用量词“一头。 ” 4.情感态度价值观目标：培养学生的朗读能力。 主要方法 讲授法练习法 导入 设计 谈话导入 明确 目标 教师口述 达 标 导 学 导 练 教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）备注 一、组织教学。 做热身活动（手
2、指操） 二、新授 （一）引入课题 同学们，你们看看这两个包， 哪个大哪个小？同学们， 再看看老 师手里的花和书本，什么多，什么 少？ （二）读课文，读准字音。 1.自由读课文，画出不认识的字。 2.师领读课文。 （三）看图学文 （1）、学习课文第一句话。 1.师出示图片（黄牛、猫） ，让学生 看图说说图上画的是什么？黄牛 和猫谁大?谁小？ 跟老师做手指操。 看实物回答问题。 自读课文， 把不认识的字用横线 画出来。 跟老师读课文， 注意记自己不会 认的字。 学生说:黄牛猫。 达 标 导 学 导 练 2.请学生带读句子。 3.学习第一句话中的量词。 一个一头一只 4.把刚才学习的三个量词运用到生
3、 活中。 （2）、用相同的方法学习课文后 面的三句话。 （三）知识拓展延伸 把本节课学习的知识运用于 生活之中。 正确流利地朗读课文。 一个大一个小一头牛 一只猫 （）猪（）人 （）鸡（）大象 达标 检测 1.读一读，记一记。 一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟 一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃 2.比一比。 总结 拓展 同学们，今天我们都学习了什么？你们能告诉老师啊吗？大小 和多少都是要通过对比才能知道的。 布置 作业 1.正确流利地朗读课文。 2.在括号里填上恰当的量词。 一（）黄牛一（ ）猫一（ ）鸭子一（ ）鸟 一（）苹果一（ ）枣一（ ）杏子一（ ）桃 板书 设计 7.大小多少 一头黄牛一群鸭子 大多 一个苹果一堆杏子 一只猫一只鸟 小少 一颗枣一个桃 课后 反思
